激勵(lì)的說(shuō)說(shuō)
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來(lái)越多人喜歡在網(wǎng)上發(fā)布說(shuō)說(shuō)，用以分享自己對(duì)生活的思考，表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)。你知道什么樣的說(shuō)說(shuō)才有創(chuàng)意嗎？以下是小編為大家整理的激勵(lì)的說(shuō)說(shuō)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、別人在筆記本上寫下長(zhǎng)篇大論激勵(lì)自己，而我只需要寫下你的名字。
2、激勵(lì)自我，斗志昂揚(yáng)，鼓舞自我，讓信心堅(jiān)挺，完善自我，讓能力發(fā)揮，努力自我，讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，拼搏自我，讓生活幸福，超越自我，讓未來(lái)精彩！
3、無(wú)論認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)，只要是能給予你激勵(lì)或啟發(fā)，就應(yīng)誠(chéng)摯地向他們言謝要以稱贊來(lái)取代嫉妒之心，確實(shí)需要很大的勇氣。
4、友情是相互給予，相互激勵(lì)，攜手向前走，是使人感到愉悅的。
5、勵(lì)志是給人快樂(lè)，激勵(lì)是給人痛苦。
6、面對(duì)失敗和挫折要有重整旗鼓的勇氣，面對(duì)誤解和仇恨要有保持本色的達(dá)觀，面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)要有不斷進(jìn)取的力量，面對(duì)煩惱和憂愁，要有努力化解的境界。
7、給自己找茬是診斷，給自己找事是磨練，給自己剖析是知己，給自己嘲笑是激勵(lì)！
8、是悲傷鼓勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)，是傷痕激勵(lì)我們堅(jiān)持，沒(méi)有這些傷痛，或許我們會(huì)放縱一生，沒(méi)有這樣傷疤，也許我們會(huì)無(wú)為一世。
9、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
10、如果我曾經(jīng)或多或少地激勵(lì)了一些人的努力，我們的工作，曾經(jīng)或多或少地?cái)U(kuò)展了人類的理解范圍，因而給這個(gè)世界增添了歡樂(lè)，那我也就感到滿足了。
11、人生的經(jīng)歷，是一種無(wú)形的財(cái)富；境界的提升，是一種無(wú)比的喜悅。有經(jīng)歷才能體驗(yàn)生活真情實(shí)感；有體驗(yàn)才能激勵(lì)思想升華。
12、早晨，你催人奮進(jìn)、向上，你激勵(lì)人們?nèi)ビ用篮玫奈磥?lái)。
13、人需要不斷的激勵(lì)，只有不斷鼓勵(lì)才能最大限度地展現(xiàn)自己。鼓勵(lì)是人逆境中前進(jìn)的馬達(dá)，只要不斷的鼓勵(lì)自己，就可以保持一往無(wú)前的狀態(tài)。
14、曾經(jīng)激勵(lì)的銘記于心，曾經(jīng)陪伴過(guò)的，緬懷你們的溫暖。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們。
15、我要換最新款的手機(jī)，我要買輛車，我要在一線城市買房，這些都是激勵(lì)自己努力賺錢的理由。
16、信念是一種需要，它是激勵(lì)人按照自己認(rèn)為正確的觀點(diǎn)原則去行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)日標(biāo)的一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。
17、快樂(lè)生活，開(kāi)心學(xué)習(xí)，青春在激勵(lì)你，理想在等待你，鮮花在召喚你。新學(xué)期了，讓我們一同前進(jìn)，永不停息，為夢(mèng)想！
18、任何物種，如果沒(méi)有天敵則最先滅亡，腹背受敵則繁榮昌盛；在競(jìng)爭(zhēng)中，真正激勵(lì)我們的不是親人和摯友，而是同我們對(duì)視的敵人。
19、每個(gè)人身上都有惰性和消極情緒，成功的人都是懂得管理自己的情緒和克服自己的惰性，并像太陽(yáng)一樣照亮身邊的人，激勵(lì)身邊的人。
20、能用一個(gè)字鼓勵(lì)別人，能用一首歌激勵(lì)別人，能不經(jīng)意的幫忙別人，能寬容明白對(duì)待別人，能把愉悅帶給別人，能用善良感染別人，你沒(méi)有虛度此生！
21、激勵(lì)你的團(tuán)隊(duì)，讓他們更加積極。
22、人的心靈是脆弱的，需要經(jīng)常地激勵(lì)與撫慰。常常自我激勵(lì)，自我表?yè)P(yáng)，會(huì)使心靈快樂(lè)無(wú)比。
23、前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵(lì)著人們勇敢地前進(jìn)。
24、對(duì)于青年期中的年輕人應(yīng)以豁達(dá)的熱情去激勵(lì)，而且應(yīng)使他們以此種熱情去建設(shè)自己的生活和事業(yè)。
25、玉兔陪著你，幸福繞著你，溫馨擁著你，好運(yùn)罩著你，健康想著你，理想激勵(lì)你，事業(yè)成就你，好人關(guān)照你，魅力青睞你，成功擁抱你！
26、激勵(lì)別人采取行動(dòng)的最好辦法之一，是告訴他一個(gè)真實(shí)的故事。
27、生命是黑暗的，除非有了激勵(lì)；激勵(lì)是盲目的，除非有了知識(shí)；知識(shí)是徒然的，除非有了工作；工作都是虛空的，除非是有了愛(ài)。
28、雖然，我可能沒(méi)有能力來(lái)一一報(bào)答各位領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)我的深恩，但我會(huì)以此激勵(lì)自己，向您們學(xué)習(xí)，好好工作，好好做人，好好感恩！
29、心靈激勵(lì)可以預(yù)防精神疾病，讓心靈保持思考，也會(huì)減慢老化的速度。編一本夢(mèng)想書(shū)，做做白日夢(mèng)都是可行的。
30、并非每一個(gè)災(zāi)難都是禍；早臨的逆境常是幸福。經(jīng)過(guò)克服的困難不但給了我們教訓(xùn)，并且對(duì)我們未來(lái)的奮斗有所激勵(lì)。
31、泰山，好像一位飽經(jīng)滄桑的老人，一生櫛風(fēng)沐雨，默默閱盡人間春秋。泰山，又像一位頂天立地的男兒，錚錚鐵骨，激勵(lì)著一批批炎黃子孫，奮勇前行。
32、有朋友同行是種安全，有朋友聲援是種力量，有朋友忠告是種激勵(lì)，有朋友惦念是種幸福。
33、在遇到挫折時(shí)，給自己一個(gè)希望。希望能夠幫我們排除路上的一切障礙，激勵(lì)我們向著一切美好前行。
34、時(shí)間激勵(lì)我，勇氣鼓勵(lì)我，毅力鞭策我，我一定行。
35、離開(kāi)舒適區(qū)，不斷尋求挑戰(zhàn)激勵(lì)自己。
36、每個(gè)人每個(gè)民族乃至每個(gè)國(guó)家都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是對(duì)美好生活的憧憬，是激勵(lì)人們奮發(fā)向前的動(dòng)力源泉。
37、失敗，對(duì)弱者是一次打擊，對(duì)強(qiáng)者卻是一次激勵(lì)。
38、積極激勵(lì)我，多勞多收獲，汗水育成果。
39、雖沒(méi)有寒風(fēng)的激勵(lì)，但已感受到它冰寒的氣氛，手凍得通紅。
40、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，是激勵(lì)新疆各族人民銳意進(jìn)取拼搏創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力，是凝聚人心集中力量創(chuàng)大業(yè)干大事的道德文化旗幟。
41、相愛(ài)是種感覺(jué)，當(dāng)這種感覺(jué)已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在委曲自己，這叫義務(wù)！分別是種勇氣！當(dāng)這種勇氣已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在激勵(lì)自己，這叫悲壯！
42、用別人的智慧充實(shí)自己，不用別人的智慧貶低自己；用別人的成功激勵(lì)自己，不用別人的成功折磨自己；用別人的錯(cuò)誤提醒自己，不用別人的錯(cuò)誤娛樂(lè)自己。
43、職場(chǎng)中稱贊的藝術(shù)在于激勵(lì)，批評(píng)的藝術(shù)在于包容。稱贊時(shí)能讓他設(shè)定更高的的目標(biāo)，批評(píng)時(shí)要指出他的錯(cuò)誤，讓他去改正并不再犯同樣的錯(cuò)誤。
44、真愛(ài)，是用來(lái)激勵(lì)的，你創(chuàng)造的空間有多寬，愛(ài)情的空間就有多廣；真愛(ài)，是用來(lái)鋪設(shè)的，你能走多遠(yuǎn)，愛(ài)情就能給你鋪多遠(yuǎn)的路。
45、一個(gè)人如果想成功，就必須先有夢(mèng)想，并時(shí)常以肯定的正面的積極的自我宣不斷地自我暗示自我激勵(lì)自我塑造。
46、健身還需要話來(lái)激勵(lì)，你還是回去玩泥巴吧。
47、當(dāng)理想普照大地，當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，一路走來(lái)的泥濘與坎坷都化做春泥滋潤(rùn)心田，一路的荊棘與挫折都化做成功的見(jiàn)證，激勵(lì)我們不懈的追求。
48、迎著朝陽(yáng)自我激勵(lì)，一天努力。沐著晚霞自我反饋，一天無(wú)悔。
49、你陪伴我走過(guò)孤單旅程；你激勵(lì)我踏上奮進(jìn)征程；你攙扶我度過(guò)無(wú)助痛苦；你還要隨我走完這漫長(zhǎng)人生。親愛(ài)的，今生有你是我最大福氣！
50、誰(shuí)沒(méi)有在世俗面前委曲求全過(guò)，但總有一個(gè)原因會(huì)讓你激勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
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