實(shí)用的暑假的日記錦集四篇
即將要到一天的結(jié)尾了，你有什么總結(jié)呢？不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的暑假的日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的日記 篇1
20xx年7月2日 星期三 晴
今年一放暑假爸爸媽媽就帶我去香港玩兒，一大早我們就收拾行李出發(fā)了，我們乘坐飛機(jī)來(lái)到香港，先去了紫荊花廣場(chǎng)，這里可真漂亮啊！緊接著我們?nèi)チ撕Ｑ蠊珗@，由于我身高不夠很多不能玩，時(shí)間緊我們只是大概游覽了一圈。晚上，我們做游船欣賞了維多利亞港，這里的夜景真美啊！高高的建筑，絢麗多彩的燈光讓我陶醉在其中。因?yàn)檫@是親子團(tuán)，專(zhuān)門(mén)為我們孩子考慮，接下來(lái)的幾天我們參觀了太空館和科技館，讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
最后，我們來(lái)到了夢(mèng)寐以求的迪士尼，進(jìn)了迪士尼就想象來(lái)到了童話(huà)世界。不同風(fēng)格的建筑、卡通造型的服裝、玩具還有各具特色的游樂(lè)設(shè)施引吸著我們。我們玩了跳傘、灰熊山谷、星際過(guò)山車(chē)等等，其中，我最喜歡灰熊山谷，它即有趣又刺激，時(shí)間過(guò)的真快，最后，我們觀看了獅子王表演就依依不舍的離開(kāi)了迪士尼。短暫的.旅游結(jié)束了，這次旅游讓我欣賞美景的同時(shí)也學(xué)了不少知識(shí)。
這真是一次愉快的旅游啊！
暑假的日記 篇2
這兩天一直下雨。下得夠大卻抵擋不了我的心情，今天下午，我和爺爺冒著嘩啦啦的下個(gè)不停地雨去上興趣班英語(yǔ)課。
開(kāi)學(xué)我就要上三年級(jí)了。我和媽媽商量決定利用暑假提前接觸一下英語(yǔ)課程，好讓自己了解到究竟是怎樣一門(mén)課，早聽(tīng)高年級(jí)的同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)很重要特別是口語(yǔ)方面。萬(wàn)事開(kāi)頭難，
我開(kāi)始心里還是有些擔(dān)心的'，教我們的英語(yǔ)范老師鼓勵(lì)說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的只要敢讀，就算讀錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系的。好吧，我把和平時(shí)讀語(yǔ)文那樣的方法來(lái)讀英語(yǔ)，聲音響亮，沒(méi)想到竟然的得到了老師的表?yè)P(yáng)，我好開(kāi)心，要知道我可是最喜歡老師表?yè)P(yáng)我了。這樣我就會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力啦！
今天，范老師連續(xù)對(duì)我表?yè)P(yáng)了幾次very good，我相信只要掌握好學(xué)習(xí)方法對(duì)我的英語(yǔ)會(huì)有更大的提高。對(duì)了，我的英文名叫ROSE玫瑰，好聽(tīng)吧。
暑假的日記 篇3
暑假即將來(lái)臨，為了讓這個(gè)暑假過(guò)得更有意義，我這個(gè)暑假里有以下打算。
第一，必須鍛煉好身體，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)早歲早起，加強(qiáng)體質(zhì)。除了跳繩，我還要和姐姐一起去跑步，騎自行車(chē)，因?yàn)槲乙盐业纳眢w鍛煉的.更健康，更強(qiáng)壯。
第二個(gè)計(jì)劃是認(rèn)真復(fù)習(xí)，溫故而知新。按時(shí)完成暑假作業(yè)，讀幾本課外書(shū)看一些對(duì)學(xué)習(xí)方面有益的少兒節(jié)目和電影，讓自己的視野等遼闊。
第三個(gè)計(jì)劃就是幫爸爸媽媽每天做一些力所能及的家務(wù)活，比如掃地，洗衣服，倒垃圾，買(mǎi)菜等等。
這就是我的暑假計(jì)劃，只要持之以恒，我相信一定會(huì)過(guò)得十分充實(shí)而快樂(lè)的！
初一:林赤峰
暑假的日記 篇4
今年暑假過(guò)得特別開(kāi)心，因?yàn)槊恐軏寢尪紩?huì)抽出一整天的時(shí)間帶我出去玩。我們?nèi)チ藮|湖海洋世界、逸夫博物館、德芭書(shū)屋、科技館、省博物館、藝術(shù)館、美術(shù)館等，我覺(jué)得最有趣的地方要屬海洋世界了！
一走進(jìn)神秘的海洋世界，我立刻被形形色色的魚(yú)們吸引住了。給我印象最深的是一種叫“微笑天使”的魚(yú)，它們?nèi)硗t，身體扁扁的，可愛(ài)的短尾巴不停地在水里擺動(dòng)，小巧的嘴巴和烏亮的眼睛特別討人喜歡。為什么把它們稱(chēng)為“微笑天使”呢？這是因?yàn)槊慨?dāng)有游客靠近時(shí)，它們就成群結(jié)隊(duì)地快速游過(guò)去，像一團(tuán)熱情的火焰，在微笑著歡迎客人們的到來(lái)。
我以前曾經(jīng)聽(tīng)媽媽講過(guò)娃娃魚(yú)的故事，我知道是因?yàn)樗鼈兘械穆曇籼貏e像小娃娃在哭或者笑，所以才被稱(chēng)為“娃娃魚(yú)”，我一直以為娃娃魚(yú)應(yīng)該跟小娃娃似的可愛(ài)。這次在海洋世界，我見(jiàn)到了真正的娃娃魚(yú)！第一眼看上去，嚇了我一跳：黃褐色的皮膚上長(zhǎng)著黑色的斑點(diǎn)，圓滾滾的身體，扁扁的大嘴，跟我想象中的.娃娃魚(yú)一點(diǎn)都不一樣！不僅不可愛(ài)，還有些丑陋，真讓人失望……
東湖海洋世界除了五彩斑斕的魚(yú)類(lèi)展覽，還有很多精彩的演出：驚心動(dòng)魄的人鯊共舞、幽默滑稽的海獅海豹表演等等。這里是一個(gè)非常有趣的地方，你們有時(shí)間的話(huà)，一定要去看看哦！
點(diǎn)評(píng)：
三年級(jí)的孩子有這樣有條不紊的敘述，很不錯(cuò)。
此文總體上像是介紹海洋世界的說(shuō)明文。從說(shuō)明文角度說(shuō)，對(duì)海洋世界的整體印象缺少明確的交待，比如海洋世界在什么位置？從外面看的整體模樣是怎樣的？一進(jìn)門(mén)去看見(jiàn)的形形色色的魚(yú)，到底是一種怎樣的印象？“微笑天使”和娃娃魚(yú)介紹得很好，但如果能加入一點(diǎn)它們的背景介紹，會(huì)更全面。
但作為“暑假中的事”來(lái)寫(xiě)，這可就有問(wèn)題了，文中未見(jiàn)事，眼里只有魚(yú)。“我的游覽”是才是事件線索，但作為“事”的主體，“我”被忽略了。
下次作文，可以先確定一下，要寫(xiě)成什么樣的類(lèi)型。這樣，寫(xiě)的時(shí)候可以有的放矢。
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