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《枯葉蝴蝶》同步訓練
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峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產之一。
當它闔起兩張翅膀的時候，像生長在樹枝上的一張干枯了的樹葉。誰也不去注意它，誰也不會瞧它一眼。
△它收斂了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止它翱翔的姿態，變成了一張憔悴的，干枯了的，甚至（ ）枯黃的，（ ）枯槁的，如同死灰顏色的枯葉。
它這樣偽裝，是為了保護自己。（ ）它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它的美麗，更（ ）它那用來隱蔽它的美麗的枯槁與憔悴。
它以為它這樣做可以保護自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，因此裝假作偽這一種行徑是瞞不過這種生物——人的。
人把它捕捉，將它制成標本，作為一種商品去出售，價錢越來越高。最后幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。
到這時候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝶。但是，已經來不及了。國家的禁止更增加了它的身價。枯葉蝶真是因此而要絕對的絕滅了。〃
我們既然有一對美麗的和真理的翅膀，我們永遠也不愿意闔上它們。做什么要裝模作樣，化為一只枯葉蝶，最后也還是被售，反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。
我要我的翅膀兩面都光彩奪目。
我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。〃
練習
1．把下列關聯詞語恰當地填入文章的括號中。
因為 但是 因此 不是……而是……
2．仔細讀文章中打有橫線的句子，解釋句中帶點詞語的意思。
（1）特技：
（2）行徑：
3．判斷。在正確的答案后面的括號里打“√”。
（1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產之一。”說它“最珍貴”是因為：
A．它美麗。 （ ）
B．它像枯葉。 （ ）
C．它美麗，闔起翅膀像枯葉。 （ ）
（2）“以為它這樣做可以保護自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。”
①“這樣做”指的是：
A．第3自然段的內容。 （ ）
B．第4自然段的內容。 （ ）
C．第3、4自然段的內容。 （ ）
②“殊不知它這樣做更教人去搜捕它。”這句話在這一段中的作用是：
A．承接上文 （ ）
B．啟示下文 （ ）
C．承上啟下 （ ）
4．認真讀打有“△”號的一個自然段，寫出下列問題的正確答案。（4分）
（1）打有波浪線的句子寫出了枯葉蝴蝶__________________________，從___________________________________等詞語可看出。
（2）這個自然段主要寫枯葉蝴蝶__________________________________。
（3）這段話和上一個自然段中的第一、二句都有聯系。和第一句話的聯系是____________________________；和第二句話的聯系是______________________。
（4）這段話用了多種修辭手法，請你寫出其中的兩種，并各舉一例。
__________________________________________________________
5．領會文章內容，用自己的話填空。（2分）
枯葉蝴蝶的顯著特點是_________________________________。它“逃不脫被捕捉的命運”，原因是________________________________________。它“快要絕種了”，原因是____________________________________________。它“要絕對絕滅了”，原因是____________________________________________。
6．本文可以分成三段（文章中已用“‖”線標出），請寫出第二段段意。（4分）
第二段：__________________________________________________
7．你覺得文章作者寫這篇文章想揭示什么？把他想揭示的內容在文中劃出。
8．讀下面的句子，結合上下文，把體會到的內容寫出來。（3分）
（1）我要我的翅膀兩面都光彩奪目。
_______________________________________________________
（2）我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。
__________________________________________________
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