暑假的日記范文匯編7篇

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的暑假的日記9篇，希望能夠幫助到大家。

暑假的日記 篇1

　　剛放假，咱們?nèi)�家就隨小姨去了桃源。第二天，咱們從桃源出發(fā)，去到了被常德人稱為“小桂林”的夷望溪。叔叔包了船后，咱們總算上了船。由于前幾天下了大雨，夷望溪的水顯得非常污濁。夷望溪聽(tīng)起來(lái)是一條消息，其實(shí)是一個(gè)非常大的湖。古人景仰文贊曰：“環(huán)石皆水，環(huán)山皆山，周迴映帶，以其相逼而奇，青山凝黛，翠竹成片，古木叢生，不是漓江，勝似漓江。”坐在船頭，賞識(shí)著水光山色，風(fēng)兒不斷的吹亂我的頭發(fā)，可你并不會(huì)感到很厭煩，反而感到?jīng)隹旌褪娣��?/p>

　　船行了不一會(huì)兒，就到了水心巖，水心巖高約兩百米，聳峙水中，山崖陡壁。巖上有石階，看上去險(xiǎn)惡，可是由于兩頭有鐵鏈，反而簡(jiǎn)單攀登。一路有青山相隨，飛鳥(niǎo)相伴，累時(shí)席地而坐，亦有一番滋味，古廟雄踞山頂，飛檐探出涯外，滴水如連珠，一瀉千丈，直入溪中，乃滴水一奇

　　船又持續(xù)向前行駛，蕩起的波紋非常秀麗。船發(fā)動(dòng)機(jī)的聲響、水面蕩起波紋的聲響與大家的笑聲，會(huì)聚成了一首美妙的歌曲。岸邊長(zhǎng)著許多竹子，夷望峽好像是那種向兩頭移動(dòng)的門，又好像是由一個(gè)全體，一下被劈成了兩半，能夠完全重合似的，非常奇特。船行了大概一個(gè)多小時(shí)候，靠著一條進(jìn)農(nóng)家樂(lè)的路停了下來(lái)。農(nóng)家樂(lè)前一片竹林，竹林剛好擋住了太陽(yáng)，非常涼快，吃了農(nóng)家飯后，咱們又回來(lái)。途中，咱們又見(jiàn)到了象山，遠(yuǎn)看像是一只大象正在低頭喝水，非常詼諧。

　　直到下船，我才發(fā)現(xiàn)船夫竟然是個(gè)殘疾人，是他用獨(dú)臂帶領(lǐng)著咱們了如此美景，俄然我的心境有了些沉重，難忘夷望溪的美景，難忘獨(dú)臂的船夫。

暑假的日記 篇2

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙一般，彈指之間兩個(gè)月的暑假即將結(jié)束了。這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，很。在這個(gè)暑假里我即沒(méi)去山清水秀的地方，也沒(méi)去攀登名勝古跡的'山川。

　　但我去了椒江的很多地方。曾記得我在市民廣場(chǎng)里與一群鴿子一起滑冰，每晚在村里廣場(chǎng)上打籃球，在里捉泥鰍，還上書(shū)法，美術(shù)和作文的興趣班。過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。

　　暑假過(guò)去了，現(xiàn)在的我真的好留戀暑假啊。留戀暑假時(shí)的那份輕松，快樂(lè)，留戀暑假時(shí)的那份充實(shí)。

暑假的日記 篇3

　　今年暑假的八月，我參加了中福會(huì)少年宮組織的“隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校”培訓(xùn)。

　　一進(jìn)到中福會(huì)少年宮6樓的多功能大廳，我有些忐忑不安，原因當(dāng)然是第一次面對(duì)這么多的老師和同學(xué)，心里總是七上八下的。但看到大家都安靜地坐在椅子上，我心里總算平靜了，拉開(kāi)第二排的第一個(gè)座位。但讓我最難忘的，還是第二堂課……

　　“小昕，情緒管理課開(kāi)始了，快回到座位上！”我著急得像熱鍋上的螞蟻，叫著我的好朋友邱彥昕。老師走了進(jìn)來(lái)，打開(kāi)投影儀開(kāi)始上課。本來(lái)好好的，但老師卻突然說(shuō)要我們五人組成一個(gè)小組，表演情緒，讓其他人猜，之后還要選最好的組員上臺(tái)表演。這下可把我們組忙壞了。一位同學(xué)說(shuō)出一個(gè)觀點(diǎn)，大家同意；但另一位同學(xué)又說(shuō)出另一個(gè)觀點(diǎn)，大家不知該聽(tīng)哪一個(gè)的好，一些同學(xué)聽(tīng)這邊，另一些同學(xué)聽(tīng)那邊，時(shí)間已迫在眉睫，但大家還未定下，就在這時(shí)，老師突然喊了“停！”糟了，沒(méi)時(shí)間了！當(dāng)老師說(shuō)：“第一組同學(xué)派誰(shuí)來(lái)表演？”我暗想：我這一組肯定沒(méi)人舉手，要是舉么，不知該表演什么；不舉么，我們這組又怎么交代？于是，我一鼓作氣，高高舉起了手。雖然表演了一個(gè)很普遍的，但也挽救了我們小組的“命運(yùn)”！

　　我已不知這是第幾次在緊急情況下做出的決定了。這種決定雖然微不足道，但他卻能提升你最重要的能力：自信心！

暑假的日記 篇4

　　七月一十日星期五晴天

　　今年的這個(gè)暑假，是有快樂(lè)，又有意義！

　　在今年的暑假里，我參加了田徑隊(duì)。這不僅豐富了我的課余生活，還增強(qiáng)了我的體質(zhì)。

　　到了田徑隊(duì)，就得流汗，特別是在這烈日炎炎的夏天，就算待在家里不動(dòng)，也能流汗浹背。在田徑隊(duì)里，高抬腿、小步跑，光是這幾個(gè)動(dòng)作就已經(jīng)然你受不了了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師竟然還讓我們托車輪跑，雖然跑步成績(jī)有提高，但是，老天爺，你是不是要累死我們啊！

　　四年級(jí)的暑假，將會(huì)是我難忘的暑假。！

暑假的日記 篇5

　　學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了什么？或許有一些討好老師、家長(zhǎng)的同學(xué)是會(huì)說(shuō)：“為了自己！”而要我說(shuō)，學(xué)習(xí)是為了考試。不是嗎？你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，不就是為了考試嗎？

　　在六年級(jí)的時(shí)候，我就已經(jīng)有了這個(gè)思想：我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)？為了在考初中是考出好成績(jī)；為什么要考出好成績(jī)？是為了有更好的環(huán)境學(xué)習(xí)。然后，努力學(xué)三年，再考試，再學(xué)三年，再考，再學(xué)，再考……人的一生不就在學(xué)習(xí)、考試、學(xué)習(xí)、考試……中度過(guò)了嗎？這樣的人生不是太沒(méi)有意思了嗎？

　　這個(gè)想法我也跟我的媽媽說(shuō)過(guò)，媽媽竟對(duì)我說(shuō)：“不對(duì)嗎，現(xiàn)在就要這樣！”

　　唉！考試，能考出你對(duì)課本的了解，能考出你計(jì)算的能力，能考出你知道的歷史、地理……但是，它考不出你的實(shí)際能力，考不出你的交友能力，考不出你對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，考不出你將來(lái)步入社會(huì)的應(yīng)酬、隨機(jī)應(yīng)變、靈活處理的能力。試想，一個(gè)滿腹詩(shī)經(jīng)的人，如果他沒(méi)有實(shí)踐能力，這種人，在社會(huì)上，只能是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子。

　　學(xué)習(xí)、考試、學(xué)習(xí)、考試……是想象力的克星，它們不住地剜殺著人們的想象力。

　　舉幾個(gè)例子吧。

　　在某市里，市長(zhǎng)從本市的各個(gè)高中里抽出了語(yǔ)、數(shù)、英皆優(yōu)的學(xué)生，把他們放在一起，對(duì)他們進(jìn)行了能力測(cè)試，當(dāng)他們過(guò)關(guān)斬將地通過(guò)層層篩選，最終留下了20個(gè)人，在最后一項(xiàng)測(cè)試中，他們前面考的都很好，唯獨(dú)一道題目：“請(qǐng)用小草和小花為主人公寫(xiě)一篇童話故事，要求內(nèi)容新穎，條理清楚。”很簡(jiǎn)單的一個(gè)作文題，待主考官將其收上來(lái)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)20個(gè)同學(xué)無(wú)一不是在寫(xiě)小花很驕傲，看不起小草，后來(lái)知道了自己的不對(duì)，改過(guò)自新，和小草成為好朋友的事情。

　　為什么會(huì)出現(xiàn)這種事情？因?yàn)檫@20個(gè)人的思維都受到了定勢(shì)，都認(rèn)為花是美的，所以是驕傲的，小草是平凡的，所以是謙虛的。毫無(wú)創(chuàng)新。

　　再舉一例。

　　有一次，一個(gè)小學(xué)招收到一個(gè)外國(guó)的老師，將他分到了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀的班級(jí)。

　　那個(gè)外國(guó)老師走進(jìn)教室，告訴同學(xué)們，他今天上的是第一節(jié)課，不想搞的很緊張，在這個(gè)時(shí)候，他們的國(guó)家正在過(guò)圣誕節(jié)，要同學(xué)們畫(huà)一個(gè)主題為圣誕節(jié)的畫(huà)。一節(jié)課后，同學(xué)們都畫(huà)好了，那個(gè)外國(guó)老師將畫(huà)收上來(lái)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們畫(huà)的都是以圣誕樹(shù)為主題的畫(huà)，而且那棵圣誕樹(shù)都畫(huà)的差不多。后來(lái)才知道，學(xué)校為了歡迎這個(gè)外國(guó)老師，特地買了幾幅圣誕樹(shù)的畫(huà)，一班掛了一個(gè)，而那班的同學(xué)畫(huà)的，都是他們班掛的那個(gè)。

　　這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了學(xué)生的想象力都已經(jīng)被考試、學(xué)習(xí)給剜殺了。

　　但是，你有又怎么能不考試、不學(xué)習(xí)呢。

　　我們都崇拜美國(guó)的教育，但是，美國(guó)之所以可以執(zhí)行那種教育，是因?yàn)樗麄兊膰?guó)家的科學(xué)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，而我們國(guó)家，還沒(méi)有達(dá)到那種程度，所以，我們暫時(shí)還不能施行那種教育。

　　唉，我們這一輩，恐怕真的要在學(xué)習(xí)、考試中度過(guò)了。

暑假的日記 篇6

　　今天早晨，我們一家人六點(diǎn)半就起床了。因?yàn)槲覀兘裉煲�去五龍山玩一整�?

　　去五龍山玩的同學(xué)還有王臣崇、陳建一、賀程程、史名揚(yáng)、李偉奇······我們大家在車上嘻嘻哈哈的，過(guò)了一會(huì)我盼望的五龍山到了。我們先把手中得票交給售票員，然后就進(jìn)里面開(kāi)始玩了起來(lái)。那里面分為動(dòng)物園、游樂(lè)場(chǎng)、水上樂(lè)園。家長(zhǎng)說(shuō)：“動(dòng)物園那里沒(méi)有什么好玩，所以就不去動(dòng)物園了，咱們先去游樂(lè)場(chǎng)玩。”到了游樂(lè)場(chǎng)我有許多都不敢玩，到了后面我只玩了碰碰車、兒童過(guò)山車、飛機(jī)飛上天、降落傘。在這里面兒童過(guò)山車最刺激，兒童過(guò)山車沒(méi)有安全帶。當(dāng)它上坡的時(shí)候速度很慢，一道下坡猛地沖下來(lái)。嚇得我哇哇直叫。過(guò)山車拐彎的時(shí)候，非常猛。差一點(diǎn)我就從座位上掉到地下。還有好玩的碰碰車，這種碰碰車可以和大人一塊坐。媽媽來(lái)開(kāi)車，我當(dāng)副駕駛。媽媽開(kāi)車非常航，別人只碰我媽媽了一次。我媽媽卻碰別人了五次·····

　　到了下午，我們吃過(guò)午飯。就去水上樂(lè)園玩，穿好泳衣進(jìn)入水的世界。我們先玩漂流，就是跟著水一起往前游，漂流里面還有一個(gè)大大的巖洞。里面五顏六色的非常美麗!玩過(guò)漂流我們又去玩沖浪，沖浪分為小大。小的時(shí)候不會(huì)被沉到水底，大的時(shí)候就直接被沉到水底，然后數(shù)五秒才能飄上來(lái)。我們連玩了好幾次又去淺水區(qū)玩了，淺水區(qū)有好多的滑梯。有一個(gè)大型滑滑梯。分別為橙色滑梯、黃色滑梯、紅色滑梯、藍(lán)色短隧道、藍(lán)色長(zhǎng)隧道。我一直都在玩這個(gè)。這里面橙色滑梯最刺激，紅色滑梯。我們玩了好大一會(huì)，家長(zhǎng)說(shuō)馬上就要回家了。我們只好依依不舍的回家了。

　　今天我們玩得真開(kāi)心!

暑假的日記 篇7

　　從一年級(jí)放暑假起，我就愛(ài)上了暑假，恨不得天天都放暑假。

　　老師緊緊張張復(fù)習(xí)完后，期末考試來(lái)了。進(jìn)過(guò)艱苦奮戰(zhàn)，有了成績(jī)，我就可以獲得去北京領(lǐng)獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)了！耶！坐火車來(lái)到北京，我們先后去了長(zhǎng)城、故宮、鳥(niǎo)巢、水立方、人民大會(huì)堂……這次北京夏令營(yíng)我收獲了太多太多。結(jié)識(shí)了好多朋友，領(lǐng)悟了首都的美麗。

　　暑假呀，我可告訴你：“不許走，要陪我玩?zhèn)�夠！”

　　北京呀，我可告訴你：“我要久留在北京，把你的美展現(xiàn)給我看吧！”

　　重慶涪陵區(qū)涪陵區(qū)第七小學(xué)校五年級(jí):曦曦女孩 劉蘇銳

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暑假日記，學(xué)生暑假日記，暑假日記300字08-11