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如果孤獨(dú)，就一個(gè)人思考
假期過(guò)去一半了，這一個(gè)多月來(lái)，我一直是一個(gè)人。一個(gè)人去做兼職，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人泡圖書(shū)館，一個(gè)人吃飯。然后常常一個(gè)人感覺(jué)被巨大的孤獨(dú)感包圍，或是陷入深深的泥潭，越陷越深。
暑假不回家留在學(xué)校找份兼職做是我自己要求的。或許在很多人看來(lái)就是找虐吧，他們都說(shuō)，大一做什么兼職，出去旅游吧，去參加暑期實(shí)踐活動(dòng)吧，回家玩吧。我只微微一笑，我會(huì)出去旅行去看看這個(gè)世界，但不是現(xiàn)在，因?yàn)槲也幌肽冒謰屝量鄤趧?dòng)換來(lái)的錢出去揮灑自己的青春。曾有個(gè)很棒的暑假實(shí)踐活動(dòng)，但媽媽不放心我一個(gè)人出去，我也不想不顧一切阻擾說(shuō)走就走讓她傷心，于是我要證明給她看我可以一個(gè)人離開(kāi)庇護(hù)很好地生活。我更不想待在家吃飯睡覺(jué)無(wú)所事事喪失斗志。所以我一個(gè)人開(kāi)始找工作，在絕大多數(shù)同學(xué)開(kāi)始自己美好的假期生活時(shí)，我也開(kāi)始了自己的工作。
我的工作很普通，餐廳服務(wù)員。店子在市中心高檔的購(gòu)物廣場(chǎng)頂層，因此要求有點(diǎn)嚴(yán)格。粗糙活了20年的我開(kāi)始學(xué)習(xí)化妝和盤發(fā)，因?yàn)槊刻焐习嗲岸家獧z查儀容儀表；生物鐘被打亂，十點(diǎn)早餐四點(diǎn)午餐九點(diǎn)晚餐；每天站立七八個(gè)小時(shí)重復(fù)一樣的話和一樣的動(dòng)作；九點(diǎn)半下班小跑回學(xué)校宿舍在宿管阿姨鎖門前兩分鐘回到寢室，腳痛到不想落地還得抓緊時(shí)間洗澡洗衣服因?yàn)橹挥幸惶坠ぷ鞣徊恍⌒牡诙炀偷糜皿w溫烘干襯衣。我覺(jué)得我不算很嬌氣的那種女生，但還是在干了三天之后覺(jué)得就要堅(jiān)持不下去了。不僅僅是累，還得應(yīng)付各種各樣形形色色的顧客，作為新員工而且是兼職很難融入到固定的圈子，漫長(zhǎng)的工作時(shí)間和微薄的工資形成鮮明對(duì)比讓自己瞬間覺(jué)得成了廉價(jià)勞動(dòng)力。可是我沒(méi)有辦法，我沒(méi)有人傾訴，我不想去跟爸媽叫苦，這是我自己苦苦爭(zhēng)取來(lái)的工作，再不滿意也只能說(shuō)自己當(dāng)初想法太天真；我也不想因?yàn)樗麄兊囊痪洹案刹涣司突丶野伞倍p易說(shuō)放棄。所以我選擇不說(shuō)，定期每周一次給家里打個(gè)電話，報(bào)喜不報(bào)憂，把好事放大壞事縮小，讓他們覺(jué)得我還過(guò)得不錯(cuò)然后對(duì)我放心。
什么時(shí)候感覺(jué)最孤獨(dú)呢？
當(dāng)我拖著疲憊的身體從那幢燈火通明的建筑物的員工通道里走出來(lái)時(shí)，天空下起了小雨。這座城市還沒(méi)有準(zhǔn)備入眠，人來(lái)人往。我不想打傘，只想快點(diǎn)跑回去，不想喊阿姨幫我開(kāi)門對(duì)她說(shuō)抱歉啊我回來(lái)晚了。跑到校門口時(shí)我停了下來(lái)，路邊有兩個(gè)女孩在彈唱，一個(gè)彈吉他一個(gè)唱歌，很溫暖的小清新情歌，在她們不遠(yuǎn)處，一個(gè)男孩擁抱了一個(gè)女孩。她和她靜靜地彈唱著，他和她靜靜地?fù)肀еＤ且荒幻篮玫孟褚粋�(gè)電影中的慢鏡頭，美好地，讓我覺(jué)得自己連個(gè)背景都不算，無(wú)比狼狽。我就那樣毫無(wú)防備地哭了，哭著走回宿舍，我沒(méi)有力氣奔跑了。回到宿舍室友在看歡快的視頻，她問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我怕自己堅(jiān)持不下去了，她頭也沒(méi)回，“自己既然選擇了就要堅(jiān)持吧”。
沒(méi)過(guò)幾天我簽下了協(xié)議書(shū)，做到八月底，否則我只能打道回府了。繼續(xù)一天又一天重復(fù)乏味枯燥的工作，孤獨(dú)感不會(huì)減弱，我開(kāi)始利用一個(gè)人的時(shí)間思考。
我想要這樣的生活嗎？這樣過(guò)一個(gè)暑假自己會(huì)收獲什么?
還記得當(dāng)初放假時(shí)和老師聊到暑假規(guī)劃時(shí)，老師問(wèn)我：“你覺(jué)得這樣不會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話，或許我也害怕是這樣的。
而當(dāng)我真正感到看不見(jiàn)明天等不到假期結(jié)束時(shí)，我開(kāi)始想要改變。時(shí)間已到七月上旬，所有的學(xué)生都已放假了，再找其他的、更好的兼職變得越來(lái)越難。但我沒(méi)有想過(guò)回家，從來(lái)沒(méi)有。綜合考慮自己的情況后，我決定試一試自己一直沒(méi)有信心嘗試的工作———家教。我的專業(yè)是學(xué)生不可能請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)的科目，我也才讀完大一，沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)，在這座大學(xué)生遍地都是的城市，甚至研究生都在做家教。所以我當(dāng)初找工作時(shí)就把它排除了，我覺(jué)得自己沒(méi)有半點(diǎn)優(yōu)勢(shì)沒(méi)有一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。但當(dāng)我決定跨出這一步時(shí)，我找到了說(shuō)服自己去嘗試的理由。首先，我在讀的大學(xué)是一所不錯(cuò)的師范大學(xué)，在這座城市小有名氣；其次，我是一名師范生。
于是，我向同學(xué)打聽(tīng)，上網(wǎng)搜集信息，慎重考慮后覺(jué)得靠譜的就去投簡(jiǎn)歷。
連續(xù)三四天的瘋狂搜尋，當(dāng)再也刷新不出新的信息時(shí)，我停止了。
還是繼續(xù)工作，雖然辛苦但還是能堅(jiān)持，在沒(méi)找到更好的之前我不會(huì)輕易放棄的。
我也沒(méi)有停止思考，從這個(gè)暑假到我將來(lái)的生活。
店里一大批全職是十七八歲的男孩，店長(zhǎng)是個(gè)三十歲左右的單身女子。我知道我只是這里的一個(gè)過(guò)客，最多干完兩個(gè)月后拿錢走人，沒(méi)有人會(huì)記得。在那個(gè)十七歲的實(shí)習(xí)生跟我感嘆生活的艱難時(shí)我愣住了，相比之下我住在象牙塔，雖然我們?cè)谝粋�(gè)地方工作，但他是為了生活，我是為了體驗(yàn)生活。那一刻突然就覺(jué)得沒(méi)那么辛苦了。店長(zhǎng)很年輕卻很刻薄，員工都恨不得躲著她，在我眼里她的領(lǐng)導(dǎo)能力不足，不懂領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，缺乏人格魅力，所以店里留不住人，三天兩頭員工辭職再繼續(xù)招人。看著她我就常常想自己上過(guò)的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》，還有我想要成為一個(gè)什么樣的人，如何成為一個(gè)受歡迎的人。每天下班時(shí)和一群年輕的女子乘電梯，我喜歡觀察她們，觀察她們的表情，聽(tīng)她們的聊天內(nèi)容。銷售員，收銀員，畫(huà)著精致的妝容，穿著得體的正裝。這個(gè)時(shí)候我就思考我將來(lái)的職業(yè)。
大概十天之后，我接到一個(gè)電話，請(qǐng)我做家教。
我在中午的休息時(shí)間去見(jiàn)了小孩和家長(zhǎng)，談好后已過(guò)了上班時(shí)間。我回去把工作服交給了主管，跟她講謝謝，我不做了。至于工資，我在準(zhǔn)備辭職的那一刻就決定不要了，因?yàn)橐坏健．?dāng)初簽協(xié)議的時(shí)候主管講的很直白“這樣做的原因很簡(jiǎn)單，不要想走就走還想要工資”。除非做到八月底，否則任何時(shí)間走都會(huì)扣半個(gè)月的工資。一千塊左右的樣子，對(duì)我來(lái)說(shuō)算一大筆錢了。但我已經(jīng)想明白了，錢買不來(lái)我的時(shí)間和青春。
我開(kāi)始了新的生活，上午家教兩小時(shí)，工資比在餐廳干一天還多一點(diǎn)。下午泡圖書(shū)館，看書(shū)、備考計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)四級(jí)。晚上散步、上網(wǎng)。開(kāi)始幾天的落差很大，總覺(jué)得自己過(guò)得太幸福了，會(huì)不會(huì)遭天譴。
當(dāng)然，自己可以支配的時(shí)間越長(zhǎng)越容易感到孤獨(dú)。
孤獨(dú)像混雜在空氣中的精靈，無(wú)處不在，無(wú)孔不入。
一個(gè)人一天又一天在同一個(gè)食堂同一個(gè)窗口打飯的時(shí)候，一個(gè)人繞著校園一圈一圈散步的時(shí)候，一個(gè)人在圖書(shū)館看書(shū)到犯困睡著的時(shí)候。
但這就是我曾經(jīng)求之不得的生活啊，有工作可以養(yǎng)活自己，有時(shí)間可以看書(shū)學(xué)習(xí)，有閑暇去發(fā)呆散步。
習(xí)慣每天上網(wǎng)看看朋友同學(xué)在干嘛，出門旅游曬美食和自拍的，在家喊無(wú)聊吼著要找點(diǎn)事做的，做游泳教練賺錢了曬RMB的，支教回來(lái)抒發(fā)成長(zhǎng)感嘆的……多么精彩。我只是喜歡看看他們?cè)诟陕镞^(guò)的怎么樣，從不發(fā)表言論。我不想說(shuō)話，我過(guò)的不好不壞。既沒(méi)有無(wú)所事事也沒(méi)有很多的精彩，更沒(méi)有去小山村教學(xué)生顯得無(wú)私高尚。
家教的工作也讓我有了一點(diǎn)思考。我的學(xué)生是個(gè)七歲的小女孩，在一所重點(diǎn)大學(xué)的附屬小學(xué)上二年級(jí)。成績(jī)?cè)谖铱磥?lái)屬于中等偏上吧，沒(méi)想要她爸爸告訴我說(shuō)她很差勁因?yàn)榘嗌掀骄侄际?5而她卻只考八十幾。我在課間休息時(shí)間喜歡和她聊天，聊得越多知道的越多心里也就更加沉重。不僅僅要學(xué)好學(xué)校課程，還得被逼著學(xué)自己并不喜歡的鋼琴，周末上培優(yōu)英語(yǔ)。還沒(méi)上三年級(jí)的小孩，學(xué)的單詞是我初中才學(xué)的，單詞表中竟然還有我都見(jiàn)過(guò)的。每次提到背單詞她就撅起了小嘴，說(shuō)到英語(yǔ)考試更是郁悶。語(yǔ)文造句時(shí)想用她熟悉的事物造句，便于理解，無(wú)奈的是，她沒(méi)見(jiàn)過(guò)星星，月亮，甚至沒(méi)見(jiàn)過(guò)落地的雨水，更別說(shuō)彩虹了。有點(diǎn)悲傷，一個(gè)七歲的小女孩，富裕的家庭，從小到大物質(zhì)上可能一直處于被滿足的狀態(tài)，什么都不缺。但她真的快樂(lè)嗎？我問(wèn)她喜不喜歡我每天來(lái)家教，她說(shuō)喜歡，問(wèn)及原因，竟然是因?yàn)槲襾?lái)了她就不至于一個(gè)人做無(wú)聊的作業(yè)。她會(huì)對(duì)我小聲地抱怨爸爸媽媽會(huì)打她，也會(huì)說(shuō)到她小時(shí)候去香港的旅行，很快樂(lè)，因?yàn)樵谟螛?lè)園吃了一個(gè)冰淇淋甜筒。我答應(yīng)她做全對(duì)作業(yè)就給她畫(huà)朵小紅花，集到10個(gè)就給她買禮物，她就高興得跳起來(lái)。昨天因?yàn)槿齻�(gè)相近單詞一直記混我有點(diǎn)急，裝著生氣只是想激勵(lì)她，沒(méi)想到她就委屈的哭了，告訴我因?yàn)樘y了。我很不忍心，抱住她安慰她，卻又不能說(shuō)“好吧，是太難了，我們不學(xué)了”。
很慶幸我是生在90年代的農(nóng)村，小學(xué)時(shí)沒(méi)有補(bǔ)課不用學(xué)英語(yǔ)，我見(jiàn)過(guò)很多種太陽(yáng)月亮和星星，我淋過(guò)幾場(chǎng)大雨，我的物質(zhì)很貧乏甚至拮據(jù)，但因?yàn)樾闹杏凶约旱淖非笏砸恢弊栽溉W(xué)習(xí)，才到達(dá)今天。
最近在網(wǎng)上看到安妮寶貝寫的一篇關(guān)于她女兒的文章，很喜歡里面說(shuō)的幾段話：
“有什么可以著急的呢？孩子總是要按照她自己內(nèi)在的節(jié)奏慢慢生長(zhǎng)起來(lái)的。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么是比保護(hù)天性和保持愉悅和活力更重要的事情。我現(xiàn)在唯一所想的，就是讓她時(shí)時(shí)覺(jué)得欣喜，按照自己的想象力和天性去成長(zhǎng)。她的快樂(lè)和自尊是重要的。至于其他，終有一天她會(huì)知道。而且，她現(xiàn)在知道的事情，已經(jīng)超過(guò)一些標(biāo)準(zhǔn)化答案太多太多。”
“她有時(shí)回家，自己看繪本、畫(huà)畫(huà)、做手工，就忘記做數(shù)學(xué)和拼音的作業(yè)，我也并不催促。因?yàn)榻K有一天她會(huì)正式學(xué)習(xí)這些。”
我在去家教以及家教結(jié)束回學(xué)校的路上常常一個(gè)人想，我將來(lái)要給我的小孩怎樣的教育呢？等到那個(gè)時(shí)候我會(huì)不會(huì)也淪為一個(gè)普通的家庭婦女而成為自己討厭的那種媽媽呢？
在我成為一名高中老師后我希望我的學(xué)生都是一個(gè)個(gè)乖乖的讀書(shū)機(jī)器碼？
如果不出大的意外，我會(huì)成為一名人民教師，我想要成為一個(gè)什么樣的老師呢？
... ...
有那么多時(shí)間，我覺(jué)得我真的很孤獨(dú)。
但正因?yàn)槲以谶@段時(shí)間找不到人去傾訴，我就自己說(shuō)給自己聽(tīng)，自己?jiǎn)栕约海约核伎迹约簩ふ掖鸢浮?/p>
然后我發(fā)現(xiàn)我慢慢明了我想要成為什么樣的人了，更重要的是，我知道我該做什么了。或許這就是上天賜予我的禮物。
如果孤獨(dú)，就一個(gè)人思考吧。
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