暑假計(jì)劃的日記
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的暑假計(jì)劃的日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假計(jì)劃的日記1
隨著五年級(jí)散學(xué)典禮的結(jié)束，20xx年的暑假已經(jīng)悄然來臨，一年只有一個(gè)暑假，一定要過得有意義，為此我制定了一個(gè)計(jì)劃，以使我的暑假過的充實(shí)快樂。
首先，因?yàn)槲覅⒓恿恕罢f文解字群英會(huì)”，這個(gè)比賽對(duì)我來說非常重要，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目是旨在弘揚(yáng)許慎文化，打造漯河文化名片，彰顯中華文化魅力，激發(fā)我們學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，引導(dǎo)我們改變依賴鍵盤的習(xí)慣，讓我們快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。所以來參加這個(gè)比賽的都是每個(gè)學(xué)校的精英。跟著他們我也會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己，要向他們學(xué)習(xí)。為了使我們學(xué)校在比賽中取得好成績(jī)，在假期里，老師不辭辛苦的為我們進(jìn)行培訓(xùn)。所以成為我在暑假里最重要的一件事。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得上場(chǎng)資格。
其次，暑假里每個(gè)學(xué)生都有暑假作業(yè)，我也不例外，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行分析，語文考試總體來說，基礎(chǔ)知識(shí)沒問題，就是在閱讀理解上栽了個(gè)跟頭，直接扣了2.5分，所以我要把暑假作業(yè)上的閱讀理解認(rèn)真做做，以免以后在閱讀理解上吃虧。字體方面，人常說：字如其人。通過字體就可以看出一個(gè)人。如果字體好，人家首先就會(huì)對(duì)你有個(gè)好印象。這次考試我的作文字體分被扣了一分，使我對(duì)自己的字體有了認(rèn)識(shí)，暑假里寫字帖時(shí)我要認(rèn)真書寫，爭(zhēng)取字體滿分。數(shù)學(xué)方面，雖然這次考了滿分，但之前確實(shí)太浮躁，被老師叫去談話，最后還予以警告，讓我一定要細(xì)心，在這個(gè)暑假，我要認(rèn)真做好數(shù)學(xué)作業(yè)，鍛煉我的細(xì)心能力。
讀書方面，由于這學(xué)期任務(wù)較多，閱讀的腳步慢了，在暑假里，我的閱讀再度起航，我選了幾本書：首先是著名地理歷史學(xué)家房龍的故事精選。這本書分兩部分：《人類的故事》和《人類的家園》，讓我們?cè)诓恢挥X中獲得歷史與地理方面的知識(shí)。第二本是《蘇菲的世界》，屬于哲學(xué)啟蒙類，可以使我對(duì)哲學(xué)有個(gè)初步的了解。第三本書是魯迅的作品，人教版六年級(jí)的課本有一個(gè)單元專門介紹關(guān)于魯迅的小說，以前我對(duì)魯迅知之甚少，甚至可以說一無所知，趁這個(gè)假期我要讀讀《朝花夕拾》和《吶喊》，增進(jìn)對(duì)魯迅的了解。第四本是地理類書籍——《中國國家地理精華》，我覺得一個(gè)人不僅要看文學(xué)類書籍，也要看地理類書籍，特別是中國地理，因此我選了這本書，他是介紹我國主要的地方，使我足不出戶看世界，從中領(lǐng)略到我國的美好風(fēng)光。第五本是中國四大名著之一的《三國演義》，這個(gè)暑假我邊看這部著作的電視劇版邊看原著，使我更加深入的理解里面的人物和歷史事件。
除了以上事情，暑假也是小提琴學(xué)習(xí)更加集中的時(shí)候，睿源龍班每周兩天的學(xué)習(xí)，也會(huì)使我的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。這些學(xué)習(xí)，是我取得滿意的.成績(jī)，為進(jìn)入理想的中學(xué)的重要臺(tái)階。
最后是鍛煉身體，一個(gè)人不能光學(xué)習(xí)，身體也很重要。居里夫人說過：科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。在這個(gè)暑假的早上和晚上，是我鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。通過鍛煉，不僅鍛煉了我的身體，也鍛煉了我的視力。
總之，這個(gè)暑假，是我理想實(shí)現(xiàn)路上一個(gè)新的臺(tái)階。相信只要我認(rèn)真履行，多多積累，就一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
暑假計(jì)劃的日記2
與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。
每個(gè)人的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
黃金時(shí)間來記憶
首先應(yīng)該抓住記憶效果的時(shí)間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7c8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。
尊重自己生物鐘
由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率。在了解了自己的學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制
為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
對(duì)照計(jì)劃反省
計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
公開學(xué)習(xí)計(jì)劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。經(jīng)過初三一整年緊張的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在畢業(yè)了應(yīng)該放松一下心情，好好和家人聚聚。
但是也要做好迎接高中生活的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)是永無止境的，短暫的放松后應(yīng)該要回到學(xué)習(xí)中。
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