填未知加數(shù)的說課稿

時間：2021-06-13 16:10:17 說課稿我要投稿

填未知加數(shù)的說課稿

　　一、教材分析

填未知加數(shù)的說課稿

　　“填未知加數(shù)”是九年制義務教育小學數(shù)學教材第一冊第60頁的內(nèi)容。本課是在學生學習掌握了10以內(nèi)數(shù)加減法的基礎上教學的。學好它將為后面繼續(xù)學習20以內(nèi)數(shù)的進位加法及應用題打下良好的基礎。

　　根據(jù)教材的編寫特點及大綱的要求，結合學生的實際，可確定本課的教學目標為如下三點：

　　1、使學生理解加法算式中（）所表示的.意義。（智力）

　　2、會讀含有未知加數(shù)的算式，能正確填寫出加法算式中的未知加數(shù)。（智力）

　　3、初步培養(yǎng)學生的逆向思維能力。（能力）

　　教學的重點是理解加法算式中（）所表示的意義，難點是能正確填寫出加法算式中的未知加數(shù)。

　　教具、學具準備：例題實物圖、投影片、小棒、花朵葉子圖、算式卡片等。

　　二、說教法

　　為了突出重點，突破難點，本課的教學方法主要從以下三方面入手：

　　1、加強直觀操作的指導，幫助學生在形象生動的鋼筆圖及紅旗圖中掌握填寫未知加數(shù)的方法。

　　2、重視指導學生動手擺小棒、畫紅旗的實際操作能力。

　　3、做到講練相結合，使學生在不同難度的練習中準確地掌握填寫未知加數(shù)的方法，在思維訓練中形成解題的思路。

　　三、說學法

　　在引導學生準確掌握填寫未知加數(shù)的方法過程中，主要指導學生掌握以下學習方法：

　　1、觀察的方法：觀察鋼筆圖及紅旗圖，準確填寫未知加數(shù)。

　　2、動手操作的方法：動手擺小棒，加深理解。

　　3、概括的方法：在討論、思考中概括歸納出填寫未知加數(shù)的方法及解題的思路。

　　四、教學教程

　　為了實現(xiàn)教學目標，結合學生實際，本節(jié)課共安排四個環(huán)節(jié)進行教學，分別是：復習舊知，作好輔墊；講授新知，內(nèi)化知識；愉快練習，享受成功；全課小結，布置作業(yè)。下面我就逐個環(huán)節(jié)詳細講解說明。

　　（一）、復習舊知，作好輔墊

　　在此環(huán)節(jié)，我設計以下習題讓學生完成。

　　1、看卡片口算下面各題。（此題主要幫助學生復習10以內(nèi)數(shù)加減法）

　　9 - 6 = 2 + 5 = 10 - 7 = 3 + 6 = 1 + 5 = 5 + 4 =

　　7 - 7 = 8 - 2 =

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