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如何正確面對(duì)高薪高職呢
案例分析
joyce是英語(yǔ)專業(yè)出身，因?yàn)楫?dāng)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，畢業(yè)后直接留校當(dāng)了老師。在教師崗位上的2年工作期間，她自己學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的專業(yè)知識(shí)，后來又直接考呢取了本校的財(cái)務(wù)管理研究生。在讀研究生的2年時(shí)間里，joyce一直為兩家公司做兼職財(cái)會(huì)工作，積累了初步的經(jīng)驗(yàn)。通過一段時(shí)間的努力，她又考出了注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書。于是在研究生畢業(yè)的時(shí)候，她不費(fèi)什么力氣就在一家事務(wù)所找到了工作。
剛開始的時(shí)候，joyce接觸了許多新的東西，自己感覺就像一塊干干的海綿，不斷汲取著營(yíng)養(yǎng)。工作到凌晨都是常有的事情，那一段時(shí)間她覺得十分充實(shí)，自己也做出了許多成績(jī)。可是時(shí)間長(zhǎng)了，她的努力工作影響了身體健康，但領(lǐng)導(dǎo)一句表?yè)P(yáng)的話都沒有，更別談能夠拿到性價(jià)比滿意的薪水了。一年半過去了，她的工作熱情一降再降，自己突然感覺沒有了工作動(dòng)力。由于對(duì)人事上的安排不滿，她決定離開。近2年的事務(wù)所工作，給她帶來了豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。至少這一點(diǎn)讓她的跳槽工作相對(duì)容易許多。
專家點(diǎn)評(píng)：職業(yè)生涯具有螺旋上升性，最講究連續(xù)性
如果你的職業(yè)生涯出現(xiàn)斷層，或者一個(gè)發(fā)展良好的職業(yè)道路突然掉轉(zhuǎn)行進(jìn)方向，那么對(duì)于你的職業(yè)發(fā)展都是一種“倒退”。所以職業(yè)規(guī)劃首先強(qiáng)調(diào)“職業(yè)方向定位”性，認(rèn)清個(gè)人資源所在，確定職業(yè)方向后，才可以制訂“職業(yè)發(fā)展階段”并付諸實(shí)施，這一點(diǎn)顯得尤為重要。
此后她進(jìn)入一家以財(cái)務(wù)管理為核心經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的管理咨詢公司，老板很賞識(shí)她，半年的工作之后，她憑著優(yōu)秀的表現(xiàn)做了項(xiàng)目主管。3年后她被提拔為項(xiàng)目經(jīng)理。良好的工作氛圍，豐厚的報(bào)酬福利，平步青云的晉升讓周圍的朋友羨慕不已。
專家點(diǎn)評(píng)：職業(yè)道路失去連續(xù)性當(dāng)你的上司承諾給你升職時(shí)
不論是對(duì)你工作成績(jī)的一種獎(jiǎng)勵(lì)，還是托付給你難度更大的新任務(wù)，總而言之，你的上司是對(duì)你有所期望的。但是如果上司期望你完成的新任務(wù)，和你以往的工作經(jīng)歷毫不相通，甚至是一片空白，你就應(yīng)該考慮，是否要拒絕上司的“利誘”，是否該婉言謝絕。
升職的壓力隨之而來。joyce開始對(duì)自己的管理能力越來越不自信，因?yàn)轫?xiàng)目主管是以項(xiàng)目為掛靠的技術(shù)型管理，而項(xiàng)目經(jīng)理則是更多的脫離技術(shù)單線變成全面的管理。成本控制、人力資源調(diào)配、客戶管理和協(xié)調(diào)……這些本來可以慢慢學(xué)習(xí)，但是joyce這時(shí)懷上了孩子。
為了不讓公司的工作出問題，她從外面招聘了一名員工進(jìn)行了半年的培養(yǎng)，而這位新員工因?yàn)橘Y歷能力各方面十分優(yōu)秀，所以很快擔(dān)負(fù)起了代理項(xiàng)目經(jīng)理的職位。老板本來對(duì)她的懷孕頗有微辭，但是那位員工出色的表現(xiàn)讓老板放心起來。
為了更好地工作，joyce休完產(chǎn)假就回到了公司，卻發(fā)現(xiàn)沒有了自己的位子。那位她親自招聘進(jìn)來的員工已經(jīng)完全勝任了項(xiàng)目經(jīng)理的職務(wù)，還把曾經(jīng)因?yàn)閖oyce欠缺經(jīng)驗(yàn)造成的許多遺留問題理得井井有條。面對(duì)迅速翻新的知識(shí)和后起之秀的挑戰(zhàn)，她感到自己有些力不從心。無論是在精力分配和管理能力發(fā)揮上，還是在思維的敏捷性和學(xué)習(xí)的高效性上；也無論是在知識(shí)的新穎性和適應(yīng)性上，還是在對(duì)外界變化的敏感性和快速反應(yīng)方面，她都已經(jīng)無法再與年輕的同行同事相抗衡了。
老板為了讓她好下臺(tái)階，項(xiàng)目經(jīng)理的職位仍然不變，那位員工擔(dān)任副經(jīng)理，她同時(shí)兼任公司財(cái)務(wù)部門的經(jīng)理一職，核心工作任務(wù)也就集中在了公司內(nèi)部的財(cái)務(wù)管理之上。而公司對(duì)外的項(xiàng)目的實(shí)際管理者則是副經(jīng)理了。
升遷帶來的不全是好處
joyce的經(jīng)歷中我們看到，不合時(shí)宜的升遷反而會(huì)使個(gè)人的發(fā)展嚴(yán)重滯后。每個(gè)人在獲得升遷機(jī)會(huì)的時(shí)候，必須要客觀評(píng)估自己，分析崗位要求。如果自己在一些核心模塊上還沒有鍛煉成熟，千萬不要盲目接受高薪高職的誘惑。在升遷問題上，一定要進(jìn)行冷靜分析和判斷。
首先，別被升遷沖昏了頭腦。你可能面臨這樣的處境：經(jīng)過多年的磨練，你的羽翼終于豐滿，為了讓你能繼續(xù)為公司服務(wù)，老板慷慨地給你位子。
其次，該出手時(shí)就出手。如果你的工作能力已經(jīng)被其他公司看中，該公司軟、硬件都出色，屬于優(yōu)質(zhì)企業(yè)。而該公司提供給你的職位非常適合你，不僅能延續(xù)你的工作經(jīng)歷，更給予你足夠的發(fā)展空間。機(jī)不可失，時(shí)不再來。遇到更合適你發(fā)展的公司，就象一個(gè)好演員站在一個(gè)好舞臺(tái)上。
“升職”是死的，“職業(yè)發(fā)展”是活的，當(dāng)職業(yè)生涯鉆進(jìn)了錢眼里位子里，職涯就停滯不前了。如果你還念念不忘上司承諾的升職，猶豫之間職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)就溜走了，也許你的損失會(huì)更大。
如何提升職場(chǎng)價(jià)值
1、小時(shí)候經(jīng)常聽大人說的一句話就是很有道理的，老人家經(jīng)常和我們講道理的時(shí)候就會(huì)說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”這句話道理估計(jì)大家都明白，我們需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是一把最有利的武器，有了學(xué)識(shí)，大家就完全有了自我價(jià)值。
2、學(xué)習(xí)這件事情，不僅僅是在學(xué)校里面，其實(shí)學(xué)校里學(xué)的那些知識(shí)只是我們要學(xué)習(xí)的一部分，很多單位看到的是你的實(shí)際價(jià)值，而不是一個(gè)畢業(yè)證明可以做到什么，而學(xué)習(xí)的知識(shí)需要我們會(huì)積累才可以。
3、首先的一點(diǎn)是我們需要積極的和一些有經(jīng)驗(yàn)的前輩工作者學(xué)習(xí)，這點(diǎn)其實(shí)很不容易，別人不會(huì)隨便教你一些實(shí)用知識(shí)的，因?yàn)槿魏渭记赡銓W(xué)會(huì)了別人就危險(xiǎn)了，所以我們要認(rèn)真和謙虛的不斷請(qǐng)教，才有可能得到這類知識(shí)。
4、其次我們要和領(lǐng)導(dǎo)溝通和學(xué)習(xí)，不要覺得領(lǐng)導(dǎo)高高在上什么也不會(huì)，其實(shí)人家可以做領(lǐng)導(dǎo)必然有比我們強(qiáng)的地方，所以大家要謙虛的學(xué)習(xí)，要看領(lǐng)導(dǎo)做事情的方法。這樣我們才可以做好自我價(jià)值的學(xué)習(xí)。另外多學(xué)習(xí)英語(yǔ)和其他額外的知識(shí)，對(duì)我們也很有幫助。
職場(chǎng)借力的好處
1、讓情緒化揚(yáng)長(zhǎng)避短
情緒化是影響職場(chǎng)晉升的重要因素。據(jù)調(diào)查顯示，約有87%的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者會(huì)因?yàn)閾?dān)心情緒化的員工無法控制自己的情緒而不敢委以他們重任，而幾乎所有的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者都對(duì)習(xí)慣性抱怨表示出了強(qiáng)烈反感。“一個(gè)人，想得到，首先要能承受失去。我喜歡與員工討論，但不喜歡傾聽他們的抱怨。”石油大亨洛克菲勒說。對(duì)于保險(xiǎn)行業(yè)來說，作為一個(gè)服務(wù)型行業(yè)，如果不能調(diào)整好情緒，直接會(huì)影響到客戶體驗(yàn)，因此，必須盡量調(diào)整好自己的情緒，更多地釋放出“正能量”。
2、“負(fù)能量”可轉(zhuǎn)為“正能量”
但是，情緒本身沒有好壞之分，好壞只在于我們?nèi)绾翁幚恚袝r(shí)一些負(fù)面情緒反能變成工作的正能量。情緒管理是每一個(gè)職場(chǎng)中人都需要學(xué)習(xí)的課題，而情緒更是直接影響工作狀態(tài)的要素。因此，不要成為一位情緒化的員工，以免影響工作間的氣氛和效率。
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