培訓學校個人述職報告

時間：2020-12-13 09:20:08 述職報告我要投稿

培訓學校個人述職報告

　　時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，在這段時間的工作中我們通過努力，也有了一點收獲，是時候寫一份述職報告了。你還在為寫述職報告而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的培訓學校個人述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

培訓學校個人述職報告

　　培訓學校個人述職報告1

　　本人xx年7月畢業于蘇州市職業大學，大專學歷，xx年參加江蘇省中學教師自學考試，xx年6月取得漢語言文學教育專業本科學歷。

　　工作以來一直擔任初中和高中的語文教學，擔任班主任和年級組長。長期參加學校文學社“江南文學社”的組織指導工作，參加校刊《春草》的編輯工作。多次開設市級、校級公開課。所教初中歷屆中考成績均大幅度超市平均，高中歷屆也取得了較好的成績。指導的學生在各級作文比賽中多次獲獎。

　　論文《欲窮千里目更上一層樓——給學生一個詩歌鑒賞的臺階》鑒定合格，并且發表于國家級教育理論叢書《燭光——教育教學發展文論》。

　　論文《誰謂文多一葦杭之——談語文閱讀教學中選擇閱讀材料的方法》鑒定合格，在第三屆“師陶杯”論文評比中獲三等獎。

　　論文《從〈看戲〉到〈明湖居聽書〉——談中學教材里兩篇摹寫聲音至文的作品》鑒定合格，并且發表于《蘇州教育學院學報》xx增刊。

　　xx年被評為校工會活動積極分子。

　　xx年所帶高二年級被評為校先進集體。

　　xx、xx兩年被評為校級先進，考核優秀，并獲嘉獎。

　　xx年被評為校級優秀班主任。

　　xx年被市優秀教育工作者。

　　培訓學校個人述職報告2

　　20xx年，我有緣遇到xx，從此開始了我的xx旅程。在這里，我不僅獲得了成長，更多得是獲得了共同奮斗的伙伴們。一路走來，我們有過歡笑，有過矛盾，可幸運地是我們從未放棄過彼此。我的領路者李老師，開心快樂的余老師，細膩的郭老師，頗具喜感的周老師，溫柔細心的孟老師，認真勤奮的晉老師，一直對我們鼎力支持的王老師，他們無疑都給了我無限的關心與鼓勵。因為有他們，我知道我不是一個人在奮斗。面對發單時的一次次拒絕，一次次奮勇向前，我明白了，只要我們肩并肩，一切困難都不是困難，成功舉辦了兩場大型的活動。而我更是時刻以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己；時刻遵循單位的規章制度對自己嚴格要求，因為無規矩不成方圓。我力爭在各個方面跟上伙伴們的`。步伐，努力提高自身素養和業務水平，服從領導的工作安排，和老師們做好招生、教學的各項工作。以下就是我這一年來工作的經驗總結，以及我對下學期教學工作中的一些計劃：

　　一、積極參加培訓，不斷地學習。

　　我在教授手腦說唱英語以及手腦演寫作文的時候，從教材中汲取營養，從課外獲取精華，認真學習怎樣做一名好教師。

　　二、求實創新，認真開展教學、教研工作。

　　1、課前準備：備好課。

　　2、周三、周四、周五堅持說課，過課，以及再次過課。因為我們明白教學的提升才是我們最終的目的。

　　3、組織好課堂教學，關注全體學生，做好課后輔導工作。

　　三、加強反思，及時總結教學得失。

　　（一）本年度教學過程中，我還存在很多不足之處，有以下幾點：

　　1、對教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思。

　　2、教學實踐中應用還不到位。

　　3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，游戲、教具不夠創新，今后還要努力去創新。

　　4、工作的主動性不夠強，有拖延現象，也有待于今后工作中的進一步改正加強。