小學(xué)五年級暑假日記

時間：2023-06-10 13:40:35 暑假日記我要投稿

小學(xué)五年級暑假日記模板集合6篇

　　一天將要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級暑假日記6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級暑假日記模板集合6篇

小學(xué)五年級暑假日記篇1

　　我們家的辣椒樹長大了，也結(jié)了許多大辣椒，個個都非常飽滿，翠綠的顏色也顯得更光澤，看上去一定非常好吃。

　　今天上午，媽媽準備摘辣椒來做中午飯。我知道后非常開心，于是跟媽媽來到陽臺上摘辣椒。媽媽用右手大拇指按著辣椒柄，來回伸曲兩下，“叮”一個辣椒就摘下來了。我看著媽媽那輕松的動作，不緊不慢。非常羨慕，就請求媽媽給我試摘辣椒，也體驗一下“城市農(nóng)活”，媽媽答應(yīng)了。于是，我對準一個辣椒，按圖索驥，結(jié)果試了很多次也無濟于事是。看那辣椒，挺著大肚皮，尖兒抬得老高，副得意洋洋的樣子，而且柄兒似乎越來越硬，那神情態(tài)好像冷笑著說：“你這破水平還能把我摘下來？”我越來越生氣，索性一按，“啪”的一聲摘下來，小聲地自言自語道：“哼，這就是你驕傲自大的下場！”接著，我又連續(xù)成功摘下幾個辣椒。途中，媽媽告誡我：“小心，不要太用力，別把枝叉摘下來。”我聽取了建議，媽媽也順勢把另一邊的辣椒摘下來。

　　摘著摘著，我就遇到了難題：長在最外邊的辣椒樹上有一棵辣椒過去靠邊，我無法摘到，于是向媽媽請“救兵”媽媽也真是個干農(nóng)活的料，她用手按了按辣椒，紋絲不動，便用手扶了扶辣椒樹，再順著辣椒的柄，使勁擺了擺辣椒身，然后又搖了搖，看時機已到，索性一拉，嘿，拉下來了，媽媽終于“制服”了辣椒，戰(zhàn)勝了困難。

　　我比較喜歡吃辣椒，我多么盼望能嘗到自己的辣椒，既品到辣，又嘗到甜！

　　暑假要結(jié)束了。有了開始，當然就有結(jié)束。開學(xué)了，我就又升了一個年級了，六年級了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。

　　開學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的'東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業(yè)，好多看不完的書。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩……

　　知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著……！”“耶！減肥成功！”我歡呼道。

　　原來只要能堅持，減肥一定也會成功。

小學(xué)五年級暑假日記篇2

　　今天，我做了一個實驗，是熱脹冷縮。

　　我先在一個玻璃瓶里裝了一瓶墨水，并在瓶蓋上插了一根吸管，又在另一個盆子里裝了熱水，在把有墨水的玻璃瓶往熱水里放，發(fā)現(xiàn)玻璃瓶里的墨水“爬”到了吸管了，這應(yīng)該叫熱脹。

　　我又連忙又把這個熱的裝有墨水玻璃瓶往冷水中放，吸管中的墨水有往玻璃瓶里竄，這應(yīng)該叫冷縮。

　　我記得也有冷脹熱縮，如冰就是的'。

　　這就是今天的實驗。

小學(xué)五年級暑假日記篇3

　　星期天，天氣晴朗，陽光燦爛，春意盎然。我和爸爸一道直奔體能樂園。

　　跨進樂園，凝神望去，晃板旁邊早已圍滿了小朋友。我飛奔過去，擠進人群，登上晃板架子，仔細觀察，只見晃板是由一塊塊大約長1米

　　寬20厘米的木板連結(jié)而成，兩頭固定在鐵架上，下面是一張寬大的網(wǎng)子，專門網(wǎng)住從晃板上掉下的人，看樣子挺安全的。一些小朋友正在晃板上快活地走著，真讓人羨慕呀！

　　我大步跨上晃板，木板立刻上下晃動，左右擺動。瞧！男孩子們個個像醉漢；女孩子們?nèi)巳颂鹆俗杂傻纤箍啤Ｎ业男那轶E然緊張起來，真有點想打退堂鼓了。

　　爸爸好像看透了我的.心思，便鼓勵我說你：“思源，大膽地走，注意身體平衡！”

　　聽了爸爸的話，我小心翼翼地在晃板上走著，心揪得緊緊的，眼睛一直看著前方，生怕自己掉下去。

　　突然，跳上來幾個大個子，木板晃得更厲害了。盡管小朋友們你扶著我，我攙著你，還是有幾個掉下去了，有的摔了個四腳朝天

　　有的耍了個倒栽蔥，還有的翻了個后滾翻……真是“丑態(tài)”百出。哈哈！我還安然無恙，穩(wěn)穩(wěn)地站在木板上呢！不料，我后面的一位小妹妹也摔倒了，順勢猛地把我拉了下去

　　我一下子摔倒了網(wǎng)里。這時，網(wǎng)里的小朋友你看看我，我看看你，樂得哈哈大笑起來。

　　我奮力爬上晃板，順手把那個小妹妹拉了上來。我倆互相攙扶著，慢慢地向前走去。木板不停地向左向右晃動，我趕緊調(diào)整姿態(tài)，保持身體平衡。

　　經(jīng)過努力，我們終于順利地達到終點。這時，爸爸的臉上露出了滿意的笑容，我心里別提多高興了。

　　玩晃板多有趣呀！真讓人回味無窮。

小學(xué)五年級暑假日記篇4

　　炎熱至極的暑假已經(jīng)來到了我們的身邊。這個暑假我們家有一個大計劃，那便是來一次海邊之旅。我去海邊最想做的便是去撿貝殼了。我的好朋友莎莎已經(jīng)跟我說好了，如果我去了海邊就得給帶漂亮的貝殼回來。

　　我的`海邊之旅如期而至了，一想到那涼快的海水和細軟的沙灘，我的心里便會有一種莫名激動的情緒。然而令我萬萬沒想到的是竟然會發(fā)生接下來的事情。

　　我和爸爸媽媽來到海邊玩。那天陽光明媚，許多哥哥姐姐們在沙灘上玩耍，我正躺在沙灘上舒舒服服地曬太陽。這時，一個小男孩從我眼前走過，他的脖子上掛著一串五顏六色的貝殼，在太陽的照射下閃閃發(fā)光，可漂亮了!我走過去對那個小男孩說：“小弟弟，你這串貝殼可以賣給我嗎?我很喜歡。”他搖了搖頭，說：“不，這串貝殼我不賣”我聽了以后，生氣極了“有什么好神氣的，不就是一串貝殼嗎”?我想沙灘這么大，也許我能找到一串漂亮的貝殼呢!可是，天不隨人愿，一個上午我也沒找到幾個像樣的貝殼。

　　我失望極了，又遇到了那個小男孩，我趁那個小男孩不注意，把他的貝殼拿走了。過了一會兒，我聽到那個小男孩抽泣的聲音，一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說：“嗚嗚……媽媽，我對不起你，嗚嗚……”“我聽了覺得很奇怪，不就是一串貝殼嗎?干嘛哭哭啼啼的”。我去問照顧那個小男孩的老奶奶：“他丟了一串貝殼，為什么得哭的那么傷心呢?”那個老奶奶聽了，留下眼淚說：“這個孩子在很小的時候，母親就去世了，他爸爸又在廣東打工，那串貝殼是她媽媽在去世前給他的遺物。”我聽了不由的呆住了“什么?那串貝殼竟是他媽媽給他的遺物?”我走開了，看著那串貝殼，心情像被針刺一般疼。我一把拿起貝殼，跑去把它還給了小男孩。小男孩拿到貝殼，開心地笑了，我也從心底笑了。

　　高爾基說過：“人類最不道德的就是不誠信。生活中唯有誠信，才會和諧美好”。我將永遠記在心上。

小學(xué)五年級暑假日記篇5

　　放假了，看著忙碌的大人在地里辛辛苦苦的勞動，拼死拼活的在為我們準備這開學(xué)的學(xué)和生活費。我的父母本不是什么富人，也不是什么有錢人可是他們卻憑著自己那雙勤勞的雙手為兒女生存，為家庭打拼。

　　看著父母在外勞動，我心里也不是什么滋味，我已經(jīng)十五歲了我也可以為家里分擔些什么啦，雖然我在上學(xué)可是現(xiàn)在已經(jīng)是放假的時間了，我也可以用我自己的雙手為開學(xué)準備些什么。早在放假期間我就聽我?guī)讉€同學(xué)她們在外邊“工作”原來他們這是干學(xué)生干的工作，就在考完試領(lǐng)完成績單的時候我和我的好朋友試著去找找收我們這樣的適合我們的“工作”我們很快就找到了，可是我的好朋友蘭蘭已經(jīng)被錄用，可我由于我的個子年齡不達標所以沒夠被錄用。就在我沮喪的時候有個好心的姐姐對我說我可以試著去發(fā)發(fā)傳單，這樣不但鍛煉了自己的'膽量還鍛煉了自己的口才。那個好心給那個發(fā)傳單的的姐姐把發(fā)傳單的電話給了我，我試著王阿姨打了電話，王阿姨說這個活有點累，問我是否能堅持，我知道不管什么活都有它的兩面性，我能吃苦，俗話說得好吃得苦中苦，方為人上人。我相信我自己能把這份“工作”做好。

　　相信自己我能行相信自己能做到別人能吃得的苦，相信自己能做好“有志者，事竟成”，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么，一段時間后，奇跡就一定會出現(xiàn)：我們就是那個最好的和最棒的！