六年級體育教學(xué)計劃【精選】
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的六年級體育教學(xué)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級體育教學(xué)計劃1
一、學(xué)生基本情況
1、學(xué)生情況：本學(xué)期我所教的教學(xué)班級是六年級2個班，每班學(xué)生都在45人以上，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況：六年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、游戲等活動，但有些學(xué)生身體協(xié)調(diào)性較差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作明顯不協(xié)調(diào)。
二、教材分析
根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本：體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣，更美好!
四、重難點及教學(xué)安排
1、教學(xué)內(nèi)容
(1)體育衛(wèi)生保健基本常識
(2)田徑
(3)游戲
(4)體操
(5)小球類
(6)大課間(武術(shù)操)
2、重難點
在以上六點內(nèi)容中，(1)(2)(4)(6)為重點內(nèi)容，其中(2)(6)為難點
五、教學(xué)措施
1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
六、學(xué)生方面
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得佩帶與體育課無關(guān)的配飾，掛牌等。
六年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃5
一、教材分析
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的.練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳潛力為主要的練習(xí)資料，如：跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。
二、教學(xué)目的
體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要用心做到以下三點：
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動潛力。
3、對學(xué)生的運動潛力得到穩(wěn)步提高。
三、教學(xué)重點、難點分析
根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項資料，主要以快速跑、耐久跑，跳遠，擲實心球為主要資料，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
六年級體育教學(xué)計劃2
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負責(zé)。
1、 領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：劉金福
副組長：范紀新
組 員：祝進偉、王明軍、李建忠、張洪明、黃訓(xùn)軍
2、 實施小組
組 員：體育教師、各班班主任及任課教師
班主任教師為成員。組織協(xié)調(diào)全校學(xué)生陽光體育運動的開展。組織本班學(xué)生陽光體育運動的實施。同時把推動本班的陽光體育冬季長跑運動列入了議事日程，根據(jù)學(xué)生特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，并將責(zé)任具體落實到人，要求組與組之間加強溝通，扎實有效的.開展工作。
二、做好宣傳工作，齊心協(xié)力
加強宣傳營造陽光體育運動的良好輿論氛圍。充分利用黑板報、宣傳欄等各種宣傳手段，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對健康的關(guān)注。
三、全部參與，持之以恒
利用上午大課間時間和其他活動時間，在學(xué)校進行冬季長跑活動，每位學(xué)生要完成1000米的長跑距離(一、二年級600米，三、四年級學(xué)生800米)。
四、積累經(jīng)驗、鞏固實效
總之，通過本次“陽光體育冬季長跑活動”的深入開展，一定能夠讓我校學(xué)生深刻地認識到提高學(xué)生體質(zhì)是一項“長久之計”，對每一名學(xué)生來講，參加陽光體育活動，不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內(nèi)心，并成為自覺的習(xí)慣，為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎(chǔ)，為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄!
六年級體育教學(xué)計劃3
一，學(xué)生情況分析
這個年級的學(xué)生身體素質(zhì)差別很大，每個班的學(xué)生體質(zhì)也不一樣，導(dǎo)致有些學(xué)生不認真鍛煉就能取得優(yōu)異成績，有些學(xué)生認真了就不能取得好成績。這些問題要在課堂上研究，評價機制也要研究。
二、教學(xué)分析
《大綱》中明確規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教育，對學(xué)生進行體育保健教育，增進學(xué)生健康，提高體質(zhì)，促進德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。"
三，教學(xué)目標
1、讓學(xué)生認識自己的身體，掌握簡單的體育鍛煉知識和方法，學(xué)習(xí)一些運動和保健的`安全知識，培養(yǎng)認真體育鍛煉的態(tài)度。
2.學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、節(jié)奏活動、舞蹈等基本技能，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展體能，提高基本身體活動能力。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)基本技術(shù)的興趣和熱情，以及勇氣、堅韌、不驕不躁、不失風(fēng)度、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四，教學(xué)重點
1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長。
2.激發(fā)體育興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。
3.增進身心健康。
4.獲取體育與健康知識和技能，增強社會適應(yīng)能力。
動詞（verb的縮寫）教學(xué)措施
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺上好體育課。重視傾聽，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基礎(chǔ)知識和技能以及科學(xué)的體育鍛煉方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2.上體育課的時候，衣著要輕便整潔，上課穿輕便的球鞋，不帶筆和刀等。并根據(jù)老師的要求提前在指定地點等候上課。站隊的時候要快，要安靜，要整齊。
3、不得無故曠課，不遲到，不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，服從指揮，遵守課堂規(guī)則。
4、嚴格執(zhí)行教師在課堂上的要求，未經(jīng)允許不得隨意移動設(shè)備教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的保護措施。
5、愛護運動器材，不得故意損壞各種運動器材和用品，下課后，要按老師的要求歸還各種器材。
六年級體育教學(xué)計劃4
一、學(xué)生情況分析.
本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。
二、教學(xué)分析.
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”
三、教學(xué)目標.
1.使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)重點.
1.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長。
2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。
3.增進身體健康,提高心理健康水平。
4獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應(yīng)能力。
五、教學(xué)措施.
1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2.上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3.不得無故缺課，不遲到、不早退，遵守課堂各項規(guī)定。
4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的.各項保護措施。
5.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
了解掌握一些體育衛(wèi)生保健常識，教育學(xué)生按游戲的方法規(guī)則進行游戲。
第四周
了解步頻和步幅對跑速的意義，知道障礙跑，接力跑和耐久跑的動作方法，學(xué)習(xí)50米快速跑能做到加快步頻，加大步幅，快速跑完全程學(xué)習(xí)，障礙跑，接力跑，耐久跑，主要是學(xué)會跑的正確姿勢，以及初步掌握基本技能發(fā)展學(xué)生的速度和耐力素質(zhì)，提高跑的能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，吃苦耐勞的品質(zhì)。學(xué)會蹲踞式起跑動作提高反應(yīng)速度。做到途中跑動作正確，輕松協(xié)調(diào)，呼吸有節(jié)奏，動作協(xié)調(diào)，跑得持久。
畫好跑道第五周
跳躍
知道跨越式跳高的動作方法和要求，提高跨越式跳高的完整技術(shù)，動作連貫，起跳迅速有力，做到動作正確協(xié)調(diào)，發(fā)展腿部力量和彈跳力，提高動作的協(xié)調(diào)性控制能力和跳躍能力，學(xué)生樂于重復(fù)練習(xí)。
改進起跳動作，起跳腿要充分蹬伸，起跳迅速有力，動作連貫協(xié)調(diào)。
跳高架2副
第六周
投擲
了解原地推鉛球的動作方法和要求，初步學(xué)習(xí)推鉛球動作，能做出原地側(cè)向推鉛球動作，做到蹬地轉(zhuǎn)髖，挺胸，推球，動作連貫，將球迅速向前上方推出，發(fā)展協(xié)調(diào)，柔韌爆發(fā)力和速度力量等身體素質(zhì)。
提高投擲能力，體驗重復(fù)練習(xí)的樂趣與艱辛，養(yǎng)成不怕困難，頑強拼搏的良好品質(zhì)。
體會推鉛球的動作（側(cè)向）能做蹬地轉(zhuǎn)體，挺胸動作，推球動作連貫全身協(xié)調(diào)用力。
畫好投擲區(qū)，準備鉛球一只壘球一只。
第七周
支撐跳躍
了解支撐跳躍的意義，斜向助跑直角騰躍的動作，要領(lǐng)和方法，并學(xué)會其動作方法，完成斜向助跑跳起動作，發(fā)展學(xué)生的靈敏和協(xié)調(diào)性，爆發(fā)力，進一步學(xué)習(xí)斜向助跑踏跳動作，做到舉腿騰越動作協(xié)調(diào)，落地平穩(wěn)。
斜向助跑踏跳動作連貫，舉腿騰越動作協(xié)調(diào)。
橫箱一副
第八周
低單杠
學(xué)會跳上支撐——前翻下的動作，做到支撐平穩(wěn)，前翻下連貫，落地輕，發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性，做到動作連貫落地輕巧，挺身舒展培養(yǎng)出膽大細心的品質(zhì)。
支撐穩(wěn)，前翻下連貫動作連貫，落地輕。
第九到十周
游戲
記住游戲的名稱方法及規(guī)則，按游戲的方法規(guī)則進行游戲。第十一到十二周
小球類
小排球
知道小排球基本動作的名稱和方法，能做出小排球傳球、發(fā)球等基本動作，并能用所學(xué)技術(shù)動作進行小比賽，發(fā)展協(xié)調(diào)，靈敏素質(zhì)及快速反應(yīng)能力，在練習(xí)比賽中形成興趣與愛好，并能積極參與小排球活動。
連續(xù)傳球的動作方法，連續(xù)動作的協(xié)調(diào)用力，揮臂擊球動作及揮臂擊球和擊球時機，擊球點的判斷。
小排球四只
第十三到十四周
民族傳統(tǒng)體育
知道五禽戲（第二套）中虎戲、熊戲的練習(xí)方法，記住動作名稱。根據(jù)身、意、氣、型四字要領(lǐng)模仿動物動作，做到手型正確步法穩(wěn)健，虎勢威猛，熊態(tài)憨厚，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)體育項目喜愛五禽戲。
學(xué)會尋食虎動作，通過爪，眼，腰等動作，表現(xiàn)出虎的威猛神態(tài)，動作做到剛?cè)岵瑢W(xué)會熊動作，掌握全套動作。
第十五周
韻律和舞蹈
使學(xué)生記住新學(xué)集體舞的音樂節(jié)拍和舞蹈動作，要領(lǐng)，教會學(xué)生幸福拍手歌，集體舞提高學(xué)生的舞蹈動作的音樂節(jié)奏感和舞蹈動作的表現(xiàn)力，發(fā)展學(xué)生靈敏柔韌和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
隨音樂伴奏連貫練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健美的舞姿和對舞蹈的興趣。
第十六周
選用教材
六年級體育教學(xué)計劃5
一、教學(xué)目標
（一）通過體育教學(xué)向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（二）通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法， 發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。進一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認真、負責(zé)的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。
（三）在x年級體育課教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和x年級學(xué)生心理，生理特點在教學(xué)中以運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應(yīng)五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。
（四）通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的.基礎(chǔ)。
二、教材分析
本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容
（一）走和跑
1、能知道自然快速跑的動作方法；
2、會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作；
3、能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義；
4、能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作；做到在踏跳區(qū)內(nèi)準確起跳。
（二）投擲能知道投擲的正確動作方法
能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。
（三）技巧知道前滾翻的動作方法和要求
能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。
（四）韻律活動知道節(jié)奏操的名稱和動作方法
能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)。
三、體質(zhì)測試
（一）身高、體重
（二）坐位體前屈
四、德育滲透
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
六年級體育教學(xué)計劃6
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針與政策，以“健康第一，全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標，以學(xué)生生理和心理特點為依據(jù)，從實際出發(fā)，深入貫徹課程改革精神，把理論知識學(xué)習(xí)和實踐能力相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重學(xué)生的人格教育、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的社會主義接班人。
二、基本情況
本學(xué)期六年級面臨升學(xué)壓力，心理負擔(dān)較重，加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點的影響，所以體育與健康教學(xué)工作的任務(wù)繁重，必須高度重視，耐心、細致的指導(dǎo)，注意心理上的'疏導(dǎo)，合理安排課堂內(nèi)外的體育運動，使學(xué)生端正態(tài)度，正確認識體育鍛煉的重要性、不可或缺性。
三、任務(wù)目標
1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊，形成有紀律，有組織的良好行為規(guī)范。
2、使學(xué)生熟練掌握50米、200米、800米、立定跳遠、蹲距式跳遠、實心球、跳繩、跳高等基本素質(zhì)練習(xí)的技術(shù)要領(lǐng)和技巧，增強身體綜合素質(zhì)。
3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，發(fā)展個性體育，并不斷鞏固、提高和創(chuàng)新。
4、進一步增強體質(zhì)，特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。
5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
6、了解體育活動對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關(guān)系(身體健康狀況變化時的心理感受，理解體育活動與自尊、自信的關(guān)系，通過體育活動等方法調(diào)控情緒，養(yǎng)成克服困難的堅強意志品質(zhì))。
7、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，
四、教學(xué)措施
1、精心備課，抓好體育教學(xué)常規(guī)，認真上好每節(jié)體育與健康課。
2、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進能力的培養(yǎng)。
3、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。
4、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進行心理健康教育，促進同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
5、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育
6、 教 學(xué) 內(nèi) 容
課 時 一 體育常識，隊列練習(xí)
二 學(xué)生體質(zhì)健康標準測試：肺活量。
三 心理健康操;長繩。
四 蹲踞式起跑;游戲。
五 韻律活動和舞蹈;籃球
六 小籃球：行進間運球;游戲。
七 蹲踞式跳遠;游戲。
八 雙手向前、向后拋實心球;游戲。
九 蹲踞式跳遠;游戲
十 小籃球：原地雙手胸前傳、接球;游戲。
十一 雙手上步向前拋實心球;游戲。
十二 一分鐘踢毽考核;小籃球比賽
十三 原地側(cè)向投擲“管狀物”;游戲。
十四 原地側(cè)向投擲壘球;游戲。
十五 小籃球：原地單手肩上傳球;游戲。
十六 小籃球：原地運球;游戲。
十七 小足球;韻律活動和舞蹈
十八 跑：耐久跑考核;游戲。
十九 復(fù)習(xí)
二十 考試
六年級體育教學(xué)計劃7
一、學(xué)情分析
我任教六年級兩個班，學(xué)生通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習(xí)。根據(jù)了解的狀況來看，學(xué)生的柔韌成績還能夠，學(xué)生的體形練習(xí)需要進一步提高。同時為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。
二、教材分析
六年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標準中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標的規(guī)定及活動和資料的要求，針對學(xué)生的理解潛力和認知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)資料的重要組成部分。在小學(xué)六年級的教學(xué)資料中，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的資料圍繞著學(xué)校的趣味運動體育項目進行開展教學(xué)法。六年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。落實體育藝術(shù)“2+1”項目對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，均會起到用心的作用。同時，開展該項活動，有利于促進學(xué)生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。
三、教學(xué)目標：
1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的'好處，明白一些保護身體健康的簡單常識和方法。
2、進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動潛力。
3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。
四、教學(xué)任務(wù)：
1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量認真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計劃，認真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體。
2、加強對體育教學(xué)的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié)；教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流，共同提高、共同成長的過程。
3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體，使學(xué)生更加生動活潑地發(fā)展，在創(chuàng)新精神和實踐潛力上有較大的發(fā)展和提高。
4、在教學(xué)實踐過程中，使學(xué)生初步認識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動潛力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
5、落實體育藝術(shù)“2+1項目”對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，促進學(xué)生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。
五、教學(xué)方法
1、教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)中收放結(jié)合，有意識讓學(xué)生自我鍛煉，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性。
六、教學(xué)措施
1、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生潛力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。
2、從游戲、競賽手段人手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習(xí)慣。
3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際狀況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。
4、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，注意潛力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生。
七、教學(xué)進度
略
六年級體育教學(xué)計劃8
為全面貫徹黨的教育方針,認真實施國家教委《學(xué)校體育工作條例》和全民健身計劃.
進一步增進學(xué)生健康,增強學(xué)生體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神,磨練意志,努力提高學(xué)校體育水平,走體育強校之路,培養(yǎng)出一批適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建需要的人才.我本著全面貫徹教育方針,全面推進素質(zhì)教育,以新課改為標準將本學(xué)期的體育教學(xué)工作做如下計劃:
一、教學(xué)目標
體育教學(xué)以增進學(xué)生健康,增強學(xué)生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為目的,在本學(xué)期中要積極做到以下四點:①懂得簡易急救及體育常識.②掌握快速跑、耐力跑的動作技術(shù)要領(lǐng).③學(xué)會并養(yǎng)成自我保護能力.④對學(xué)生鍛煉身體以及吃苦耐勞精神意識的培養(yǎng).
二、學(xué)情分析
六年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)的發(fā)展即將交換的階段,速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)最佳的發(fā)展階段,特別是大肌肉群的發(fā)展時期,也將向小肌肉群同時發(fā)展的時期過度,六年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期,相應(yīng)練習(xí)的容量要求大些.
三、教材分析
本學(xué)期的教材內(nèi)容包括:①體育基礎(chǔ)常識.②運動技能.③身體健康.④心理健康.教材內(nèi)容較多,主要讓學(xué)生掌握一定的運動方法,運動的技能、技巧,讓他們自覺鍛煉身體,達到"健康第一,安全第一"的'目的
四、提高教學(xué)質(zhì)量的方法措施:
1、精心備課,認真上好每一節(jié)體育課,按時完成體育教學(xué)常規(guī).
2、加強體育課的教學(xué)質(zhì)量,使每一節(jié)課都有意義、有收獲.
3、合理使用體育器材設(shè)施,加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué).
4、注意培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好.
5、因材施教注意特長培養(yǎng).
6、加強體育課的安全教育和學(xué)生的自我保護意識.
負責(zé)好自己上課這塊場地的衛(wèi)生,搞好器材室的衛(wèi)生工作,維護好各項器材,學(xué)校場地及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,確保體育活動的安全,隨時督促學(xué)生維護場地的整潔.新的學(xué)期,新的課程,新的理念,給我們帶來新的機遇,新的挑戰(zhàn),向我們提出了新的要求.我們堅信,有"三個代表"重要思想的指導(dǎo),有全校教師務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度,我們一定會走進新課程,開創(chuàng)新境界,結(jié)出新碩果,為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力.
五、教學(xué)進度安排:
1——2周:教學(xué)常規(guī)、隊列隊形、廣播體操復(fù)習(xí).
3——4周:隊列隊形、步伐.身體素質(zhì)恢復(fù)訓(xùn)練.
5——6周:耐力跑、障礙跑.
7——8周:跨越式跳高.
9——10周:接力跑.
11——12周:跳繩.
13——14周:投擲.
15——16周:技巧,低單杠.
17——18周:軟式排球,自然地形跑.
19——20周:期末檢測.
六年級體育教學(xué)計劃9
一、基本情況
六年級的學(xué)生，他們活潑好動，對體育課興趣濃厚，能積極參加體育鍛煉，學(xué)習(xí)比較投入，掌握了基本的運動技能，達到了增強體質(zhì)的目的，促進了生長發(fā)育，身體素質(zhì)、德育素質(zhì)等均有很大提高，培養(yǎng)了學(xué)生身體的良好姿態(tài)和全面發(fā)展。他們有意注意時間短,無意注意占主導(dǎo)地位,對教師枯燥的講解與練習(xí)會產(chǎn)生厭倦情緒,多話是學(xué)生的天性，對教師做動作模仿能力強。教學(xué)計劃在實施過程中，需要具備一定的體育場地和體育器材和設(shè)施，但是學(xué)校的體育資源有限，這就需要教師根據(jù)實際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取達到較好的教學(xué)效果。
二、教學(xué)目標
1、通過體育教學(xué)向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增強學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德,智,體全面發(fā)展。以健康第一為指導(dǎo)思想,以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和六年級學(xué)生心理,生理特點在教學(xué)中以"運動參與,運動技能,身體健康,心理健康,社會適應(yīng)"五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
2、充分利用游戲,教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去。使學(xué)生在身體素質(zhì),心理健康等方面全面發(fā)展。進一步了解和認識自己的身體，初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡單方法和主人身體鍛煉效果的基本方法，能夠用所學(xué)的知識鍛煉身體。
3、掌握所學(xué)各項運動的基本技術(shù)，提高運動技能，進一步促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展。提高學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)常識和參加體育活動的積極性，初步樹立公正、協(xié)作、負責(zé)的`觀念，在團體活動中能夠注意協(xié)調(diào)自己與同伴的關(guān)系。
三、教學(xué)措施
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
6、對學(xué)生進行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學(xué)生的文明形象，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和愛國主義精神。
7、在教學(xué)過程中嚴格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與實踐的有機結(jié)合，使學(xué)生認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。
8、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛的項目，提倡創(chuàng)新理念。
六年級體育教學(xué)計劃10
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“透過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”
教學(xué)目標：
〈一〉 使學(xué)生初步認識自我的身體和掌握鍛煉身體的'簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
〈二〉 初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動潛力。
〈三〉 培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和用心性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
教學(xué)措施
1、 學(xué)習(xí)目的明確，用心自覺的上好體育課。注意聽講，用心學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、 上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、 不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
4、 在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、 要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
六年級體育教學(xué)計劃11
一 本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)
通過本學(xué)期的課堂教學(xué),能夠達到以下教育教學(xué)目標：
1.使學(xué)生進一步了解體育鍛煉對促進青少年生長發(fā)育和人體健康的好處,并能將學(xué)習(xí)的體育知識在體育鍛煉和日常生活中運用;
.初步掌握本學(xué)期新學(xué)的的各項運動技術(shù)、技能，促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展；3.培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，在群體活動和比賽中能夠以公正、團結(jié)、協(xié)作的態(tài)度與同學(xué)友好相處。
二 教材分析
本學(xué)期的教材包括：
1.體育與健康基礎(chǔ)知識：發(fā)展你的體能；心理健康與身體健康的關(guān)系
.田徑：跳躍
3.體操：體操技能在生活中的應(yīng)用
4.球類：籃球和排球5.韻律操6.太極拳。
三 學(xué)生情況分析
初一學(xué)生，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期，學(xué)生活潑、好動，體育活動參與意識、競爭意識、集體意識強，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn)，部分同學(xué)開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題，應(yīng)該適時的作好指導(dǎo)。在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點作好學(xué)生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習(xí)。
四 本學(xué)期預(yù)期學(xué)科教育目標
1、運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為；激發(fā)學(xué)生對體育與健康課程的興趣；并能養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣；認真上好體育課。
、運動技能：學(xué)會太極拳，并學(xué)會應(yīng)用到生活中；掌握籃球、排球基本技術(shù)，并能夠在比賽中運用。明白各種游戲時所要求的具體動作。
3、身體健康：發(fā)展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質(zhì)；知道自己身體的變化。
4、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關(guān)系；了解體育活動對心理健康的作用；對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒；形成克服困難的堅強意志品質(zhì)；形成互幫互助的友愛精神。
5、社會適應(yīng)：能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別；按順序輪流使用同一運動場地或設(shè)備；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人；建立和諧的.人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。
五 完成教育教學(xué)任務(wù)的具體措施
1、積極進行課堂教學(xué)改革的探索，充分推行“三段六部”教學(xué)模式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
、結(jié)合體育大課間和課外活動，關(guān)注學(xué)生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng)。
3、確立“體委輪流制——學(xué)生組織能力”研究課題，提高每個學(xué)生的組織表達能力。
4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，形成良好的傳、幫、帶氛圍。
5、將游戲和比賽，穿插到每一節(jié)課中，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。
六 教學(xué)進度
周 次
教 學(xué) 內(nèi) 容
課時
備注
第一周(3.1-3.）
一、 素質(zhì)練習(xí)
二、 立定跳遠 身體素質(zhì)練習(xí)
第二周(3.5-3.9)
一、立定跳遠 球類運動
二、立定跳遠考核
第三周(3.1-3.16)
廣播操復(fù)習(xí)
第四周(3.19-3.3)
一、推鉛球 投擲游戲
二、推鉛球
第五周(3.6-4.1)
一、推鉛球考核
二、排球正面雙手墊球
第六周(4.5-4.6)
排球正面雙手墊球
1
第七周(4.9-4.13)
快速跑 太極拳
第八周(4.16-4.0)
一、快速跑 韻律操
二、快速跑考核
第九周(4.3-4.8)
一、身體素質(zhì)練習(xí) 韻律操
二、游戲課
第十周(5.-5.4)
理論課：你的身體健康嗎？
第十一周(5.7-5.11)
一、排球正面雙手墊球
二、排球比賽
第十二周(5.14-5.18)
耐久跑練習(xí)
第十三周(5.1-5.5)
耐久跑練習(xí)
第十四周(5.8-6.1)
耐久跑考核
第xx周(6.4-6.8)
太極拳復(fù)習(xí)
第十六周(6.11-6.15)
期末考試
六年級體育教學(xué)計劃12
本冊教學(xué)目的和目標
教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”
六年級教學(xué)目標：
進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法；掌握中長跑的基本方法與技巧，了解什么是“極點”和“第二次呼吸”；小學(xué)生三人制籃球的比賽規(guī)則；田徑運動小常識。
進一步學(xué)會一些基本運動、田徑、武術(shù)、游戲、韻律活動，進一步推廣教育部規(guī)定的第三套小學(xué)生廣播體操——《七彩陽光》，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和基本活動能力。
體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。
體育課教學(xué)常規(guī)
體育課教學(xué)應(yīng)從增強學(xué)生的體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，尤其是加強安全教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
教師方面：
認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。
認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點，明確教學(xué)任務(wù)，采取合理的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。
根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材，教師不準曠課，因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。
教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的'實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。
認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
學(xué)生方面：
學(xué)習(xí)目的明確，自覺地上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等上課。站隊時要做到快、靜、齊。
不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
不得有意損害體育設(shè)備，課后要按教師的要求如數(shù)歸還各種器材。
六年級體育教學(xué)計劃13
一、學(xué)生情況分析.
這個年級的學(xué)生身體素質(zhì)差異很大，每個班的學(xué)生身體素質(zhì)也不一樣。有些學(xué)生不認真鍛煉就能取得優(yōu)異的成績，而有些學(xué)生認真卻得不到好成績。這些問題應(yīng)該在課堂上研究，評價機制也應(yīng)該研究。
二、教學(xué)分析.
小學(xué)體育的目的在大綱中明確規(guī)定:"通過體育教學(xué)進入學(xué)生 開展體育保健教育，增強學(xué)生健康，增強體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全國素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。"
三、教學(xué)目標.
1. 讓學(xué)生初步了解自己的身體，掌握鍛煉的簡單知識和方法，學(xué)習(xí)一些體育保健安全知識，培養(yǎng)認真鍛煉的態(tài)度。
2. 初步學(xué)習(xí)田徑、體操、、民族傳統(tǒng)體育的基本技能，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高基本的身體活動能力。
3. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)各種基本技術(shù)的興趣和熱情，勇敢、頑強、勝利、失敗、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)重點.
1.堅持"健康第一"指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長。
2.激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。
3.提高身體健康，提高心理健康水平。
獲得體育和健康知識和技能，提高社會適應(yīng)能力。
五、教學(xué)措施.
1.學(xué)習(xí)目的明確，積極有意識地上好的體育課。注意聽力，積極學(xué)習(xí)和掌握必要的基本體育知識和技能，科學(xué)鍛煉，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2.在體育課上，穿著要輕便整潔，上課要穿輕便的運動鞋，按照老師的要求提前在指定的地方等課，不要帶筆、刀等。站隊時要快、安靜、整潔。
3.不得無故缺課，不遲到，不早退，遵守課堂規(guī)定。
4.嚴格執(zhí)行教師在課堂上的要求，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的保護措施。
5.要愛護體育器材，不要故意損壞各種體育器材和用品，課后按照老師的要求送回各種器材。
周次 教學(xué)內(nèi)容 教時 教學(xué)目標 重點難點 教具準備 備注
第一到三周 體育保健基礎(chǔ)知識和室內(nèi)游戲。 7 了解和掌握一些體育保健知識，教育學(xué)生按照游戲的方法和規(guī)則玩游戲。
第四周 跑 3 了解跑步頻率和步幅速的意義，了解障礙跑、接力跑和耐久跑的動作方法，學(xué)習(xí)50米快跑可以加快步頻，增加步幅，快速跑完全學(xué)習(xí)，障礙跑、接力跑、耐久跑，主要是學(xué)習(xí)正確的跑步姿勢，初步掌握基本技能發(fā)展學(xué)生的速度和耐力，提高跑步能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，努力工作。 學(xué)會蹲式起跑，提高反應(yīng)速度。
途中跑步動作正確，協(xié)調(diào)輕松，呼吸有節(jié)奏，動作協(xié)調(diào)，跑步持久。 畫好跑道
第五周 跳躍 3 了解跨越式跳高的動作方法和要求，提高跨越式跳高的完整技術(shù)，連貫動作，快速有力起跳，正確協(xié)調(diào)動作，發(fā)展腿部力量和跳躍力，提高動作的協(xié)調(diào)控制和跳躍能力，學(xué)生愿意重復(fù)練習(xí)。 改進起跳動作，起跳腿要充分伸展，起跳快速有力，動作連貫協(xié)調(diào)。 跳高架2副
第六周 投擲 3 了解原地推鉛球的動作方法和要求，初步學(xué)習(xí)推鉛球的.動作，可以做原地側(cè)向推鉛球的動作，實現(xiàn)臀部、胸部、推球、動作連貫、球快速向上、發(fā)展協(xié)調(diào)、靈活爆發(fā)力、速度力量等身體素質(zhì)。
提高投擲能力，體驗重復(fù)練習(xí)的樂趣和艱辛，培養(yǎng)不怕困難、頑強拼搏的良好品質(zhì)。 體驗推鉛球的動作(側(cè)向)可以做踏板轉(zhuǎn)身，挺胸，推球動作連貫全身協(xié)調(diào)。 畫投擲區(qū)，準備一個鉛球和一個壘球。
第七周 支撐跳躍 3 了解支撐跳躍的意義、斜跑直角跳躍的動作、要點和方法，學(xué)習(xí)其動作方法，完成斜跑跳躍動作，發(fā)展學(xué)生的敏感性和協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力，進一步學(xué)習(xí)斜跑跳躍動作，使腿跳躍動作協(xié)調(diào)穩(wěn)定。 斜向助跑跳動作連貫，舉腿跳動作協(xié)調(diào)。 橫箱一副
第八周 低單杠 3 學(xué)會跳上支撐-前翻動作，使支撐穩(wěn)定，前翻連貫，落地輕，發(fā)展上肢力量與身體的協(xié)調(diào)，使動作連貫落地輕，挺身伸展，培養(yǎng)大膽細心的品質(zhì)。 支撐穩(wěn)定，前翻連貫動作連貫，落地輕。
第九到十周 游戲 6 記住游戲的名稱、方法和規(guī)則，并按照游戲的規(guī)則進行游戲。
十一至十二周 小球類
小排球 6 知道小排球基本動作的名稱和方法，可以做小排球傳球、發(fā)球等基本動作，可以利用技術(shù)動作進行小比賽，發(fā)展協(xié)調(diào)、敏感質(zhì)量和快速反應(yīng)能力，形成興趣愛好，積極參與小排球活動。 連續(xù)傳球的動作方法，連續(xù)動作的協(xié)調(diào)力，揮臂擊球的動作，揮臂擊球的時機，擊球點的判斷。 小排球四只
十三至十四周 民族傳統(tǒng)體育 6 了解五禽戲中虎戲、熊戲的練習(xí)方法，記住動作名稱。根據(jù)身體、意義、氣體和形狀的要領(lǐng)，模仿動物動作，做到手形正確、步法穩(wěn)定、虎勢強大、熊態(tài)憨厚，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)體育和五禽戲。 學(xué)會尋找老虎的動作，通過爪子、眼睛、腰等動作，展現(xiàn)老虎的威嚴表情，動作剛?cè)岵瑢W(xué)會熊動作，掌握全套動作。
第十五周 韻律和舞蹈 3 讓學(xué)生記住新學(xué)習(xí)集體舞蹈的音樂節(jié)奏和舞蹈動作，教學(xué)生快樂地拍手歌，提高學(xué)生的音樂節(jié)奏和舞蹈動作的表達，發(fā)展學(xué)生敏感、靈活、協(xié)調(diào)的身體素質(zhì)。 練習(xí)音樂伴奏，培養(yǎng)學(xué)生健美的舞蹈和對舞蹈的興趣。
第十六周 選用教材 3 根據(jù)所選教材的要求完成教學(xué)
五、培優(yōu)輔助工作：
優(yōu)生名單:
學(xué)困生名單：
培訓(xùn)工作：確定優(yōu)生學(xué)，注重指導(dǎo)，對學(xué)習(xí)態(tài)度提出更嚴格的要求，在學(xué)習(xí)內(nèi)容中，除了要求優(yōu)生學(xué)更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，還可以根據(jù)不同的學(xué)生情況，給予不同的培訓(xùn)內(nèi)容，讓他們培養(yǎng)優(yōu)勢，規(guī)避弱點，爭取更大的進步。
輔導(dǎo)學(xué)困生：
1.注重因材施教，進一步做好提優(yōu)補差工作。讓學(xué)生與學(xué)困生結(jié)對，達到攜手共進的目的。
2.課堂上多注意學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，有針對性地提問，找出學(xué)習(xí)困難并解決。
3.注意設(shè)計問題、設(shè)計練習(xí)和分析內(nèi)容的選擇性問題。同時，明確練習(xí)難度的層次，使學(xué)生有針對性。能在短時間內(nèi)更好、全面地完成練習(xí)。
4.注意糾正差生錯題，幫助差生反復(fù)完成基礎(chǔ)作業(yè)，直到學(xué)生真正理解為止；保證差生的作業(yè)面對面改。
5.加強與家長的合作，幫助潛在學(xué)生形成從態(tài)度到習(xí)慣，從上課到家庭作業(yè)的合力。
六年級體育教學(xué)計劃14
一、學(xué)生基本情況
1、學(xué)生情況：本學(xué)期我所教的教學(xué)班級是六年級2個班班，每班學(xué)生都在50人以上，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況 : 高年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板。
二、教材分析
根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本：體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的'簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、進一步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標，在學(xué)校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲。到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣，更美好！
四、重難點及教學(xué)安排
1、教學(xué)內(nèi)容
（1）體育衛(wèi)生保健基本常識
（2）田徑
（3）游戲
（4）技巧
（5）球類
（6）韻律操
2、重難點
在以上六點內(nèi)容中，（1）（2）（4）（5）為重點內(nèi)容，其中（2）（6）為難點。
五、教學(xué)措施
1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。
2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛。互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
六、學(xué)生方面：
1、 學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。
六年級體育教學(xué)計劃15
一、指導(dǎo)思想
堅持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析
我班共有學(xué)生39人，其中男生23人，女生16人。存在較大差異，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學(xué)、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中！同時，六年級處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容（例如增設(shè)趣味性項目，球類項目以及自主活動等），提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
三、教材分析
全期教材內(nèi)容包括
（一）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識
（二）、運動技能
（三）、身體健康
（四）、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，達到“健康第
一、安全第一”的目的。
四、教學(xué)資源開發(fā)
教學(xué)計劃在實施過程中，需要具備一定的體育場地和體育器材和設(shè)施，但是學(xué)校的體育資源有限，這就需要教師根據(jù)實際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取達到較好的教學(xué)效果。
五、教學(xué)措施
1、在教學(xué)過程中嚴格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與實踐的有機結(jié)合，使學(xué)生認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。
2、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛的項目，提倡創(chuàng)新理念。
3、注重對學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生身體鍛煉，促進身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
六、教學(xué)目的任務(wù)
1、目的：堅持“健康第一”，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，重視學(xué)生的主體地位，面向每一個學(xué)生，確保每一個學(xué)生受益，激發(fā)學(xué)生的運動潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。
2、任務(wù)：
①全面鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生健康的.體格，增強學(xué)生對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。
②掌握一定的體育基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù)，積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差，科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊伍。
③對學(xué)生進行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學(xué)生的文明形象，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和愛國主義精神。
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