考場作文高分出彩秘訣

　　精心修改的三五篇習(xí)作、七八個素材能用得上嗎？不同命題該如何剪接原來的素材呢？如何才能讓自己的語言再華美一些還是選擇樸素的風(fēng)格更能打動閱卷的老師呢？特別、新穎的體例能讓我獲得高分嗎？

　　中考語文作文的準備對于初三學(xué)子而言向來被視作最難把握好的內(nèi)容，為部分分值要占到試卷的很大比重，必須予以重視。但是很多考生往往認為作文都在平時，突擊復(fù)習(xí)了，再想提高已經(jīng)沒有辦法了。

　　當(dāng)然，提高作文成績不是一朝一夕的事，但考場作文拿分，在短時間內(nèi)掌握技巧還是有可能的，下面我就說說如何在生時間盡可能地提高作文水平，取得滿意的成績。

　　第一，看清作文要求，作文分項評分表中有“暗示”

　　精心修改的三五篇習(xí)作、七八個素材能用得上嗎？不同命題該如何剪接原來的素材呢？如何才能讓自己的語言再華美一些還是選擇樸素的風(fēng)格更能打動閱卷的老師呢？特別、新穎的體例能讓我獲得高分嗎？

　　先看看中考作文分項評分表中A等作文的評分要求。（一）中心與材料（25分）：題意理解正確，中心明確；選材恰當(dāng)，有新意；對生活的認識正確，且有自己的見解；感情真摯，想像力豐富。（二）語言（25分）：能準確、清晰地表達自己的思想；語言流暢，有一定的表現(xiàn)力；（三）思路與結(jié)構(gòu)（10分）：思路通暢；層次分明，且結(jié)構(gòu)安排有特色。值得考生注意的是，有一條說明：其中一項富有特色，其他兩項達到B，可考慮A；其中一項富有特色，其他兩項在A、B之間，可考慮滿分。因此，也許它在暗示我們很有可能出其不意，獲得高分。

　　第二，找準“題眼”，立意為先

　　作文題目的“題眼”就是對作文某方面內(nèi)容做出明確規(guī)定的關(guān)鍵詞，例如“他（她）終于笑了”中的“終于”，這樣的詞語都是審題時需要把握的關(guān)鍵。關(guān)鍵詞作為詞語三種含義：本義、引申義、比喻或象征義。有些題目看起來很單純，結(jié)構(gòu)也很簡單，如“考試”、“窗口”這樣的題目，考生在寫作時就不能被它原來簡單的含義所局限，而是要深入挖掘題目規(guī)定的表面事物背后的深層含義以及精神價值，這樣才算真正抓住了“題眼”。找到“題眼”只是解決了作文構(gòu)思的大致方向，準備從哪個角度、用什么材料來表達，就是“破題”了。“破題”，就是給寫作尋找一個下筆的突破口，以便準確、迅速地進入文章的主體部分，也為準備好的素材進行剪接、取舍提供基本的依據(jù)。又如今年某區(qū)模擬考的題目“他如此平凡”，題眼在“平凡”一詞，好似沒有審題上的障礙，但如果我們不注意“如此”一詞，那么作文的立意可能讓好多考生把作文寫成了《平凡的他（她）》或是《凡人小事》。注意到了“如此”一詞，細究它的意思，則可以把題目變成兩個句子：①他（她）如此（像這樣）平凡。②他（她）如此（表程度或范圍副詞）平凡！這就對選材有了明晰的限定。立意在“平凡”而不在“不平凡”之上。因此，仔細審題、找準題眼、立意出彩、精當(dāng)選材，自然就確定了一個作文分值的大概趨向了。

　　第三，以小見大，深究出彩

　　選擇熟悉的材料，以小事情表現(xiàn)大主題、深刻主題是老師給學(xué)生的忠告。因此材料需要深究，要把平凡的、小的材料挖掘得深刻，同樣作文也能出彩。例如作文題“向前邁進了一步”，某考生選擇的材料是老師布置了一項回家作業(yè)，向父母說聲“我愛你”。事情很小很簡單，應(yīng)是不屬于精選素材之內(nèi)，但作者把這個材料深究下去，“我為何說不出口？是我不愛他們嗎？是我不懂得愛嗎？”文章由淺入深。當(dāng)母親節(jié)這天媽媽生病的時候，給媽媽送上一片藥、一杯水，替熟睡的母親蓋上被子，用心、用行動邁出了比一切虛浮的言語更珍貴的一大步！深究至此，作文也就出彩了。

　　第四，結(jié)構(gòu)嚴謹，思路見長

　　作文的層次鮮明，思路通暢，結(jié)構(gòu)上富有特色，同樣也能打動閱卷老師。層次鮮明、一氣呵成的作文也往往能獲得先入為主的好感。2007年中考“記住這一天”的題目，選擇寫中考這一天的考生不計其數(shù)，一位考生也寫這種熟悉的材料：父母的關(guān)愛、同學(xué)的鼓勵、考場暢想未來。這樣的材料在廣大初三考生幾乎人人可以信手拈來，作者也未刻意回避，可她的獨特之處在于抓住了三個材料的本質(zhì)特點和練習(xí)，用中考當(dāng)日從6：00起床、8：00考場外、8：30開考的時間的推移為一條線串起三段片段描寫，組合成篇，并且在各個部分緊緊扣住“記住”這個中心詞。簡潔的語句自然也使作文歸于A等之列。因此，廣大考生不妨在結(jié)構(gòu)、層次上多做努力，也能按照評分要求，使作文有出彩之處。

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