大學實習實訓報告

時間：2025-11-27 00:59:55 實訓報告

大學實習實訓報告

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大學實習實訓報告

　　1、實驗目的與要求

　　（1）掌握普通水準測量的施測、記錄、計算、閉合差調整及高程計算的方法。

　　（2）實習時數安排為2學時。實習小組由4~5人組成。

　　2、儀器與工具

　　微傾式DS3水準儀1臺；水準尺2根，尺墊2個，記錄板1塊，測傘1把。

　　3、方法與步驟

　　（1）在地面選定B、C、D三個堅固點作為待定高程點，BM、A為已知高程點，其高程由老師提供。安置儀器于A點和轉點TP、1之間目估前、后視距離相等，進行粗略整平和目鏡對光。測站編號為1；

　　（2）后視A點上的水準尺，精平后讀取前視讀數，記入手簿；

　　（3）前視TP、1點上的水準尺，精平后讀取后視讀數，記入手簿；

　　（4）升高（或降低）儀器10cm以上，重復2與3步驟；

　　（5）計算高差：高差=后視讀數—前視讀數兩次儀器高測得高差之差不大于6mm時，取其平均值作為平均高差；

　　（6）遷至第2站繼續觀測。沿選定的路線，將儀器遷至TP1和點B的中間，仍用第一站施測的方法，后視TP1，前視點B，經過B點和點D連續觀測，最后仍回到點A；

　　（7）計算簡核：∑后視讀數—∑前視讀數=∑高差=2∑平均高差

　　（8）高差閉和差的計算與調整；

　　（9）計算待定點高程：根據已知高程點A的高程和各點間改正后的高差計算B、C、D、A四點的高程，最后算得的A點高程應與已知值相等，以資校核。

　　4、注意事項

　　（1）前、后視距應大致相等。

　　（2）同一測站，圓水準器只能整平一次。

　　（3）每次讀數前，要消除視差和精平。

　　（4）水準尺應立直，水準點和待測點上立尺不放尺墊，只在轉點處放尺墊，也可選擇有凸出點的堅實地物作為轉點而不用尺墊。

　　（5）儀器未搬遷，前、后視點若安放尺墊則均不得移動。儀器搬遷了，后視點才能攜尺和尺墊前進，但前視點尺墊不得移動。

　　（6）水準路線的高差閉。

　　5、思考與練習作業

　　（1）為什么在水準測量中要求前、后視距離相等？

　　（2）什么是視差？產生視差的原因是什么？

　　（3）計算并調整表2—2中閉合水準路線的閉合差、求出路線中各點的高程。

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