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小學分管安全副校長述職述廉報告6篇
在不斷進步的時代，報告與我們愈發關系密切，不同的報告內容同樣也是不同的。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學分管安全副校長述職述廉報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學分管安全副校長述職述廉報告1
我于XX年9月任韓田小學副校長(主持工作)。任職以來，在市教育局和塘下學區的正確領導下，我堅持以鄧小平理論和科學發展觀為指導，誠心誠意地團結領導班子成員，緊緊依靠廣大教職工，全身心投入到促進韓田小學發展的事業中，有效地推動了韓田小學的各項工作躍上新的臺階。一年來，學校先后榮獲學區教學大檢查a等(95.5分)；學區升格學校廣播操暨升旗儀式一等獎；學區學生女子籃球比賽第四名；先后承辦了學區升格小學校長學習會、學區教學研討課活動、瑞安市升格小學工作座談會；校刊《鳳凰苑》破繭而出；學校課題《“以讀為本”的課堂教學模式研究》獲得市級立項；教師獲得市級榮譽達到7人次，學生獲得學區級以上榮譽19人次，本人還被大家推薦為XX年度市教育先進工作者。回顧以往的工作，特作如下述職，請領導和老師們評議。
一、重視學習，加強修養，努力提高自身素質。
為適應形勢的變化，我一直把學習作為增強工作能力的主要途徑，在繁忙的工作之余，我能堅持學習現代教育教學理論，撰寫學習心得，逐步形成現代化的教育理念。積極參加學區組織的理論學習與培訓，積極參加市局組織的校長崗位培訓，聽取了十幾個專題報告，深入調研了四所學校。編輯學習材料組織班子和教師學習理論知識，堅持在工作中學習，在學習中提高，在提高中思考，在思考中創新，并將所學的知識和理論用于指導實踐，不斷提高自身素質和政策水平。
二、以人為本，科學管理，扎實推進素質教育。
(一)抓好學校制度建設
學校升格后，制度都是原中心校的，與學校自身實際情況與今后發展格格不入。根據《溫州市義務教育階段學校教育管理規范化建設的若干規定》，我們通過不斷梳理、修訂、完善、建構了符合我校實際的十幾項制度或考核細則，并匯編成冊。
規章制度的建設，重在落實。我校建有行政、教師、學生的三級管理梯隊，每個管理者都有明確的管理要求，我自己堅持擔任值日組長。堅持每周一上午召開行政例會，下午召開教師政治業務學習會，學習相關文件精神，提升自身素質；回顧前階段工作，布置近期、遠期工作，及時出臺一周工作行事歷，使學校各項工作井然有序。
(二)改善辦學條件
作為升格小學，最明顯的差距就是辦學條件的差距，隨著新課程的推進，改善辦學條件是我們義不容辭的職責，是確保民工子女從有學上到上好學的物質保證，我們一要緊緊抓住教育局的相關傾斜政策，升格后，市局共撥給我校三萬設備費、兩萬公用經費與七萬元的校門改建等項目經費，規劃利用好這筆經費，把有限的經費用到刀口上，至關重要，我校用這些經費購置了2臺多媒體設備，重建了學校大門，購買了大量的體育器材等；二要學會多條路走，改變靠、要、等的辦事思維，通過市局、儀器站、鄉鎮、村等領導的支持，改善辦學條件。幾年來，我校共添置了3臺教師辦公計算機，建立了25座的計算機房等。
三勤儉節約，利用學校有限公用經費，為學校建設添磚加瓦，一年來，共添置了100副的課桌椅，更換了廣播系統，安裝了升旗臺，對校園后面的圍墻進行維修，裝修了圖書室、存儲室、教師辦公室、教室，對所有欄桿進行加高、加固，確保了學生的安全，還打通邊門利用好外操場，把中高段體育課、廣播操及大課間活動都拉到外操場，有效的發揮了現有資源，同時創造條件為教師服務，通過改造食堂、教師寢室重新裝修，有效地解決了十幾位教師的中餐問題和教師住宿問題，使教師衣食住行無憂，達到更好地安心工作。樹立了學校新形象。
(三)強學校文化建設
我校秉承“為了每一個學生的一生發展和幸福奠定堅實的基礎”的教育理念。結合我校的實際，把握小的文化為切入點，通過環境文化、教師文化、學生文化建設，使學校成為教師與學生共同生活、共同成長的精神家園，促進學生的`個性全面和諧發展、實現教師的專業和學校的可持續發展。
環境文化。學校重視環境育人，重視文化氛圍營造。形成了我校獨特的綠、凈、美的環境文化氛圍。充分發揮環境育人的作用，因地置景增添了校園宣傳畫，在整個校園內開辟了主題專欄櫥窗，在各班級中布置了班級文化建設專欄。
教師文化。一是加強教師師德建設。把“創讓人民滿意的學校，做讓人民滿意的教師”這句話寫在校門口最顯眼的位置，當作教師每天的努力方向，經常組織教師學習政治業務理論知識。二是加強教師業務培訓，促進教師專業化成長：積極有效開展校本培訓活動，采用“請進來，走出去”方法，更新教師的理念，開拓教師的視野，提升教師的教育水平。
邀請塘下一小語文、數學、英語、體育等學科骨干教師來校示范指導，與原中心校開展教學聯誼活動，承辦學區升格小學教學研討課活動，有效地促進了我校骨干教師的成長，學校升格后，教師外出學習、培訓機會將大大增多，我校安排專項經費用于教師的外出學習培訓，為教師的發展創造機會，凡是市級、學區級相關教學活動，我都盡全力安排教師參加，每次外出學習教師回校后，都要填寫“外出學習反饋表”并在教研會上做輔導報告，從而達到一點帶面的效果。三是加強教學常規管理，每學期，我校堅持月評與期末總評，每次月評后把相關資料放入教師個人檔案袋，并給予一定的物質獎勵，從而提高教師參加教學月評的主動性。積極開展聽隨堂課活動，每周我努力做到下課堂，指導教師開展教學工作，幫助教師盡快成長。
學生文化。我校根據“愛國、求真、自信、勤奮”的校風和“立志、勤學、善思、踐行”的學風，改變枯燥乏味的校園生活，開展了一系列充滿樂趣，又富有學生個性發展的活動。一是開展好四大主題活動：如每年三月的校藝術節活動，設有舞蹈、器樂、聲樂、書法、美術、攝影、剪紙等七大項目，廣大學生踴躍參加活動；五月的體育節，將于第九周開始，項目有廣播操、眼操、跳繩、接力跑等比賽；十一月的科技節，有小制作、小發明、小論文等比賽，從而培養學生動手能力和創新精神；十二月讀書節活動，積極發動學生多讀有用的課外書，讀好書，從而掀起我校師生讀書高潮。
二是做好節假日文章：如“植樹節”綠化校園活動，“慶六一”游園活動、“教師節”尊師愛師活動、 “慶國慶”班級黑板報評比；“慶元旦”古詩文誦讀比賽和跳繩比賽。通過節假日活動，更好地發揮了活動育人的實效。三是加強德育常規管理：如開展星卡少年評比活動、建立德育導師制，培養學生良好的行為習慣；開展第二課堂興趣小組活動，根據師資情況，打破班級界限，開設14個興趣小組，培養學生的個性特長，使學生的生命意義得到彰顯；開展跳繩等大課間活動、每周兩句日常英語活動、開展古詩文誦讀活動，編輯《鳳凰苑》校刊，營造書香校園。
三、勤儉節約，廉潔從政，大力加強黨風行風建設。
任職以來，我堅持廉潔從政，率先垂范在學校力導節儉之風，提倡辦無煙學校，努力做到少接待，不搞形式主義，不搞鋪張浪費，盡量把有限財力用于學校的發展上。嚴格執行“四條禁令”、“五項規定”，全面加強教師隊伍師德、業務、能力和作風建設。
四、存在的問題和不足。
在肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到，與兄弟學校相比，我校的工作還存在不少困難和問題，學校發展與改革的任務仍然十分繁重。一是教學設施還比較落后，教學多媒體還不夠，實驗儀器設備嚴重不足，教育質量相對不高。二是教師的工作待遇和生活條件相對較差，教師隊伍總體水平難以適應教育現代化的要求，還需大力培養與挖掘。
最后，忠心地希望在座的領導和全體教師能一如既往地支持和幫助我的工作，本人不勝感激！謝謝！
述職人：
20xx年xx月xx日
小學分管安全副校長述職述廉報告2
過去的一年匆匆而流走，結合一年來的個人工作實際向全體教職工作思想和工作匯報。學校是一個大家庭，作為學校的班子成員之一，我恪守著這樣幾條信念：一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題，判斷問題，公正地處理和解決問題。三要務實。實實在在地做一些工作，真真切切地干一點事情。
作為一名主抓德育，分管特色的副校長，本人能牢固樹立德育工作為教學服務的思想，樹立安全意識第一重要的思想，不斷推進學校素質教育成果再上新臺階。
1.明確德育工作目標，強化常規教育和管理
每學期初，學校和大隊部的全體同志共同確定學校德育工作目標，制定學校德育工作實施計劃。分解目標任務，提出階段性目標要求，明確分工、責任；制訂德育工作規章制度；協調全校性各種主題教育活動；及時處理德育管理中的問題，及時召開班主任工作例會，專題研究德育工作。加強了對學校各年級德育工作檢查與考評；總結經驗、樹立典型、實行獎懲。
根據省“八禮四儀”相關內容以及市教育局“486德育主題活動”要求，修訂完善《外小兒童求真求美三字歌》、《學生應學會的50件事情》等，總體上說，在常規的各個方面學校德育工作都提出了更明確、更嚴格的要求，這樣就使得班主任在管理時有章可循，學生在行為上有規可依，同時，還建立了以學生干部為主體的檢查隊伍，做到及時檢查，及時反饋，加之以每天的常規檢查書面通報。完備的管理制度，規范了班級、學生的行為，加大了獎優罰劣的力度，使得學生常規管理的'質量有了一定的提高。
2.精心組織各項活動
開展“每月一節”：禮儀節、科技節、運動節、圣誕節、禮儀節、元宵節、感恩節、兒童節、運動會)，舉行開學典禮、入學儀式、入隊儀式、十歲禮等六大成長儀式，開展預防近視、“八禮四儀”、國家公祭日、緬懷先烈、女生青春期等適合少年的活動，創新形式和內容，學生參與率達100%。
分年段制定勞動技能的達標目標，通過強化教育訓練和勞動實踐基地的體驗，70%的學生熟練掌握常見的勞動技能，養成良好的勞動習慣。修訂“評星晉級”實施方案，完善并實施好“摘下滿天星綜合評價細則”，形成多元評價機制。
3.凈化、美化校園
教室內外衛生學校做到“一日一查與不定時查相結合”“一日一反饋”，板報集中反饋。學校堅持重點抓好校園亂扔、吃零食現象。德育處、大隊部每天組織自主管理隊員在校園的不同角落，廣泛監督。在抓好衛生習慣、鍛煉習慣的基礎上，重視學生文明習慣的培養，保證學生在良好的校園文化環境中健康成長。完善“五星級完美班級”評比的細則，每班進行“五星級完美班級”評比，保證評比活動制度化、常態化，李梅、何維娟、陳友情在市級班主任基本功競賽中榮獲一二等獎。
4.辦好家長學校
家長學校、家長委員會工作取得新進展，成立新一屆家長委員會參與學校學校管理。家長學校堅持按計劃下發輔導資料，在內容上努力做到與時俱進，加強了對家長育兒知識的指導，注意心理健康教育的指導等。開設家長俱樂部，得到家長的一致好評。繼續發揮好“家長漂流日記”、“家長駐校輪值”等家校互動的平臺作用，創新家校互動的形式，提高合力育人的水平。
5.藝術工作扎實有效
原有體藝、科技類社團擴大招生規模，組建合唱、拉丁社團，制定生活探究類課程研究方案，每班確立研究項目，成立項目研究小組，太極拳、足球、“動手做，做中學”科技類綜合實踐活動進入學校課程，將班級特色建設融入課堂。制定《十大品牌社團活動考評細則》，創設條件，通過科技節、體育節、藝術節等活動形式，進行三類社團活動展示。在揚中市中小學生藝術展演中，學校選送的管樂、合唱、舞蹈分別獲得了第一名和第二名的好成績，其中管樂、合唱代表揚中參加鎮江市級中小學生藝術展演獲得好評。編寫太極拳、足球、合唱、“動手做、做中學”科技類綜合實踐系列課程(1)校本教材，形成學校鮮明的藝術特色。
自分管學校德育、特色工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。
1.工作態度上，創新精神不夠，許多工作沒有達到預期效果。
2.工作方法上，深入群眾不夠，調動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優劣的管理藝術需要進一步提高。
3.工作作風上，協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。
小學分管安全副校長述職述廉報告3
尊敬的領導，各位同仁：
大家好！
XX年度我擔任章丘市實驗小學副校長，分管學校后勤管理和學校安全工作。在學校黨支部和校委會的正確領導下，堅持全心全意為教學和師生服務的宗旨，服務于學校的改革和發展，勤奮、扎實、細致的工作，使各項工作有條不紊的順利進行，圓滿完成了教學辦公物品供應、設備購置、衛生防疫、學校環境綜合治理、校舍維修、建設平安校園、美術教學等各項任務。現將思想、工作情況匯報如下：
一、德：注重學習，不斷提高理論素養和工作能力
本年度積極參加學校組織的各種政治學習和政治活動，深入學習實踐科學發展觀，模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。在思想上始終和黨中央保持一致，工作中嚴格按照黨員標準去要求自己，時時處處充分發揮黨員的先鋒模范作用；工作中注意以身作則、團結同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實事求是。家庭中發揮頂梁柱作用，做一個好兒子、好父親、好女婿，對待雙方老人和晚輩都盡職盡責。在社會生活中，注重自己教師和黨員的形象，積極參加公益活動，熱心為鄰居社區服務。
二、能：扎實勤奮，認真完成各項工作
樹立科學發展觀、正確政績觀，注意總結工作中的經驗和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距，創造性地開展各項工作。
1、堅決貫徹落實教育局關于學校購置教學用品和辦公用品的相關規定，教育教學用品一律從教育超市購置，電教設備由電教站統一招標，保障了學校各項后勤供應和裝備要求。
2、搞好校產校舍維護維修。通過公開招標，進行了學校西墻更新、實驗樓綜合樓墻面翻新、暖氣主管道更換、等校產校舍維護工作。
3、組織做好學校各種活動的服務性工作。如教學年會、運動會、家長會、專家報告、教育局活動、各種檢查和參觀等。
4、組織做好師生保健，落實晨檢、午檢制度，傳染病流行。
5、精心組織，做好學校綠化提升和維護工作。對校內樹木及綠化帶進行了補植提升。
6、采取一系列有效措施落實學校用水用電制度，構建節約型校園。
7、做好學校臨時工的管理工作。從生活上、工作上等方面關心他們、體貼他們，使他們安心工作，在各自的工作崗位上盡職盡責，較好的完成各自的工作任務。
8、一絲不茍地做好建設平安校園工作。(1)、實行崗位目標責任制,層層簽定安全目標責任書。(2)、組織開展形式多樣化的'安全知識宣傳活動。(3)、組織抗震、消防疏散演練。(4)、每學期組織一次安全講座和普法講座。(5)、對實驗室易燃藥品、有毒藥品實行專人專柜管理。(6)、組織學校重要部門人員進行安全防火、防盜教育；組織有關人員對校舍和消防設施和防盜設施經常性全面認真檢查，排除各種安全隱患。(7)、嚴格控制外來人員和車輛進入校園。(8)、組織安排節假日、上學放學、夜間各種值班。(9)、會同市交警大隊城區二中隊、車管所對接送學生車輛進行重點整治活動，對違章車輛進行查處，保證了集體乘車學生安全。(10)、妥善做好學校各種安全隱患和事故的處理工作，有效防止了事態萌發和擴大。
三、勤：工作中不怕苦、不怕累，不計報酬和個人得失
認真對待每一項工作，努力將工作做出高質量、做出高水平。晚上、雙休日、節假日經常加班，圓滿完成上級部門和學校下達的各項工作任務，以及臨時性工作和突發任務。平日注重團結教師并不斷和他們交流，深入他們的工作和生活，及時解決思想上和工作中的實際問題。
四、績：積極當好校長的參謀助手，為學校的各項發展出力
發揮自己特長設計制作學習實踐科學發展觀的版面等。今年被評為章丘市安全工作先進教育工作者。
五、廉：在工作中能以共產黨員和干部的標準嚴格要求自己
自覺遵守上級關于黨風廉政建設的規章制度，努力改造自己的人生觀、世界觀、權力觀、金錢觀，將工作崗位看成是為學校發展作貢獻的機會，而不是撈取個人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無以權謀私和徇私舞弊的行為。無論是維修施工還是設備購置、招標都清清白白、公平公正、一心為公。學校工程和大型購置均嚴格按照教育局要求，由教育局相關科室負責人和學校負責人員組成招標組進行招標，并有教育局紀委全程監督。在今年的綠化改造、實驗樓內墻粉刷、暖氣改造、校舍維修等數額較大的項目中，我一心為公、兩袖清風，嚴格執行招標程序，同各施工單位和商家討價還價、精打細算，為學校節省了大量資金。
由于自己業務水平有限，管理經驗不足，政治學習不夠深入，工作中難免出現失誤，今后在各級領導的關懷下，在同志們的幫助下，我會做得越來越好，為章丘教育的發展，實驗小學的騰飛，做出自己應有的貢獻。
謝謝大家！
述職人：
20xx年XX月XX日
小學分管安全副校長述職述廉報告4
尊敬的各位領導，各位老師：
本學年度我分管學校的安全和教學工作。回首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長直接領導下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行。現將我一年來的工作，向各位領導，各位老師匯報，恭請指正。
一、加強學習，以身作則，同心協力，不斷提高自身素質。
在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能適應自己分管的工作需要，才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。因此堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實實，勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經常早出晚歸，把學校大大小小的工作都當作自己份內的事，凡事以學校、教師、學生利益為出發點去思考問題，說真話、做實事，當好校長的幫手，做好執行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。
我把寬以待人，嚴于律已，遵紀守法，廉潔自律作為自己的工作準則，時刻以師德規范要求自己，充分發揮模范帶頭作用，對上為學校為校長負責，對下為老師、學生負責。和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關健，而學校的教育、教學工作落實在于富有創造力的群體中的每一位教師，充分發揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我始終明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習，尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，更為落實，更有效果。
二、抓好安全工作，為教育教學保駕護航
安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全工作作為學校的首要工作來抓，以預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領導小組，制定各種安全意外處置預案制度和制度落實，簽訂安全協議書，實行“一崗雙責”，進一步夯實安全責任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查；根據學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護教育，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力。
三、加強教學常規管理，全面提高教學質量
從細節處入手，強化常規管理，努力做到教學管理的.精細化是提高教育質量的重要保證。因此在教學常規管理中我努力做到：
1、加強教學過程管理，促進教學常規落實。
我一貫注重教學常規管理的落實情況，對教學過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環節層層把關，狠抓落實，實現教學過程的規范性、科學性和創新性。教學常規檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。并將檢查結果納入年終績效考核，與教師的績效工資掛鉤。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學效益
課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益，才能確保質量的提高，因此，我們積極開展教學比武大練兵活動，要求每位教師每學期必須上兩節（主、副科各一節）有質量的教學研究課，集中教研組長骨干教師一起聽課、評課，實事求是地分析，提出不足和改進意見，讓教師在實踐中學習，在反思中成長。在練兵中，切實做到“四定”即：定時間、定地點、定內容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學計劃和教學進度，教學重點難點、訓練內容三統一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現了教師教學方法由教師為主體，向以學生為主的改變，實現了教師由為學生“掌握”而教，轉變為學生發展、創新而教；有效地促進了我校教學質量的提升。
3、加強畢業班管理，全面提高教學質量
制定了獎勵方案，召開了畢業班教師動員會，加強對畢業班復習工作的宏觀指導與監控，尤其做好了各科復習與復習內容的制定工作，使整個畢業班一盤棋，工作有了很大的改觀。強化了培優輔差的力度，注意了每一個復習環節，重視分層次教學，加強對學生復習內容掌握情況的約束力度，習題的檢查力度，做到了精講精練，讓學生做一題，學一法，通一片，以獲得省時高效的復習效果，展示示范課，激發教師的潛力，從而增進整體的戰斗力，促進學生學科均衡發展。
小學分管安全副校長述職述廉報告5
各位領導、各位同志：
我20xx年x月到x鄉中心小學任副校長主抓教學工作。幾年來年隨著學校的改革與發展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。在工作中，積極協助校長和副校長搞好學校的教學管理工作。今天借此機會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。
一、主要工作
今年8月底，學校新領導班子成立以來，認真轉變工作作風，關心教師疾苦，主要進行了如下工作：
1.人員調整
針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現象，重新進行了分工，精簡了人員。對學校德育處、教導處、安全保衛處、體衛藝處、總務處和財務室的人員進行了調整，使中層領導有上有下，有橫向交流。調整以后，德育處的人員得到加強；教導處的工作更專注于教學；總務處和財務室的服務能力得到加強；德育處與安全保衛處、體衛藝處的工作更加協調。對下屬5所村小的領導班子進行了精簡。
2.建章立制
針對學校的規章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現了人心向上的良好局面。
3.制定規劃
對"雙高普九"出現的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結合學校的實際，確定藝術教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在區首屆中小學生藝術節書畫作品比賽，區小學組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績。
現在，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校領導班子的'凝聚力增強了，黨員的表率作用體現出來了，干群關系和諧了，環境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。
二、自身工作
1.虛心學習，完善自我
夯實業務功底，積淀管理理論，向身邊的榜樣學習。在群眾中以身作則，率先垂范。
2.勤勉工作，發展學以課堂為重點，提高教學質量
以校本培訓為著力點，推動師資建設。以青年教師培養為突破口，爭名師創特色。以質量績效為落腳點，確保學校辦學生命線。
三、以德立身，為人師表
自己在工作中能嚴于律己，為人正直。豁達大度，用坦然的心態處理事務。以主人翁的態度塑造學校形象。作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，告誡自己要立黨為公，執政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發展作為第一目標；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。
四、主要問題
缺少對自身專業發展的思考，要提高學習的實效性。溝通表達的方式缺少藝術，要善于凝聚人心。思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局。工作中要有創新的魄力與勇氣。
五、今后方向
在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，自己以"六個要"來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要發展，師生要關心，學習要堅持，心胸要寬廣。自己真心誠意地感謝上級領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協作與指導,讓我真正體會到了細微之處見真情。
本學期在校長領導下開展工作，一直本著為教育教學提供優質服務的思想，堅持在研究狀態下積極主動地做好每一項工作，回顧我在各方面的工作，感到非常充實，既有工作中的累累碩果使我信心倍增，又有經驗教訓值得吸取，下面我就分幾個方面將自己一學期的工作情況向大家作以下匯報：
述職人：
20xx年x月x日
小學分管安全副校長述職述廉報告6
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
現在，我就一年來的思想工作情況客觀地、真實地向各位領導和老師們做一個匯報。
一年來，在xx縣教育局、中心學校的正確領導下，學校堅持以創新教育為重點，全面實施素質教育，全面提高辦學效益。認真貫徹黨的教育方針，執行國家各級政策法規和上級文件指示精神。
在校長崗位上，積極落實科學發展觀，努力提高自身理論修養。在工作作風方面，要求自己比較嚴格；在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實實做好每一次工作，深入實際，與教師同甘共苦；在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇于克服困難的決心，進一步明確了新時期小學的目標定位和發展思路，全面推進學校的各項改革。
1、加強教師隊伍建設。樹立xx小學教師隊伍良好形象，是讓家長信任、讓社會滿意，是學校發展的關鍵；提高教學質量，關鍵在教師，教師的培養提高，關鍵靠自己。
2、狠抓師德師風建設。利用每一次會議，對全體教職工進行職業道德，職業紀律，職業責任的教育和培訓。一年來，沒有任何有違師德師風的事件發生。
3、牢固樹立“安全第一”的思想，全面實行安全工作責任制。根據上級衛生和教育行政部門的工作部署，學校進一步強化了防范意識，制訂了“xx小學處置突發事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。開展了“珍愛生命，火災、地震逃生演練”等活動。由于學校安全措施落實，因此，沒有出現任何安全責任事故。
4、學生日常行為習慣的養成教育常抓不懈。通過每天的班講，每周的國旗下講話對學生進行思想教育，通過班級競賽評比，基本上每天做到了學生文明，校園整潔。
5、落實各項制度，建設有效評價體系。我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓工作，不斷完善約束，激勵機制，力求民主，公正地評價每個教師，把他們的德、能、勤、績與其在學校的榮譽，待遇掛起鉤束，最大限度地調動班子成員和全體教師的積極性。
6、加強教師的教學能力。不斷探索教育教學方法，從教書型向知識型、教練型轉變，新教師，年輕教師能夠很快進入角色，保證教學順利，高質量地完成。
我深切地感受到作為我們這樣的一個學校，生源來自多個村莊，知識水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結構，知識結構急需更新，學校要生存，要發展必須要有較高的教學質量作保證。這種緊迫感、危機感，責任感讓我們苦苦探索，如何在現有的師資狀況和生源狀況下，進一步提高學校教學質量。為此，我們加強了教學常規管理與考核，克服形式主義，加強獎勵力度，全處第一名獎金單科高達400元。注重實效，調動了教師狠抓教學質量的`積極性。由于學校在抓教學管理方面的一系列有效措施，今年學校教學質量檢測繼續要達到“農村小學”之首的目標。
切實開展好教研活動，是提高教學質量，提高教師教學水平最有效的措施。學校逐步規范教研活動的開展，對教學質量的提高必將產生強大的推動作用。
任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在縣教育局，中心學校的領導與支持下，我校教師團結協作，奮力拼搏，順利地完成了學校各項工作，得到社會和群眾的一致好評
我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與一名優秀校長的標準仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點和不足，主要表現在理論修養和專業知識水平尚有待提高，必須不斷學習和吸收現代科學管理的知識和經驗。探索新課改的教學路子，要樹立終身學習的理念，不斷豐富自己的文化知識，經常給自己充電。
回首這一年走過的風風雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領導班子的每一個領導成員。
回首過去的一年，也為我還有很多的工作做得不夠好，做到不令大家滿意而反思和自責。個人修養，學識，工作能力，工作藝術都還必須大力提高。
今后的工作設想：
一個根本——教育、管理“以人為本”
二項建設——領導班子建設，師資隊伍建設
三個提高——提高運用現代教育技術的數量與質量，提高校園環境建設質量，提高學校特色教育的質量。
今后，我要不斷學習，不斷總結，發揚優點，克服缺點，“聚精會神抓教學，一心一意謀發展”，進一步堅定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實現學校各項工作再上臺階而努力奮斗。
以上述職，不妥之處，請各位領導、老師批評指正。
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