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優(yōu)秀家長(zhǎng)的申報(bào)材料
教育孩子從來都是人生的一件大事。父母是孩子的第一任老師。在中華民族騰飛的歷史時(shí)期，對(duì)子女的教育比過去任何歷史時(shí)期更加重要，孩子在不同于前人的新的環(huán)境中生活，這給我們家長(zhǎng)帶來了極其嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給我們提出了新的要求，要愛孩子、尊重孩子、理解孩子、懂得孩子。
我的女兒—-宋文璐，是北京市宣武區(qū)白紙坊小學(xué)五年級(jí)一班的一名學(xué)生，她品學(xué)兼優(yōu)，多次被評(píng)為“優(yōu)秀生”和“三好學(xué)生”，在學(xué)校的各種活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。孩子的進(jìn)步與老師的教育息息相關(guān)，作為家長(zhǎng)，我也深知自己在孩子的成長(zhǎng)過程中付出的心血，可以說是“功不可沒”。
一、給孩子提供機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)思考。
學(xué)會(huì)思考，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)極為重要，“思考的啟示把人從奴隸解放成自由人”。美國(guó)偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過：“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考。”思考是創(chuàng)造力的源泉，學(xué)習(xí)知識(shí)要思考，完善人生也要思考。
二、給孩子鼓足勇氣，讓孩子戰(zhàn)勝自我。
法國(guó)教育家盧梭曾經(jīng)說過：“自信心對(duì)于事業(yè)簡(jiǎn)直就是一種奇跡，有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭；一個(gè)沒有自信心的人，無論他有多大的才能，也不會(huì)抓住一個(gè)機(jī)會(huì)。”美國(guó)心理學(xué)家曾對(duì)150名很有成就的人的性格進(jìn)行過研究，發(fā)現(xiàn)他們都具有優(yōu)秀的品質(zhì)：一是性格上具有堅(jiān)韌性；二是善于為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷進(jìn)行成果的積累；三是很自信、不自卑。
三、給孩子足夠父愛，讓孩子變得堅(jiān)強(qiáng)。
在孩子成長(zhǎng)的世界里，父愛是天空，母愛是大地。父愛給孩子以堅(jiān)強(qiáng)，父親支撐著孩子的世界，用堅(jiān)強(qiáng)支撐了孩子的藍(lán)天。孩子需要堅(jiān)強(qiáng)，而這是大凡做母親的所給予不了的。作為父親，我注意了這方面的教育，給孩子足夠的父愛。要有耐心，還要很會(huì)陪孩子玩，即使工作再忙，也盡量抽時(shí)間多陪孩子，在父愛地呵護(hù)下，孩子變得堅(jiān)強(qiáng)起來。在孩子的心目中，父愛是偉大的、是頂天立地的、是不可侵犯的。聽一聽孩子的心聲吧：“今天是我爸爸陪我出來玩的，你爸爸呢？”“我爸爸什么東西都會(huì)修！”
四、給孩子和諧家庭，讓孩子富有愛心。
和諧是美，和諧的環(huán)境能夠塑造出孩子美好的心靈，充分挖掘出孩子的潛力。和諧的家庭，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要。在家庭生活中，我們夫妻相敬如賓，從不吵架，對(duì)父母更是照顧地?zé)o微不至，就連十多歲的女兒，也給他一定的自主權(quán)利。在孝敬老人這方面，我們除去以身作則以外，還要求女兒也要去做。從小養(yǎng)成尊老愛幼的好習(xí)慣。
五、給孩子培養(yǎng)興趣，讓孩子展現(xiàn)特長(zhǎng)。
“興趣是最好的老師”。女兒從小就喜歡動(dòng)手，像折紙、畫畫等。我注意培養(yǎng)孩子的興趣，進(jìn)行正確的引導(dǎo)，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，孩子的興趣越來越濃厚。后來，我們讓她學(xué)習(xí)古箏，她練箏的時(shí)候很認(rèn)真，一度稚嫩的小手上磨出了水皰、老繭。但是，工夫不負(fù)有心人，在她付出之后，收獲了古箏六級(jí)證書和全國(guó)少兒古箏比賽北京賽區(qū)銀獎(jiǎng)。在這方面她的媽媽也犧牲了業(yè)余時(shí)間，拋棄了自己的愛好陪她練箏。
六、給孩子勞動(dòng)權(quán)利，讓孩子學(xué)著理財(cái)。
孩子的理財(cái)問題令很多家長(zhǎng)頭疼，該不該給孩子錢？怎樣讓孩子學(xué)會(huì)正確對(duì)待和使用錢？如何培養(yǎng)孩子正確的理財(cái)觀念？這些都是我們做父母的感到困惑的問題。我的觀點(diǎn)是：可以給孩子零花錢，可這錢必須是孩子自己的勞動(dòng)所得，這樣他們才會(huì)合理使用。我對(duì)自己的女兒是這樣要求的：幫爸爸媽媽做家務(wù)，像洗碗、擦地等，或者是自己的事情自己做，像疊被子、收拾桌子等，然后按勞動(dòng)成果付給零花錢。這些錢可以自己支配，但必須經(jīng)父母允許。一段時(shí)間后，女兒花錢少了，并且花的錢都是做一些有意義的事，給自己買書、買筆，給父母買節(jié)日禮物等。我們感覺到女兒長(zhǎng)大了，懂事了，同時(shí)也感覺到家庭教育的成功。
在二十一世紀(jì)的今天，家庭教育知識(shí)普及中的一個(gè)困難是：許多為人父母者只憑自己的想當(dāng)然，或者美好的愿望辦事，沒想到孩子的成長(zhǎng)歸根到底是孩子自己的事，孩子自己才是成長(zhǎng)的主體。作為家長(zhǎng)，我們的責(zé)任是給孩子幫助、支持、鼓勵(lì)，也給孩子必要的保護(hù)。請(qǐng)對(duì)我們的孩子說：“你能行、你真棒！”
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