教師廉潔自律自查述職報告通用

　　在我們平凡的日常里，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編收集整理的教師廉潔自律自查述職報告通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師廉潔自律自查述職報告通用1

尊敬的領導：

　　在這一年里，在校領導和同事們的熱心幫忙和指導下，政治思想和業務本領都取得了很大的提升。下頭我將從德能勤績四個方面做以下述職：

　　一德

　　品德是決定一個人價值的先決條件。良好的師德風尚是個人在教師這一平凡而

　　又崇高的崗位上所努力追求并竭力堅持的必備風范。一年來，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，在愛崗敬業總思想的指引下，秉承學校優良作風，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求，努力提升自己的師德品格。教學思想端正，工作態度好，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。能夠顧全大局，認真執行學校的各項規章制度，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。爭做一個令學校滿意，學生滿意，家長滿意的好教師。經過有效的學習途徑，不斷提高自己的師德修養和職業觀念。

　　二能

　　為了能盡快適應并提高自己教育教學水平，參加工作以來，經常向老教師們請教，聽他們的課，學習他們的課堂組織思路處理各種教學問題的教育方法。有不懂之處，就虛心請教。多次外出聽課，學習優秀教師的教學新方法。課余時間認真學習教育理論知識和專業知識，認真研究教學思想，在教學中，認真鉆研課程標準吃透教材，全面備課，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論科學的教學方法及現代教學手段大膽靈活地運用于課堂教學中，拓展小組合作的新形式，提高學生學習和合作的效率。課前認真備課制作課件領會教材中的重點難點，進取查找與教材有關的資料，幫忙學生理解每一個問題和難點。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的基礎水平。上課時認真授課，抓住重點突出難點精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發，力求培養學生的學習興趣，調動學生學習的進取性，最大限度地發揚課堂民主，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索大膽質疑。課下對個別的差生，悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏，做到面向每一個學生的發展與成長。

　　三勤

　　這一年里，工作忙碌而又充實，每一天準時到校上班。從不無故曠工曠課。積極參加學校各種大小會議，參加聽課與外出學習活動，配合同事完成相關任務，協助有關領導做好各種工作。認真參加每一次的業務學習教研活動，并做詳盡的記錄，平時參考優秀教師教案結合本班特點創造性地備課，認真開展教育活動，多次講公開課和磨課。學生的大演草以及試卷及時批改，做不完的工作帶回家中，學生出現錯誤及時找學生進行指導改正。充分備課，在上課之前，把教參教材綜訓配套上的題充分做一遍，多處充分搜集資料，精心制作課件和編制導學案，向同事們請教考點與難點以及這節課的設計思路，勤于學習和積累，勤于調查和研究，勤于思考，并能進取投入到教改中。日積月累，自己的業務和專業知識都得到很大改變，學生的成績也得到了提高。

　　四績

　　這一年我擔任x年級xx班數學教學工作，由剛開始對教學工作的懵懵懂懂到如今的`逐漸上手，經過自己的摸索探究與同事的熱情指導，業務本領有了很大提高，編制導學案設計組織課堂處理學生問題也漸漸找到了方法。學生由當初的抄襲答案到現如今的做完題能夠及時更正答案，經歷了一個與學生磨礪周旋的過程，起初我將答案收起來保管，但仍然有學生去借別班答案，并且利用自習時間更正答案耽誤學習時間與效率，于是放手將答案留在學生手里，讓他們寫下不抄襲答案的保證書，每一天不定時抽查學生作業，發現有抄襲的進行相應的教育，嚴厲把好練習題答案這一關，保證學生作業的真實性。學生由當初的前后四人一小組討論演變到此刻的下位請教討論，能夠尋求班內任何同學的幫忙，由一開始的散漫到現如今的實效，嚴格控制好紀律，禁止有些同學利用討論的時間說閑話。這一學期我將會取長補短，爭取更大的提高。

　　在這短短的一年，有著太多太多的感動與收獲。教育工作，是一項常做常新永無止境的工作。尤其是一名新教師，在各方面還有很多的不足之處，我會以此為契機，盡快地成長為一名合格的人民教師，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印地走好以后的路。相信經過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生，我會在教育事業中做出更好的成績，相信在春天花開的時節，我會有更大的收獲。

此致

敬禮！

述職人：xx

　　20xx年x月x日

教師廉潔自律自查述職報告通用2

尊敬的領導，各位同事：

　　大家好!

　　一.履行職責和完成工作任務情況。

　　一年來在學習中提升自己，工作中轉變思路，實踐中探索創新，夯實常規德育基礎，開拓特色德育工作。

　　1.以全局意識，做好常規工作。

　　以學生自主體驗為主要途徑，分年段有側重創造性地開展各項活動：安全教育，行為規范教育，中國夢我的夢，以禮義仁信為主題的道德講堂活動，我們的節日-清明主題系列活動，以誠信教育為主題的書畫詩歌微語錄故事征集，孝行天下美文征集，讀經典寫作文比賽，創建文明城市活動等。市教育局德育處市文明辦的領導來我校視察了做一個有道德的人主題教育活動，給予很高的.評價。學部被確定為沈陽市五所做一個有道德的人主題教育活動活動聯系點之一，xx晚報電視臺對此進行了報道。

　　活動中育人，為學生特長發展，教研組活動特色教師成長搭建平臺。體育方面，組織開展運動會隊列廣播操趣味體育比賽等活動;音樂方面，神采飛揚展示活動，舞蹈隊合唱隊管樂團參加沈陽市中小學生藝術展演均獲得一等獎，并參加了沈陽市第一屆少兒新年音樂會，多家媒體進行報道直播，育才的藝術教育特色在更大范圍產生影響;美術方面，組織參加各級比賽展示，陶藝小組在沈陽市藝術展演活動中獲獎，并進行了現場展示;其它活動，中小學生才藝錄像評比未來中國夢沈陽地區海選沈陽市古詩文大賽等均獲得好成績，我校被評為沈陽市中小學中華優秀傳統文化教育基地。

　　2.以服務意識，為教師解決實際問題。

　　組織編寫《學生教育指導讀本》，方便老師家長對新生進行教育，圖文結合的學校介紹，朗朗上口的行為規范順口溜，促進學生形成良好習慣。

　　實踐中完善《學生獎懲制度》，規范《學生意外傷害事件處理辦法》，為教師處理問題提供操作范本政策依據和技術支持。

　　通過班主任例會校園騰訊通交流學年組研討等不同層面進行教育理念教育策略的交流分階段明確教育節點重點，為班級教育導航;持續開展教育案例交流活動，交互中互相借鑒，提高德育隊伍解決具體問題的教育技巧;學年組學生發展指導處兩個層面幫助教師進行具體教育實例的剖析研討約談學生約談家長，有效幫助教師解決教育工作中的實際問題。

　　二.思想政治道德品行。

　　思想政治立場堅定，堅信只有共產黨才能帶領中國走向復興之路，并在實際中做好自己應該做的和能做的。

　　道德品行方面，嚴格要求自己，為人師表，日行一善，做有道德的人。

　　三.廉政建設。

　　遵守教師職業道德規范廉潔從教不謀私利。

　　四.缺點不足及原因。

　　很多教師由于年輕經驗不足等原因在教育工作中走彎路遇到困難，自己應在原來基礎上不斷深入群眾，幫老師解決更多的具體問題;應該不斷加強學習豐富自己，思想上思維上不斷提高，工作中才能更好的創新。

　　工作中，學生意外傷害牽扯較多的時間精力，兩千多人的小學，意外傷害事件在所難免，但類似網傳的學生在校被蚊子咬判賠五萬的事件，更需要拿出大量時間，在學生老師家長，情理法中斡旋，通過不斷學習法律醫療相關知識，越來越深地感受到這類事件中真正的弱勢群體是學校，期盼有一天政策與法規更趨于合理，讓德育工作者拿出更多的時間和精力做更有意義的教育，自己也將不斷的努力學習，實踐中提高應對此類事件的能力，更好的幫老師解決實際問題。

　　回顧一年來的工作，得到了領導的關心指導，同事的支持幫助，工作中取得了一些成績，也存在一些不足。希望領導同事繼續支持我的工作，及時的給予我建議和幫助，我會更加努力!

　　謝謝大家!

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

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