似數(shù)說(shuō)課稿

時(shí)間：2021-06-13 18:25:09 說(shuō)課稿我要投稿

似數(shù)說(shuō)課稿

　　一、教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡(jiǎn)析

似數(shù)說(shuō)課稿

　　本節(jié)內(nèi)容在全書(shū)及章節(jié)的地位及作用：《近似數(shù)和有效數(shù)字》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章第五節(jié)的內(nèi)容。近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)是日常生活中常見(jiàn)的兩類(lèi)數(shù)，近似數(shù)在實(shí)際問(wèn)題中有著廣泛的應(yīng)用，并且當(dāng)一個(gè)大數(shù)的近似數(shù)的精確度用有效數(shù)字表述時(shí)，就需要采用科學(xué)記數(shù)法，因此近似數(shù)的內(nèi)容與乘方也有一定的聯(lián)系，故而放在本章學(xué)習(xí)。本節(jié)內(nèi)容是有理數(shù)運(yùn)算的一部分，因此，在有理數(shù)運(yùn)算及以后所學(xué)的實(shí)數(shù)的運(yùn)算中對(duì)運(yùn)算數(shù)據(jù)的處理占據(jù)著承上啟下的作用。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)上述教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分析，考慮學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)心理特征，制定如下教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：了解近似數(shù)和準(zhǔn)確數(shù)的概念，能將一個(gè)數(shù)字按照要求進(jìn)行精確，并能準(zhǔn)確的判斷一個(gè)數(shù)字有幾個(gè)有效數(shù)字。

　　過(guò)程與方法：經(jīng)歷對(duì)實(shí)際問(wèn)題的探究過(guò)程，體會(huì)用有效數(shù)字和近似數(shù)字刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思想。

　　態(tài)度與價(jià)值觀：在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成功的體驗(yàn)。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　本著新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確立了如下的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：近似數(shù)字和有效數(shù)字的意義，按要求進(jìn)行精確數(shù)字和判斷有幾位有效數(shù)字。（通過(guò)“舉和生活相關(guān)的例子及練習(xí)與回顧小結(jié)”突出重點(diǎn)。）

　　教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)精確程度和有效數(shù)字的理解。（通過(guò)“科學(xué)記數(shù)法與近似數(shù)的關(guān)系”說(shuō)明，用配合相映的一些練習(xí)加以鞏固。）

　　四、教法、學(xué)法

　　基于本節(jié)課的教材及學(xué)生的特點(diǎn)：教學(xué)中充分運(yùn)用學(xué)生在媒體方面所獲得知識(shí)，著重采用“數(shù)學(xué)從生活中來(lái)回到生活中去”的教學(xué)方法。即從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，啟發(fā)引導(dǎo)，充分體現(xiàn)學(xué)生為主，注重學(xué)生參與意識(shí)。

　　據(jù)學(xué)法指導(dǎo)自主性的`原則，讓學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題情境下，通過(guò)教師的啟發(fā)點(diǎn)撥，學(xué)生的積極思考努力下，自主參與知識(shí)的發(fā)生、發(fā)現(xiàn)、發(fā)展的過(guò)程，使學(xué)生掌握了知識(shí)，體現(xiàn)了素質(zhì)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)問(wèn)題，達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)。

　　五、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　六、教學(xué)程序及設(shè)想

　　設(shè)置情境，引入課題

　　活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)

　　問(wèn)題情景（幻燈片導(dǎo)入）思考: 513和500這兩個(gè)數(shù)字有何區(qū)別?（學(xué)生思考交流，教師歸納）

　　513確切反映實(shí)際參加會(huì)議的人數(shù)它是一個(gè)準(zhǔn)確數(shù)。

　　500這個(gè)數(shù)只是接近實(shí)際人數(shù),但還與實(shí)際人數(shù)還有差別,它是一個(gè)近似數(shù)。

　　通過(guò)實(shí)例使學(xué)生充分體驗(yàn)近似數(shù)和準(zhǔn)確數(shù)的概念的產(chǎn)生是由于人們生活和實(shí)踐的需要。由此得出本課的知識(shí)點(diǎn)：

　　與實(shí)際完全符合的數(shù)稱(chēng)為準(zhǔn)確數(shù)。與實(shí)際接近的數(shù)稱(chēng)為近似數(shù)。

　　通過(guò)測(cè)量或估計(jì)得到的都是近似數(shù)。

　　活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)精確度