高中副校長的述職的報告

時間：2021-06-29 15:55:42 述職報告我要投稿

高中副校長的述職的報告

　　學校的教育教學工作就是要讓學生滿意、家長滿意、教師滿意、社會滿意、政府滿意。做為市二中主管中學部教育教學工作的副校長，我身感肩負的責任重大。為了不辜負上級黨委、廣大師生和社會各界的期望，我時常警示自己、激勵自己，要竭盡心智，發(fā)揮主觀能動性，切實履行職責，開創(chuàng)性地工作。一年來，在上級黨委的堅強領導下，在校長書記的正確指導下，在班子成員和各職能部門的密切配合下，在全校教職工的大力支持下，我不敢有絲毫懈貽，認真履行職責，在教改方面大膽的實驗探索，為推動哈密市二中各項工作再上新臺階作了一定的工作，現(xiàn)總結如下：

高中副校長的述職的報告

　　一、加強理論學習，增強黨性修養(yǎng)，提高服務意識和水平

　　做為一名黨員干部只有政治上過硬，思想素質(zhì)上高，才能做到權為民所用，心為民所系，利為民所謀。為提高政治理論水平，我通過干部理論夜校、黨員活動、教師政治理論學習和自學等方式，認真學習“三個代表”重要思想、

　　兩個條列、-“十六”屆四中全會精神等，統(tǒng)一思想和認識，提高政治理論水平，增強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。在反對民族分裂、非法宗教活動等大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明，始終使用自己在政治上、思想上、認識上、行動上與黨中央保持高度的統(tǒng)一。

　　做為教育工作者不僅要有高尚的師德，而且還要有良好的人品。堂堂正正做事，清清白白做人是我工作生活的座右銘。為人正直、誠實、公道是我做人的準則。在工作中，能積極主動攬事，堅持原則，做到是非分明不糊涂，辦事公道不偏頗，作風民主不專斷，知錯就改不固執(zhí)。作為一名副職，我能夠擺正自己的位置，找準自己的坐標，扮演好自己的角色，具有大局意識，責任意識。主動當好校長、書記的參謀和助手，堅決維護班子的團結。對于分管的工作敢于管理，敢于負責，敢于改革創(chuàng)新，平時能夠擠時間到教職工中去了解他們的工作生活情況，善于傾聽并采納群眾的意見或建議，虛心學習，不斷改進工作方法，提高工作效率。

　　二、認真履行職責，努力做教育行家

　　為適應教育改革和發(fā)展的需要，我擠時間認真學習教育教學改革方面的新理論、新理念、新經(jīng)驗、新方法。主動接受地市教育部門舉辦的新課改講座和培訓，到區(qū)域內(nèi)學校觀摩新課改觀摩課，吸收借鑒先進的教學經(jīng)驗和方法，不斷充實提高自己的業(yè)務素質(zhì)，努力做懂管理、會指導教學的行家。在日常工作中，能夠做到思路清晰，責任明確，落實到位。做到責、權、利相結合，使人人有事做，事事有人管。針對學校紀律環(huán)境衛(wèi)生方面存在的問題，能夠拿出明確的整改措施。在職能部門的配合下，把工作抓細、抓緊、抓實，抓出成效，為學生創(chuàng)造了一個干凈、整潔、文明的學習環(huán)境。抓教育教學工作有目標，有針對性，能夠履行職責，積積為教育教學服務，聯(lián)系學生校外參觀學習，組織學生參觀青少年法制教育基地，為教師講課借儀器，深入教學一線聽課、評課100多節(jié)，檢查教學常規(guī)工作，出現(xiàn)問題及時采取有效措施不斷改進，提高教育教學質(zhì)量，讓學生滿意，家長放心，教師稱心。

　　在承擔初三3個班的政治課教學中，積極大膽地運用新理念和方法教學，采取啟發(fā)討論、質(zhì)疑等方式，理論聯(lián)系實際，鼓勵學生質(zhì)疑、思考、創(chuàng)新。努力拓寬、深化課堂知識，激發(fā)學生的學習興趣，將抽象的`政治理論課變?yōu)閷W生想學、愿學、樂學的學科，提高了課堂教學效果。初三年級政治課中考試平均分、優(yōu)秀率、及格率各項指標均名列市區(qū)中學第一。

　　三、以校為家，當好公仆

　　做為一名黨員干部，我始終堅持自警、自省、自勵、自重的原則，以校為家，嚴以律己，克己奉公，勤政廉潔。確立正人先正己的思想，平時嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不搞特殊化，每天上班早出晚歸，從沒有因事因病請過假。

　　參加學校組織的學習和各類活動不遲到、不早退，從自我做起，率先垂范，要求別人做到的事情，自己首先做到。凡不利于團結的話不說，不利于團結的事情不做，在師生中樹立良好形象。

　　四、再接再厲，不斷進取

　　分管中學部工作，兼教務主任，能夠有目的、有計劃、有組織、有步驟地將學校安排的各項工作全面落實到位。我堅持邊學習，邊實踐，邊總結的工作思路，總結經(jīng)驗，撰寫了《校長工作的思考與定位》，十六屆四中全會心得，在教育系統(tǒng)介紹交流。

　　建立心理咨詢室，全面關心、幫助學習有困難，心理有障礙、品行需矯正的學生，通過與他們平等、耐心、細致地面對面談心交流，達到了相互溝通，相互信任，相互了解。對于多次重復犯錯誤的學生能夠客觀公正地對待他，并親自到學生家去家訪，爭取家庭、社會對教育的支持，形成合力，提高育人效果。

　　根據(jù)教學經(jīng)驗，撰寫了《談談幫助和教育孩子正確對待挫折》，獲地區(qū)三等獎。《讓課堂充滿生機》，獲市一等獎。

　　說句心里話，生活在市二中這個團結和諧的集體中，我感到既是福份也是緣份。有這么一個素質(zhì)高、能力強、團結向上、精誠合作的班子，有這么一個盡職盡責，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的教師集體，我們還有什么困難可怕的。我相信，在全校師生的共同努力下，市二中的明

【高中副校長的述職的報告】相關文章：