幼兒園《食物旅行記》說(shuō)課稿
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進(jìn)行說(shuō)課稿編寫工作，借助說(shuō)課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量，取得良好的教學(xué)效果。如何把說(shuō)課稿做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的幼兒園《食物旅行記》說(shuō)課稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、說(shuō)教材《食物旅行記》出自出版社出版的
二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教材及大大班孩子的特點(diǎn)，我就認(rèn)知、能力、情感三方面制定了教育目標(biāo)，活動(dòng)目標(biāo)如下：
1、初步了解食物在人體內(nèi)的消化、吸收過(guò)程和消化系統(tǒng)各器官的功能2、初步知道要怎么保護(hù)它們分析：
從兩條目標(biāo)來(lái)看，
第一條就是認(rèn)知與能力目標(biāo)，意想通過(guò)圖片、提問(wèn)等方式讓幼兒初步了解食物在人體內(nèi)的.消化、吸收過(guò)程和消化系統(tǒng)各器官的功能，從而使幼兒能完整地表達(dá)自己的想法，說(shuō)完整的話；
第二條是情感目標(biāo)，讓幼兒在了解之后能夠保護(hù)好自己的消化系統(tǒng)的器官。
三、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備1、活動(dòng)前準(zhǔn)備讓幼兒在日常生活中就知道，不能暴飲暴食，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、活動(dòng)中準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、字卡四、說(shuō)教法、學(xué)法1、教法為了有效的掌握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，我采用的是一種"試聽(tīng)講結(jié)合的方法"。
"教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法"。
所謂"試聽(tīng)講做結(jié)合的方法"，"視"就是引導(dǎo)幼兒去看，去觀察圖片，"聽(tīng)"就是傾聽(tīng)教師的語(yǔ)言啟發(fā)、引導(dǎo)、暗示、示范，"講"就是幼兒的講，滿足幼兒說(shuō)的愿望。
2、學(xué)法主要采用了"興趣導(dǎo)學(xué)法""綜合活動(dòng)法"吸引幼兒積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓幼兒在活動(dòng)過(guò)程中"全體活動(dòng)-全面活動(dòng)-全程活動(dòng)-主動(dòng)活動(dòng)"提高學(xué)習(xí)能力。
五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程（一）、故事導(dǎo)入通過(guò)講述故事，讓初步了解食物在身體中旅行的過(guò)程。
（二）、結(jié)合掛圖，認(rèn)識(shí)消化系統(tǒng)各器官的名稱根據(jù)圖片，了解消化系統(tǒng)各器官的名稱，并且能大概的在自己的身體上找到器官的位置。
（三）、結(jié)合故事內(nèi)容，了解消化系統(tǒng)個(gè)器官的作用能根據(jù)故事內(nèi)容總結(jié)各個(gè)器官的功能，完整地清晰地表達(dá)自己的要說(shuō)的話。
（四）、如何合理地促進(jìn)消化通過(guò)提問(wèn)，讓幼兒初步知道什么事正確飲食習(xí)慣
（五）、拼圖游戲通過(guò)游戲，進(jìn)一步加深對(duì)事物消化的理解
（六）、請(qǐng)幼兒回家給爸爸媽媽講講食物是什么在人的身體里旅行的。
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