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師范生學(xué)校實習總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的師范生學(xué)校實習總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
師范生學(xué)校實習總結(jié)1
我實習所在的學(xué)校是華師一附中。實習的基本內(nèi)容包括:三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。基本情況如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為四份，試講過多次，上課節(jié)數(shù)為十八節(jié);
2、班主任工作：協(xié)助原班主任管理好班上的日常工作，組織一次主題班會《理想——心中的象牙塔》;
3、教育調(diào)查，完成一份教育調(diào)查報告。
通過一個半月的教育實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。
第一，通過實習，是我對中學(xué)的現(xiàn)狀有了進一步的認識，對中學(xué)生的學(xué)習有了更為恰當?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔辛烁鼮檎鎸嵉捏w驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去對教學(xué)的畏懼。
第二，通過實習，使我掌握了一些基本的教學(xué)方法，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實踐中，在一次次的和老師的交流的過程中，使我的教學(xué)水平和對教學(xué)的認識提高了很多。
第三，通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著”教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的責任，因而他是光榮的。每當上課時，看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛，無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責任感。因此，備更好的課，講更好的課，并且教會學(xué)生做人的道理是我實習的愿望。
第四，通過實習，增強了交際能力和口頭表達能力，進入一個新的環(huán)境，要處理老師、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系，這給了我一個就業(yè)前的鍛煉的絕佳機會，通過誠心、謙虛、好學(xué)、負責的態(tài)度，使我處理好了與老師、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系，在這個相處的`過程中也提高了我自身的交際與溝通能力。一節(jié)課40分鐘，這樣講下來，也鍛煉了我的口頭表達能力，為今后的工作打好基礎(chǔ)。
在實習過程中，我一共上了18節(jié)課，雖然總的來說我在上課上有了很大進步，但由于經(jīng)驗不夠，在教學(xué)過程中存在著一些疏漏的地方，尤其是在開始上課時，聲音不夠洪亮，表情肢體語言不夠豐富，有些地方講解不夠清晰，后來，在老師的指導(dǎo)下，使我不斷改進了以上不足。
一個半月的教育實習雖短，卻給我留下了美好的回憶，使我在教學(xué)認識、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處事等方面都得到了很好的鍛煉與提高，為自身今后的參與工作打好了良好的基礎(chǔ)，通過實習，也增強了自信，堅定了信念!
師范生學(xué)校實習總結(jié)2
人們說：人的成長，總是一夜間的事。大學(xué)，已經(jīng)過了三個多年頭了，明年就要畢業(yè)了。這個年齡，不再是悠然放松過日子的時候了，學(xué)業(yè)、工作、愛情、家庭、、、人生中必經(jīng)的所有，都將先后走進我的生活。或許一開始，你可以有短暫的迷惘，一時的手足無措，但是似箭的光陰可不允許你有太長的遲疑。人生路，莫慌張。慢慢走，好好走。我迎來了人生中一次重要的拐點，教育實習，它將教會怎樣從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣恕薄?/p>
三年來的不斷學(xué)習學(xué)科教育知識和普適的教育學(xué)、心理學(xué)知識，了解“教育是什么、如何展開教育教學(xué)工作、如何和學(xué)生交流”這些根本問題，同時利用課余時間看一些教育大師、教育名師隨筆感悟和經(jīng)驗總結(jié)，提升自己作為一個師范生的綜合素養(yǎng)和教師基本技能。可是，這些來自文本閱讀、個人思辨和微格培訓(xùn)的教育信條、意識取向和行為習慣，在面對真實的教學(xué)場景時能夠適用嗎？我難道真的明白什么是教育嗎？我想，接下來一個半月的教育實習將會給我答案。
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年9月10日，我懷著興奮的心情和隊友來到揚州大學(xué)附屬中學(xué)，開始了為期一個半月的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。我很開心我有了這么一次實習的機會，這是我夢寐以求實現(xiàn)夢想的機會，在我實現(xiàn)夢想后，我感覺真的是不虛此行，我學(xué)到了很多東西，從學(xué)生身上也找到了當年自己的影子，感慨萬千。
在揚大附中的實習，我們的主要任務(wù)是教育見習、教學(xué)工作和班主任工作。下面我將從幾個方面具體來進行總結(jié)。
一、實習前準備階段
在去實習學(xué)校之前，大學(xué)里負責安排實習事宜的老師把將要去附中實習的各科目的學(xué)生集中在一塊，交代了我們實習中必須要注意的事項：
1、著裝要求干凈整潔；
2、實習期間，不能遲到早退；報到當天，最好能提前到，給實習學(xué)校一個好印象；
3、認真做事，小心做人；
4、注意自身操守問題。我想，這幾點，不僅是對我們實習人民教師的.要求，同時也是畢業(yè)后走向社會后也必須要遵守的幾點。
9月10日那天，我們按時去了實習學(xué)校——揚州大學(xué)附屬中學(xué)。到了那兒之后，校主任和指導(dǎo)教師們也給我們開了一個集體會議。在會上主任對我們的實習做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的情況，還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望，希望我們這次實習能順利完成，每個實習老師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障。落實了隊規(guī)隊紀，各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習才能進行的這么順利。
二、教育見習階段
見習是實習的重要階段，也是我走上講臺的前奏。根據(jù)實習學(xué)校安排，9月11日——9月21日為見習階段，我們將利用這個階段進一步了解教學(xué)的所有環(huán)節(jié)及步驟，以便更好地勝任教學(xué)工作。
見習周，我們的主要任務(wù)是聽課。一開始，我們都不知道怎么聽課，剛開始聽課，
也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。在這兩個星期里，我們需要全面熟悉教材，認真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習如何備課，如何更好地講解教學(xué)中的重難點。
見習周我除了聽課，積累經(jīng)驗之后，還不忘加強自己的師范技能。我們會利用空余時間寫好相應(yīng)的教案，并把寫好的教案跟組員，以及科任老師交流，虛心聽取他們的意見和建議，并不斷修改完善。通過這樣的方式備課，我的備課能力得到了有效提高。
三、教學(xué)工作階段
經(jīng)過見習階段的充分準備，我們實習生都要開始上課了。
我們抱著對學(xué)生負責的態(tài)度和對自己負責的態(tài)度，細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己滿意了以后才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。絕大部分隊員都會在課前跟自己的指導(dǎo)老師交流教學(xué)思路和教學(xué)方法，有不夠好的地方就及時完善，課后還會對自己的上課情況進行自我反思，以期獲得更大的提高，這樣就更能保證上課的質(zhì)量了。因為我是組員中最后一名進行試講的，也是最后一個真正站在講臺上進行第一次教學(xué)的，所以我的準備時間相對的也長的多。組員的課，我也會每節(jié)課都去聽，在吸取他們的經(jīng)驗外再做好對自己的準備工作的調(diào)整，以期許自己的第一節(jié)課能成功。
我永遠都會記得自己第一節(jié)課是怎么過來的。盡管課前準備的很充分，或許也正因為充分，再加上緊張，語速也變得很快，最后也沒能把握好教學(xué)節(jié)奏，導(dǎo)致45分鐘的教學(xué)內(nèi)容，我只用了30分中不到就講完了。幸好之前聽取了指導(dǎo)老師的建議，準備好了課堂練習來補充教學(xué)內(nèi)容，調(diào)節(jié)教學(xué)時間。下課了，才發(fā)現(xiàn)原來自己出了一身冷汗，后背都濕了。我是負責兩個班的教學(xué)工作。這兩個班級簡直就是靜和鬧的典型代表啊！結(jié)果是兩個班的課上下來都是出了一身的冷汗，后者甚至都臉部通紅、發(fā)燙。一個是因為第一次緊張，另一個則是急躁外加能力不足。看來，要成為一名合格的教師，還真得能適應(yīng)各式各樣的學(xué)生啊。
我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了明顯的提高。
四、班主任工作階段
在實習學(xué)校的第一天，我就和自己做實習班主任的班級班主任——高錦取得了聯(lián)系。高老師說，我們實習班主任的工作其實沒有那么繁重，平時多了解了解學(xué)生的想法，多和他們交流交流，有事的時候會再通知我們。所以我并沒有監(jiān)督早晚自習和管理班級日常工作的經(jīng)歷，可能這也是我實習經(jīng)歷中的一大遺憾吧。不過作為一名實習班主任，我還是參與了班級主題班會的開展，和校運動會的進行。在這兩次活動中，我體會到了作為班主任在班級活動中的重要作用。班主任平時
應(yīng)多與學(xué)生交流，多了解他們的想法，努力積極地和他們建立起友誼關(guān)系；當學(xué)生之間鬧不愉快時，班主任應(yīng)及時做好調(diào)解工作；平時班主任也要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，并提供機會給他們來鍛煉自己的能力，發(fā)揚自己的長處；班主任也更應(yīng)該教育學(xué)生班集體團結(jié)一心的重要性，等等。
一個半月的實習只是時間長河中的一瞬，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰。在整個實習階段，很是感謝揚州大學(xué)附屬中學(xué)給我一個這么好的平臺，讓我有鍛煉的機會，也很感謝我的科任指導(dǎo)老師和班主任指導(dǎo)老師，能夠?qū)⑺麄兒玫慕?jīng)驗傳授給我，并且不斷的指點我，讓我不斷的進步。也很感謝高一5班和高一13班的學(xué)生們，接受了我這個對一切都那么陌生的實習老師，讓我有機會和他們一起進步。實習結(jié)束了，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師；從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲，而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我們的生命，成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步。
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