舞蹈教師編排獎感言
獲獎感言是指在獲獎后所發(fā)表的講話。表達出獲獎之后的感想以及對自己有幫助的人表示感謝。下面是小編整理的舞蹈教師編排獎感言，歡迎來參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們:
大家好!作為一名,有機會獲獎,我很高興,也非常激動。此時次刻,我想用三個詞來表達我的心情。
我覺得舞蹈教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計，除了明確教學(xué)目標、合理安排教學(xué)程序、突出知識技能的重點、突破其難點、適當安排復(fù)習(xí)鞏固以外，還應(yīng)重視課堂教學(xué)的導(dǎo)語和情感教學(xué)基調(diào)，把握好反饋的時機及強化的手段，使學(xué)生主體和教材客體融洽，從而達到課堂教學(xué)的最優(yōu)化控制。下面談?wù)勎以谖璧附虒W(xué)創(chuàng)新方面的嘗試：
1．舞蹈教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，教師必須具有創(chuàng)新意識和能力，不斷了解新舞蹈作品動態(tài)，學(xué)習(xí)舞蹈理論知識、豐富各民族民間舞蹈的姿態(tài)語言，才能引導(dǎo)激勵全體學(xué)生積極參與教學(xué)活動，有興趣的來表現(xiàn)姿體語言，在實踐中培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)新能力。
2.通過舞蹈教育培養(yǎng)學(xué)生活潑的個性和堅強的毅力，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。 學(xué)校的學(xué)生，特別是當代獨生子女，在家中受到親人的寵愛，在公眾場合會有內(nèi)向害羞、嬌氣任性的毛病，而舞蹈是當眾表演的，這種藝術(shù)活動有著現(xiàn)場即時進行人際交流的特點，在教學(xué)過程中，我利用舞蹈的外向特征，激發(fā)學(xué)生進行富有表情的表演。通過參加排練、演出、藝術(shù)節(jié)等集體活動，使學(xué)生克服性格內(nèi)向、膽小害羞等不健康的心理，開闊了學(xué)生的眼界，增強了他們的自信心，培養(yǎng)他們開朗活潑的個性。另一方面，舞蹈又是一門殘酷的藝術(shù)，在舞蹈訓(xùn)練過程中，有些動作必須付出痛苦和艱辛才能完成。這就需要孩子們具有堅強的意志和吃苦精神。因此，有些比較嬌弱的孩子，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，他們的毅力得到了充分的磨煉。
3.讓學(xué)生能體驗成功的快樂，心理學(xué)研究表明：一個人只要體驗一次成功的喜悅和欣慰，便會激起無數(shù)次追求成功的愿望和信心。我在舞蹈教學(xué)中經(jīng)常對學(xué)生的表現(xiàn)做到多表揚少批評，時時去捕捉每個學(xué)生的閃光之處。我認為，有時即使是一句不經(jīng)意的贊語，對學(xué)生來說也會是一種激勵、一種鞭策，會使學(xué)生覺得“我能行”。在具體教學(xué)過程中，我想方設(shè)法為不同能力的學(xué)生創(chuàng)設(shè)了許多次成功的`機會，使學(xué)生們都能體驗到成功的喜悅，以此提高他們的自信心，激勵其學(xué)習(xí)動機，點燃他們自信的火焰，使他們滿腔熱情地投入到舞蹈訓(xùn)練中去。
不知不覺，學(xué)校舞蹈社團也已經(jīng)成立快兩年了。兩年里，我與學(xué)校舞蹈社團風(fēng)雨同舟，其中滋味有喜也有悠，為了學(xué)生們完美的演出而喜悅，為了某個孩子某些動作不到位節(jié)奏把握不準或是表情呆板而憂心。
因此在今年的舞蹈訓(xùn)練中:我著重注意了在每一次訓(xùn)練前，都要了解相關(guān)的知識點，在愉快的訓(xùn)練中取得一定的效果。同時，也虛心地請其他教師過來觀看，并且指出不足之處。在平時的教學(xué)中，我嘗試和孩子們交朋友，不能一味的板著一副冷面孔痛斥學(xué)生。否則訓(xùn)練強度再大也不會有提高。孩子會出現(xiàn)叛逆的心理。再一個，在訓(xùn)練中要把自己融入舞蹈音樂的情緒之中，尤其是關(guān)鍵時刻要耐心，不要給孩子造成心理壓力。訓(xùn)練休息時間也可以和學(xué)生開玩笑、談心，總之，要讓學(xué)生舞得盡興、開心。我利用課外活動編排舞蹈，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)和大型的演出活動，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。總之，我校舞蹈學(xué)生們把自己融入到舞蹈中，享受民族舞所帶來的樂趣。大家更親近了，她們將會在學(xué)校的舞臺上表演，展示她們優(yōu)美的舞姿。舞社就像一個大家庭一樣，我們的辛苦付出都為了一個目標：為學(xué)校貢獻自己的一份力量，讓我們的校園生活變得豐富多彩！
作為舞蹈教師，雖然我們不是專業(yè)的舞蹈演員，但是我們有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對學(xué)生教育的熱心。培養(yǎng)學(xué)生在兒時對舞蹈產(chǎn)生興趣，調(diào)整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調(diào)能力。在以后的教學(xué)中我會一如既往認真教學(xué)，多培養(yǎng)一些特長的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準的節(jié)目出來，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！
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