素描頭像結(jié)構(gòu)素描的分析說課稿

時(shí)間：2021-11-02 15:23:33 說課稿我要投稿

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫說課稿，說課稿有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫說課稿呢？下面是小編幫大家整理的素描頭像結(jié)構(gòu)素描的分析說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

素描頭像結(jié)構(gòu)素描的分析說課稿

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)大綱的要求，參照學(xué)生的知識(shí)水平和理解能力，確定本課的教學(xué)目標(biāo)：

　　通過起稿解決以下問題：

　　1考慮構(gòu)圖

　　2起筆用線

　　3基本動(dòng)態(tài)

　　4確定比例

　　5透視

　　6形、結(jié)構(gòu)、投影（把握三線）

　　7線，線的種類以及方法。

　　總之就是在分面，開始分大的體面，再到五官的小的體面通過分面的辦法來表達(dá)體積。

　　А、知識(shí)目標(biāo)：①使學(xué)生了解在不同透視角度、不同空間中形體結(jié)構(gòu)相應(yīng)變化的規(guī)律的認(rèn)識(shí)。②了解頭部的形體結(jié)構(gòu)及構(gòu)成關(guān)系。

　　B、能力目標(biāo)：①能對(duì)頭部進(jìn)行分析與綜合，將形體分析為畫面的`和空間想象的。②掌握作畫步驟，可著意將物體看不見的部分也畫出來，并有選擇地將各種結(jié)構(gòu)線留在畫面中。

　　C、德育目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)各種物體造型的審美能力，陶冶情操，激發(fā)學(xué)生更熱愛本專業(yè)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

要準(zhǔn)確地塑造一張素描頭像，除了對(duì)形體外部結(jié)構(gòu)的觀察與分析，還要理解物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及對(duì)它們之間相互關(guān)系的綜合表現(xiàn)。因此，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生如何分析和表現(xiàn)物體結(jié)構(gòu)的方法和思維方式。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

頭骨肌肉以及五官的一些解剖結(jié)構(gòu)。如何把看不見的部分也分析表現(xiàn)出來，是本節(jié)課的難點(diǎn)。將其定為難點(diǎn)的主要原因：①一定要弄清楚頭部由什么幾何形組合而成的。②看不見的部分和看得見的部分是如何連接。

　　四、說學(xué)情分析

　　本課教學(xué)對(duì)象是高二年級(jí)的學(xué)生，全班47人。其中，女生28人，男生19人。他們大部分人入學(xué)前沒有素描基礎(chǔ)。他們通過一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了基本的透視、比例解剖結(jié)構(gòu)等一些基礎(chǔ)知識(shí)。所以本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)是使學(xué)生了解如何分析和表現(xiàn)頭部的結(jié)構(gòu)構(gòu)造。

　　五、說教學(xué)方法：

　　1、形象直觀法：通過多媒體展示范圖，通過實(shí)物，講解實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生分析、思考，歸納得出理論知識(shí)，并安排適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固，逐步使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。在講解例子時(shí)，則注意配合學(xué)生，形成“師生合作”的局面（以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體），充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，突破教學(xué)難點(diǎn)。

　　2、示范，直接范畫。

　　3、輔導(dǎo)講評(píng)。

　　4、學(xué)中練、練中學(xué)：使學(xué)生最終將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

　　六、說教學(xué)過程

　　根據(jù)學(xué)情分析以及對(duì)課程內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定計(jì)劃。我安排如下教學(xué)內(nèi)容來完成教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過復(fù)習(xí)，鞏固舊知識(shí)。

　　展示多媒體圖片講解一下頭部的基礎(chǔ)知識(shí)。主要復(fù)習(xí)比例，透視，解剖結(jié)構(gòu)等等

　　2、導(dǎo)入新課

　　具體步驟：

　　А、簡(jiǎn)要講解結(jié)構(gòu)素描的概念以及與明暗素描表現(xiàn)方法的不同之處。展示課件中結(jié)構(gòu)素描和明暗素描的作品，讓學(xué)生進(jìn)行比較。

　　B、結(jié)構(gòu)素描的分析

　　C、直接示范

　　教師示范畫一張以線體現(xiàn)結(jié)構(gòu)的素描。

　　D、欣賞作品，讓學(xué)生分析作品（個(gè)別發(fā)言和小組討論）

　　E、鞏固練習(xí)。擺好模特自己畫出來，目的是為了讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)能加深理解和掌握，也是對(duì)學(xué)生的能力訓(xùn)練。

　　F作業(yè)評(píng)價(jià)：在互動(dòng)中展開評(píng)價(jià)，采用多表揚(yáng)、鼓勵(lì)的評(píng)價(jià)方式。

　　七、課堂小結(jié)

　　通過提問及反饋方式總結(jié)本堂課的教學(xué)內(nèi)容，提出問題。在表現(xiàn)結(jié)構(gòu)素描時(shí)應(yīng)注意哪些？

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