雪絨花的說課稿

時間：2021-03-08 09:39:14 說課稿我要投稿

雪絨花的說課稿范文

　　作為一位杰出的老師，往往需要進行說課稿編寫工作，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。我們應該怎么寫說課稿呢？下面是小編幫大家整理的雪絨花的說課稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雪絨花的說課稿范文

　　說教材：

　　本課的內容是人民音樂出版社出版的七年級《絨花》,下面就教材、教學目標、教法、學法、教學設計五方面談談我的課堂教學構思:

　　《雪絨花》是美國電影《音樂之聲》中的一首插曲，采用四三拍子和中速，格調優雅恬靜，情緒起伏不大。

　　教學目標：

　　根據新課教學目標和我對教材分析，我制定如下目標：

　　1、認知目標：了解熱愛影視音樂，初步了解多聲部合唱。

　　2、能力目標：學會用和諧統一的聲音演唱《雪絨花》，并用和聲效果演唱兩個聲部的《雪絨花》。

　　3、情感目標：體會主人公演繹《雪絨花》的情感并能以滿懷熱情的歌聲表達對祖國的熱愛之情。

　　說學法：

　　要讓學生在學習中順利突破難點，掌握重點，我準備引導學生采取以下幾種學習方法：

　　1、聽唱感知，整體把握音樂。主要是通過聽、唱的手段來感受內涵、體味情感，讓學生理解感受影視音樂的作用。

　　2、對比分析，讓學生在另一種風格的影視歌曲里充分調動積極性，了解影視歌曲在電影中所表現的情感及作用。

　　3、親身體驗，驗證結論將自己探究中得出的結論運用于實踐，從而實現能力目標。

　　說教法：

　　1、視覺法：

　　在樂曲欣賞的同時，配以電視劇照，給學生視聽結合，這樣避免枯燥的說教形式，使本來抽象的內容變得具體形象化，有利于學生理解和分析影視音樂。

　　2、體驗法：

　　音樂審美必須要求體驗到音樂的意境。在教學中我準備創設情景，讓學生以相同的劇情體驗恰當和不恰當的音樂對表演的作用。

　　教學環節：

　　在對教材具體分析、教學目標、教法.學法制定的基礎上我設計了這樣的教學環節：

　　1、導入環節：

　　上課后，重溫《音樂之聲》故事概要并提問有一首歌曲在電影中出現兩次，并有不同情感的歌曲是什么？

　　2、新課環節：

　　1、帶上自己的理解朗讀歌詞，再聽伴奏朗讀并思考其節奏型。

　　2、用手打出3/4拍子，并分析3/4節奏的速度情感。

　　3、按各自嗓音條件分高低聲部，跟鋼琴學唱二聲部歌曲《雪絨花》。

　　3、深入環節：

　　為了讓學生更好的`理解音樂在影視作品中對劇情所起到的推動和促進作用，我選取了歌曲《雪絨花》在電影《音樂之聲》中兩次出現的不同效果來讓學生對比分析。

　　欣賞《雪絨花》插曲一：上校和他的孩子們，還有家庭教師，一場家庭派對上演。《雪絨花》的欣賞與思考：在演唱速度，力度和音樂情緒上是怎樣的？體現一種怎樣的氛圍，

　　總結：優美、抒情很溫馨的家庭氛圍。

　　欣賞《雪絨花》插曲二：在劇末，二次世界大戰時，奧地利被德國占領，上校一家面對敵人槍口，在晚會上又唱起了這首《雪絨花》。這段音樂，慷慨激昂，歌曲使人的心都沸騰了，全場一起高唱令人震撼，歌曲激起人們對侵略者的仇恨，喚起奧地利人們堅強不屈的民族精神。

　　4、拓展環節：播放影片中另一首插曲《do re mi》，進行比較，分析其節奏型，比較兩首風格情感。

　　5、創編環節：

　　完成歌曲節奏型改編游戲，鞏固節奏樂理知識，并調動同學能動性。

　　小結：總結今天所學到的歌曲，《雪絨花》這首歌曲，總結優點，指出不足，提出希望，布置作業。

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