2022工程建筑實(shí)習(xí)工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的2022工程建筑實(shí)習(xí)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
2022工程建筑實(shí)習(xí)工作總結(jié)1
20xx年我還在.xx建筑工程公司見(jiàn)習(xí)，企業(yè)具備我國(guó)建筑物施工總承包一級(jí)資質(zhì)，電力設(shè)備安裝技術(shù)專業(yè)承攬一級(jí)資質(zhì)及海外工程承包勞務(wù)公司聯(lián)合經(jīng)營(yíng)資質(zhì)。整體實(shí)力雄厚、誠(chéng)實(shí)信用、施工質(zhì)量精湛，以高品質(zhì)迅速出名國(guó)內(nèi)外。
一、見(jiàn)習(xí)目地
根據(jù)見(jiàn)習(xí)，對(duì)—般工業(yè)生產(chǎn)與工業(yè)建筑工程施工前的準(zhǔn)備工作和全部作業(yè)全過(guò)程有較深入的掌握;理論指導(dǎo)，推進(jìn)和深層次了解已學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)(如精確測(cè)量、建筑裝飾材料、建筑學(xué)專業(yè)、建筑構(gòu)造、建筑工程施工等)，并為后面課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)知識(shí)累積理性專業(yè)知識(shí);根據(jù)親自參與工程施工實(shí)踐活動(dòng)，塑造分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的單獨(dú)專業(yè)能力，為未來(lái)參與工作中奠定基礎(chǔ);根據(jù)工作中和工作，掌握房子裝修施工的基本上生產(chǎn)工藝流程全過(guò)程(土石方工程、鉆石、混凝土結(jié)構(gòu)、構(gòu)造安裝、裝飾設(shè)計(jì)等)中的生產(chǎn)工藝專業(yè)技能;掌握現(xiàn)階段在我國(guó)施工工藝與施工組織設(shè)計(jì)管理方法的總體水平，聯(lián)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，塑造犧牲社會(huì)主義社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)、提升在我國(guó)建筑工程施工水準(zhǔn)的高遠(yuǎn)理想;與職工和底層生產(chǎn)制造工作人員較深接觸，學(xué)習(xí)培訓(xùn)她們的優(yōu)秀品格和個(gè)人先進(jìn)事跡。
二、見(jiàn)習(xí)全過(guò)程
近一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)踐，我學(xué)得的東西也相應(yīng)較多，從差異層面的工程施工都是有切身體會(huì)。可是因?yàn)槿サ那闆r下樁基礎(chǔ)早已打過(guò)，因此沒(méi)能觸碰到樁基施工，但通過(guò)對(duì)老師傅的了解，掌握到了樁基施工的加工工藝及步驟。
1、習(xí)工程施工關(guān)鍵工程項(xiàng)目
全部鋼筋混凝土工程項(xiàng)目包含了地基工程、鋼筋工程、建筑工程模板、混凝土工程。下列將各自匯總我還在見(jiàn)習(xí)環(huán)節(jié)中學(xué)過(guò)到的常識(shí)及其我報(bào)名參加的工程項(xiàng)目：
2、識(shí)地基工程
因?yàn)榛臼钦麠潣歉鼮橹匾囊徊糠郑虼艘彩枪こ添?xiàng)目的頭等大事，搞好基本尤為重要，地基工程包含了基坑開挖，樁基施工，爆樁解決，樁承臺(tái)、路基梁的工程施工這些。因?yàn)槿宽?xiàng)目的基坑開挖和樁基施工早已基本上完畢，見(jiàn)習(xí)期內(nèi)沒(méi)能觸碰到。因此下列只做簡(jiǎn)易的詳細(xì)介紹。本工程項(xiàng)目因?yàn)橥翆颖容^差，污泥質(zhì)土偏厚，導(dǎo)致樁基施工的歷程中出現(xiàn)了大規(guī)模的爆樁，許多幢號(hào)都由于爆樁而嚴(yán)重影響了施工進(jìn)度。在此次實(shí)踐的歷程中學(xué)了許多爆樁解決的方式。
3、識(shí)鋼筋工程
建筑鋼筋是混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)造的框架，借助握裹力與混泥土融合成總體。鋼筋工程乃鋼筋混凝土工程項(xiàng)目的三大工程之一。建筑鋼筋的歸類一般可以按生產(chǎn)工藝流程的不一樣，直徑尺寸，建筑鋼筋的硬度開展歸類。生產(chǎn)工藝流程與一般可分成熱扎建筑鋼筋，冷軋建筑鋼筋，冷拉鋼筋，冷拉建筑鋼筋。按不一樣的直徑關(guān)鍵有下列幾類建筑鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在抗壓強(qiáng)度上建筑鋼筋可分成HPB235、HPB335、HPB400、RRB400級(jí)建筑鋼筋。在其中HPB235、HPB335為最經(jīng)常使用的二種建筑鋼筋。
由于現(xiàn)澆混凝土后，建筑鋼筋的品質(zhì)無(wú)法查驗(yàn)，因而鋼筋工程歸屬于裝修隱蔽工程，必須在工程施工流程中嚴(yán)苛查驗(yàn)，并創(chuàng)建起必需的查看與檢收規(guī)章制度。為了更好地保證鋼筋混凝土在應(yīng)用環(huán)節(jié)一切正常工作中，鋼筋工程工程施工時(shí)，建筑鋼筋的規(guī)格型號(hào)和部位務(wù)必與結(jié)構(gòu)施工圖一致。工程項(xiàng)目中建筑鋼筋通常因長(zhǎng)短不夠或因施工技術(shù)的需要等務(wù)必聯(lián)接。因此建筑鋼筋的聯(lián)接在鋼筋加工中是一個(gè)關(guān)鍵的階段。
4、識(shí)建筑工程模板
鋼筋混凝土的建筑工程模板，是混泥土定型施工過(guò)程中的一個(gè)十分關(guān)鍵的構(gòu)成部分。大家所指的模版實(shí)際上包括了兩一部分，其一是產(chǎn)生混凝土工程樣子和設(shè)計(jì)方案規(guī)格的模版：其二是保障模版樣子，規(guī)格以及室內(nèi)空間地方的支撐點(diǎn)系統(tǒng)軟件。模版應(yīng)具備一定的強(qiáng)度和彎曲剛度，以確保混泥土自身重量、工程施工載荷及混泥土的壓力效果下不毀壞，不形變。支撐點(diǎn)系統(tǒng)軟件既要確保模版的室內(nèi)空間地方的精確性，又要承擔(dān)模版、混泥土的自身重量及工程施工載荷，因而也應(yīng)具備充分的抗壓強(qiáng)度、彎曲剛度和可靠性，以確保在上蓮花載的效果下不塌陷區(qū)，不形變，不毀壞。
模版在原材料與類型上也是有較大的差別。一般可分成本模版、建筑模板、人造板，本工程項(xiàng)目大部分應(yīng)用建筑模板，那樣較為不易形變。模版的功能就是在構(gòu)造的作業(yè)流程中，剛從攪拌器中攪拌出去的混泥土呈液體，必須混凝土澆筑在與預(yù)制構(gòu)件樣子規(guī)格同樣的實(shí)體模型號(hào)內(nèi)，那樣砼凝固硬底化以后，才可以產(chǎn)生所必須的構(gòu)造預(yù)制構(gòu)件，模版便是使混凝土構(gòu)造或預(yù)制構(gòu)件成形的實(shí)體模型。
模版的支撐點(diǎn)系統(tǒng)軟件是保障模版控制面板的形態(tài)和部位，并承擔(dān)模版、建筑鋼筋、新澆筑混凝土自身重量及其工程施工載荷的臨時(shí)性構(gòu)造。模版的豎直支撐點(diǎn)關(guān)鍵有散組裝的管支撐架，可單獨(dú)應(yīng)用并含有相對(duì)高度可調(diào)式設(shè)備的鋼支撐，及門型架。模版在安裝使用以前，還需開展網(wǎng)站模板的設(shè)計(jì)方案測(cè)算。常見(jiàn)定形模版在其應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)一般不用開展設(shè)計(jì)方案或檢算，一般較為有工作經(jīng)驗(yàn)的承包人和職工都明白怎么使用。但對(duì)一些獨(dú)特構(gòu)造，新式系統(tǒng)的模版或超過(guò)應(yīng)用領(lǐng)域的一般模版，則應(yīng)開展設(shè)計(jì)方案或檢算。例如大的樁承臺(tái)，塔吊基礎(chǔ)等，不然非常容易脹模。
5、識(shí)混凝土工程
混凝土工程包含制取、運(yùn)送、混凝土澆筑、保養(yǎng)等工程施工全過(guò)程，各工程施工全過(guò)程既互相聯(lián)絡(luò)，又互相影響，任一全過(guò)程工程施工不合理都是會(huì)危害混凝土工程的最后品質(zhì)。
混泥土的制取包含了水泥的配置與混泥土的拌和，每一步都尤為重要。混泥土的配置還包括了水泥的設(shè)計(jì)方案相互配合及其混泥土的工程施工砂漿配合比。工程施工砂漿配合比是依據(jù)試驗(yàn)室的設(shè)計(jì)方案砂漿配合比提升一個(gè)標(biāo)值，并有95%的抗壓強(qiáng)度保證率。混凝土澆筑調(diào)料計(jì)量檢定一定要精確，才可以確保所拌制的混泥土達(dá)到設(shè)計(jì)方案和作業(yè)的規(guī)定。其誤差不能超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)要求。工程施工砂漿配合比與試驗(yàn)砂漿配合比的區(qū)別取決于含水量的差別。因?yàn)榛炷恋膹?qiáng)度值對(duì)混凝土水灰比的轉(zhuǎn)變十分比較敏感。因?yàn)樵囼?yàn)室在試配混泥土?xí)r的砂、石具體含水量。為確保當(dāng)場(chǎng)混泥土精確的混凝土水灰比，應(yīng)按當(dāng)場(chǎng)砂、石具體含水量對(duì)需水量給予調(diào)節(jié)。
混泥土的拌和，要得到勻稱一致的混泥土，務(wù)必對(duì)其原料充足拌和，使原料完全混和。工程項(xiàng)目中混泥土的拌和一般選用機(jī)械攪拌，一般要留意拌和時(shí)間的操縱，及其供料機(jī)時(shí)間的操縱。混泥土的混凝土澆筑是混凝土工程的頭等大事，也僅有達(dá)標(biāo)的混凝土澆筑，才可以確保水泥的抗壓強(qiáng)度，密實(shí)度性合乎設(shè)計(jì)的規(guī)定，才可以確保構(gòu)造的全面性和耐用性，規(guī)格精確，才可以確保拆板后混泥土表層整平光亮。
現(xiàn)澆混凝土以前要搞好裝修隱蔽工程的工程驗(yàn)收，并且還查驗(yàn)?zāi)０娴囊?guī)格，中心線以及支撐架承載能力和可靠性。混凝土澆筑品質(zhì)還以混凝土澆筑職工的技術(shù)實(shí)力有緊密的關(guān)聯(lián)。若混凝土澆筑歷程中振搗力度不足非常容易造成假凝狀況，并且很容易造成蜂窩狀、表面，乃至造成漏筋狀況。沉降縫的留設(shè)也是現(xiàn)澆混凝土的一種獨(dú)特加工工藝，因?yàn)橐恍┚壒剩豢梢猿掷m(xù)將構(gòu)造總體混凝土澆筑進(jìn)行，且停留時(shí)間很有可能超出混泥土的凝固時(shí)間，則應(yīng)預(yù)先確定在恰當(dāng)?shù)奈恢昧粼O(shè)沉降縫。一般施工縫應(yīng)留到構(gòu)造受剪應(yīng)力較小的位置，運(yùn)用時(shí)考慮到工程施工的便捷。
三、見(jiàn)習(xí)碰到的問(wèn)題
1、攪拌器、建筑鋼筋生產(chǎn)廠的電源箱配備很有可能不足完備，常存有著走電的風(fēng)險(xiǎn)，及其碰電的危險(xiǎn)因素，應(yīng)立即查驗(yàn)。
2、假如鋼管腳手架是竹子，解決竹子的產(chǎn)品質(zhì)量開展選擇應(yīng)用，由于伴隨著疊加層數(shù)的提高，載荷的增加，存有的危險(xiǎn)因素也就越大，尤其是小橫杠。
3、支模胚的基本要不是很順，便會(huì)存有塌倒的概率，尤其是雨天。
4、施工工地，假如木材房過(guò)多，常常會(huì)不標(biāo)準(zhǔn)，職工到處搭房住人，這可使職工的性命出現(xiàn)危害。
5、壘墻的歷程中，如碰到墻要拐角或交叉的情況下，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的歷程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則務(wù)必留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不可以留陰槎。
6、開展混凝土澆筑的歷程中，要需注意混泥土的砂漿配合比，在天氣炎熱的那時(shí)候要留意保養(yǎng)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
在企業(yè)見(jiàn)習(xí)四周的期內(nèi)里，對(duì)于我而言是一個(gè)基礎(chǔ)理論與具體緊密結(jié)合的全過(guò)程，在施工工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的引導(dǎo)下，及其自己的勤奮積極開展工作中，讓自身對(duì)全部基本的作法，標(biāo)準(zhǔn)層的工程施工擁有深層次的熟悉與把握。并且對(duì)全部建筑專業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域也擁有深入的掌握和了解，而且推進(jìn)了書上的專業(yè)知識(shí)，將基礎(chǔ)理論應(yīng)用到具體中去，從實(shí)際施工過(guò)程中豐富多彩自己的基礎(chǔ)知識(shí)。全部見(jiàn)習(xí)的全過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自身知道怎樣當(dāng)一名好的技術(shù)人員。全部見(jiàn)習(xí)的歷程也讓自身發(fā)覺(jué)了自身基礎(chǔ)知識(shí)上的不夠，也讓自身為之后的學(xué)習(xí)培訓(xùn)充滿了驅(qū)動(dòng)力。施工工地雖然是苦了點(diǎn)，但也讓自身懂了一句話：“付出就有回報(bào)，言必信行必果人。”。
短短的四周的見(jiàn)習(xí)日常生活，讓我懂得了許多物品，原先的那類自命清高沒(méi)了，取代它的的是踏踏實(shí)實(shí)的認(rèn)真工作學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在我放正自身的心理狀態(tài)，從初入社工的處于被動(dòng)情況變化到逐漸融入社會(huì)發(fā)展的積極情況，以釋放壓力的情緒，充足的活力再次返回焦慮不安的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作中之中時(shí)，我突然有一種那樣的體會(huì)：短短的一個(gè)月，好像觀念又獲得了一次提升，心里又多了一份人生的感悟。
此次見(jiàn)習(xí)要我深入感受到念書雖然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊視野的方式，可是多一些實(shí)踐活動(dòng)，暢徉于事實(shí)之中，觸碰一下社會(huì)發(fā)展的脈率，為自己定個(gè)位數(shù)，也是一種絕佳的提升本身能力素質(zhì)的挑選。
2022工程建筑實(shí)習(xí)工作總結(jié)2
作為一名剛觸碰專業(yè)技能的在校大學(xué)生而言，假如在學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)課程以前立即就觸碰難懂的基礎(chǔ)知識(shí)是不合理的，因此，學(xué)校領(lǐng)著大家完成了此次見(jiàn)習(xí)主題活動(dòng)，使我們從實(shí)際中對(duì)這門自身將要做的技術(shù)專業(yè)得到一個(gè)理性認(rèn)識(shí)，為將來(lái)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)奠定扎實(shí)的基本，為將來(lái)書籍與操作的融合奠定基礎(chǔ)。
一、見(jiàn)習(xí)概述
參觀考察見(jiàn)習(xí)是土木工程專業(yè)基本必需的理論性教學(xué)過(guò)程。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)參觀考察，使大家根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)建筑專業(yè)的施工工地和工程施工標(biāo)準(zhǔn)開展考察，掌握建筑專業(yè)工程建筑、構(gòu)造、工程施工的基礎(chǔ)知識(shí)，創(chuàng)建起基本的工程項(xiàng)目觀念，激起大家對(duì)土木工程專業(yè)后面課程內(nèi)容的好奇心，為培訓(xùn)技術(shù)專業(yè)專業(yè)課和專業(yè)課程確立理性認(rèn)識(shí)的基本。使大家進(jìn)一步掌握土木工程專業(yè)，塑造學(xué)員喜愛(ài)技術(shù)專業(yè)，提升了解和擔(dān)任本專業(yè)的信心。
二、見(jiàn)習(xí)時(shí)間
20.xx年xx月xx日
三、見(jiàn)習(xí)地址
.xx區(qū)建筑施工
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在我們一進(jìn)到施工工地，無(wú)論教師或是施工工地老師傅都規(guī)定大家攜帶安全頭盔，安全性是施工工地上很注重的一個(gè)問(wèn)題，也是主要的問(wèn)題。工程建筑生產(chǎn)制造主題活動(dòng)多見(jiàn)室外高處作業(yè)，不安全要素較多，有一些工作中危險(xiǎn)因素比較大，是安全事故竇匯區(qū)領(lǐng)域。每一年致死人數(shù)僅次煤礦事故，居全國(guó)各地各領(lǐng)域的第二位。從安全生產(chǎn)事故總數(shù)看來(lái)，僅次煤礦，給國(guó)家和人民性命、資產(chǎn)產(chǎn)生大很損害，牽制著建筑行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展趨勢(shì)。近年來(lái)，建筑工程施工中的竇匯區(qū)安全事故持續(xù)產(chǎn)生，據(jù)調(diào)查，因高處墜落、觸電事故、物體打擊、不安全行為、塌陷這五類安全事故占意外數(shù)量的85%以上。
造成安全生產(chǎn)事故的首要因素是以包托管，造成安全工作欠缺。安全管理制度名存實(shí)亡，監(jiān)督機(jī)構(gòu)幅度不足。在對(duì)技術(shù)工人和工程項(xiàng)目管理者的安全施工學(xué)習(xí)培訓(xùn)問(wèn)題上，目前的學(xué)習(xí)培訓(xùn)體制都不完善。有很多技術(shù)工人和工程施工管理者非常欠缺安全施工專業(yè)知識(shí)，在其中乃至包含一些工程建設(shè)監(jiān)理工作人員。在領(lǐng)域主管機(jī)構(gòu)的日常查驗(yàn)中，常常可以發(fā)覺(jué)施工工地上農(nóng)民工不戴安全頭盔，即使有的戴了，都不扣帽扣，而帽扣不扣相當(dāng)于不戴。現(xiàn)階段，施工人員能力素質(zhì)參差不齊。一些好的團(tuán)隊(duì)，從工程開工第一天起，就能夯實(shí)基礎(chǔ)、標(biāo)準(zhǔn)化地規(guī)定自身。各個(gè)主管機(jī)構(gòu)無(wú)論怎樣去查驗(yàn)施工工地，都能自始至終保持穩(wěn)定的情況。
除此之外，我們?cè)谑┕すさ乩蠋煾档囊I(lǐng)下，掌握了解了許許多多的建筑裝飾材料和工程施工機(jī)械設(shè)備，也有一些工程施工規(guī)范，很多全是大家之后要觸碰的，但因?yàn)闀r(shí)長(zhǎng)關(guān)聯(lián)，施工工地老師傅只給大家詳細(xì)介紹了一小部分。在現(xiàn)場(chǎng)，大家看到了一部分梁的端上有許多外伸來(lái)的建筑鋼筋頭，看起來(lái)較為怪異。因此就問(wèn)老師是什么物品。教師告知大家那便是預(yù)應(yīng)力筋。說(shuō)確實(shí)的，提到預(yù)制混凝土，我堅(jiān)信沒(méi)有講好多個(gè)同學(xué)們不清楚，可是說(shuō)到真真正正的，我可能則沒(méi)有好多個(gè)同學(xué)們真真正正的見(jiàn)過(guò)。
這一次參觀考察，使我們能從感觀上對(duì)一些建筑結(jié)構(gòu)有一個(gè)形象化的掌握，對(duì)大家日后的了解和工作中全是很有幫助的。我們可以清晰地見(jiàn)到支撐點(diǎn)上方凈重的柱頭太粗，在承重柱的四周有細(xì)一些的細(xì)石輸送泵，他們是用于增加墻的抗壓強(qiáng)度的，以防止因墻面太長(zhǎng)造成非常容易塌陷。大家見(jiàn)到上邊混凝土樓板的支撐架都還沒(méi)拆，這種支撐架是用無(wú)縫鋼管和模版構(gòu)成的，無(wú)縫鋼管很密，由此可見(jiàn)要承擔(dān)徹底沒(méi)有抗壓強(qiáng)度的混凝土板和梁必須較大的承受力。大家看到了工程施工沉降后澆帶，里邊也有鋼筋網(wǎng)片。
教師告知我們?cè)诠こ淌┕そY(jié)束后這種沉降后澆帶便會(huì)被澆上。在一樓入口邊上，大伙兒還看到了別墅地下室的自然通風(fēng)采光口。水泥混凝土的縫隙因素及處里這是一個(gè)很繁雜的問(wèn)題。縫隙的緣故混泥土中造成縫隙有很多種緣故，主要是溫度和相對(duì)濕度的轉(zhuǎn)變，混泥土的脆性斷裂和不均衡性，及其構(gòu)造不科學(xué)，原料不過(guò)關(guān)(如堿集料)，模版形變，基本不均衡地基沉降等。混泥土硬底化期內(nèi)混凝土釋放很多水膠比，內(nèi)部溫度持續(xù)升高，在表層造成拉應(yīng)力。
中后期在減溫全過(guò)程中，因?yàn)樵馐芑净蚶匣炷辽系墓苁謺?huì)在混泥土里面發(fā)生拉應(yīng)力。溫度的減少也會(huì)在混泥土表層造成非常大的拉應(yīng)力。當(dāng)這種拉應(yīng)力超過(guò)混泥土的抗裂纖維工作能力時(shí)，即會(huì)發(fā)生縫隙。很多混泥土的內(nèi)部相對(duì)濕度轉(zhuǎn)變不大或轉(zhuǎn)變比較慢，但表層環(huán)境濕度很有可能轉(zhuǎn)變比較大或產(chǎn)生激烈轉(zhuǎn)變。如保養(yǎng)不善、時(shí)干時(shí)濕，表層干縮變形遭受內(nèi)部混泥土的管束，也因此造成縫隙。
混泥土是一種延性原材料，抗壓強(qiáng)度是抗拉強(qiáng)度的1/10上下，短期內(nèi)加荷時(shí)的極限拉申形變僅有(0.6～1.0)104，長(zhǎng)期性加荷時(shí)的極限位伸形變也僅有(1.2～2.0)104.因?yàn)樵喜粍蚍Q，混凝土水灰比不穩(wěn)定，及運(yùn)送和混凝土澆筑歷程中的假凝狀況，在同一塊混泥土中為抗壓強(qiáng)度也是不勻稱的，存有著很多抗壓強(qiáng)度工作能力很低，便于發(fā)生裂紋的欠缺位置。在混凝土結(jié)構(gòu)中，拉應(yīng)力主要是由建筑鋼筋擔(dān)負(fù)，混泥土僅僅承擔(dān)壓內(nèi)應(yīng)力。在細(xì)石混凝土內(nèi)或鋼筋混凝土上的邊沿位置假如構(gòu)造內(nèi)產(chǎn)生了拉應(yīng)力，則須借助混泥土本身?yè)?dān)負(fù)。
一般設(shè)計(jì)方案中都規(guī)定不產(chǎn)生拉應(yīng)力或是只發(fā)生不大的拉應(yīng)力。可是在施工過(guò)程中混泥土由溫度制冷到運(yùn)行階段的平穩(wěn)溫度，通常在水泥混凝土內(nèi)部造成非常大的拉應(yīng)力。有時(shí)候溫度內(nèi)應(yīng)力可超出其他外載荷所造成的內(nèi)應(yīng)力，因而把握溫度內(nèi)應(yīng)力的變化針對(duì)開展科學(xué)合理的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工程施工極其重要。
五、見(jiàn)習(xí)思考
創(chuàng)建安全管理體系尤為重要，建筑項(xiàng)目部創(chuàng)建以新項(xiàng)目項(xiàng)目部為當(dāng)場(chǎng)生產(chǎn)安全安全施工體系管理的第一責(zé)任人的安全管理體系。在創(chuàng)建了安全管理體系以后每個(gè)部門要適度開展安全大檢查，發(fā)覺(jué)安全隱患，立即彌補(bǔ)。而且還需要留意查驗(yàn)的那時(shí)候要細(xì)心、用心。增加管理方法幅度，完成多措并舉管理方法建筑工程施工的過(guò)程中一定要跳出來(lái)偏重于技術(shù)水平的管理，忽略經(jīng)濟(jì)與管理和組織協(xié)調(diào)的怪圈，要留意多措并舉，要技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、機(jī)構(gòu)三者并駕齊驅(qū)。還需要留意要開設(shè)專業(yè)的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，不必只是以包托管，更不必管理方法牢牢地地借助在承包人手上。也有尤其要留意安全觀路問(wèn)題，常常大家都是見(jiàn)到由于全管理方法疏忽而致使的不幸。
嚴(yán)把質(zhì)量管控、搞好工程驗(yàn)收工作中建筑工程施工作后的目標(biāo)也是為了更好地建出品質(zhì)高的工程建筑制成品出去。因此在社會(huì)工作者全過(guò)程中一定要嚴(yán)把質(zhì)量管控，避免以次充好，此外還需要留意工程監(jiān)理在這個(gè)環(huán)節(jié)中的功效。工程驗(yàn)收企業(yè)在工程驗(yàn)收的歷程中一定不能粗心大意、大意，一定要嚴(yán)格遵守我國(guó)的規(guī)范，用心工程驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即地與施工方開展商議。建筑工程施工是工程建筑得到完成的方式，處理建筑工程施工問(wèn)題不僅是建筑工程施工者們的問(wèn)題，也是每個(gè)人為一同關(guān)注的問(wèn)題。
見(jiàn)習(xí)中我看到了建筑裝飾材料的沒(méi)必要消耗，這一方面與職工的節(jié)省觀念相關(guān)，一方面也與管控工作人員的統(tǒng)籌管理相關(guān)，假如可以合理的節(jié)省資源，那麼也許可以發(fā)生大量的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)益。此外，施工工地里外堆積著一些城市垃圾，這種城市垃圾的堆積既不好看又環(huán)境污染，能不能將這種工程建筑垃圾分類回收運(yùn)用，廢物利用也是大家可科學(xué)研究的一個(gè)問(wèn)題。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)
全部實(shí)踐全過(guò)程盡管僅有一天，獲得是許多的，自身的學(xué)過(guò)和未來(lái)的工作中具體或是有差別的。盡管時(shí)間不長(zhǎng)，可是觸碰到了很多以前未曾掌握的物品。很多專業(yè)知識(shí)全是之前在課本上學(xué)過(guò)不上的。根據(jù)此次見(jiàn)習(xí)，我提高了實(shí)踐能力，離開書籍，切身利益趕到施工工地才真真正正感受到見(jiàn)習(xí)的重要性，也使我了解到基本知識(shí)的不扎扎實(shí)實(shí)。
總而言之，現(xiàn)階段，我覺(jué)得許多工程項(xiàng)目在工程施工管理中海國(guó)際存有許多不夠，我就期待自已能在以后的學(xué)習(xí)中探尋出實(shí)實(shí)在在更合理的機(jī)構(gòu)管理方案，工作中后將其應(yīng)用進(jìn)來(lái)，作出優(yōu)質(zhì)的工程項(xiàng)目。
2022工程建筑實(shí)習(xí)工作總結(jié)3
為確保我院頂崗實(shí)習(xí)工作安全、穩(wěn)定、扎實(shí)、有序地進(jìn)行，根據(jù)“焦作大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的實(shí)施意見(jiàn)（試行）”（焦大字【XX】117號(hào)）和關(guān)于落實(shí)“焦作大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的實(shí)施意見(jiàn)（試行）”的通知精神，我院成立頂崗實(shí)習(xí)辦公室。代學(xué)靈擔(dān)任頂崗實(shí)習(xí)了辦公室主任，林海擔(dān)任頂崗實(shí)習(xí)辦公室副主任，崔秀琴擔(dān)任專業(yè)教師，張波、侯成越、劉愛(ài)娟擔(dān)任輔導(dǎo)員。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我院圓滿完成本學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)工作，取得一定得成績(jī)。現(xiàn)將我院本學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：
一、頂崗實(shí)習(xí)基本情況介紹
本學(xué)期，我院參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生有xx級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)1、2班，xx級(jí)建筑工程管理專業(yè)1、2班，xx級(jí)城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)1、2班，xx級(jí)建筑裝飾工程技術(shù)1、2班，xx級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)（3+2）班，xx級(jí)建筑工程管理專業(yè)（3+2）班共計(jì)10個(gè)班327名學(xué)生。其中xx技術(shù)、xx管理、xx規(guī)劃專業(yè)學(xué)生前五周進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，后十周進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)；xx裝飾、xx技術(shù)（3+2）班、xx管理（3+2）班的學(xué)生進(jìn)行xx周的頂崗實(shí)習(xí)。
我院學(xué)生本學(xué)期實(shí)習(xí)單位有200多個(gè)，分布在不同的地區(qū)。主要在建筑公司、監(jiān)理公司、設(shè)計(jì)院、房地產(chǎn)開發(fā)公司、檢測(cè)公司、造價(jià)咨詢公司、招投標(biāo)代理公司，裝飾公司等單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)辦公室、輔導(dǎo)員以及各組指導(dǎo)老師采取電話、短信、飛信、qq、郵件等多種方式對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系、檢查并指導(dǎo)，同時(shí)各指導(dǎo)老師每周書面形式上報(bào)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況表。
頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生有27%被實(shí)習(xí)單位錄用，頂崗實(shí)習(xí)使學(xué)生提前就業(yè)，順利找到滿意的就業(yè)單位。我院建筑工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)率為92%，建筑工程管理專業(yè)就業(yè)率95%，城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)就業(yè)率95 %，裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)率為96%。
我院頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)工作流程是：各組指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，每周統(tǒng)計(jì)本組頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生信息表以及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，以書面形式上報(bào)院頂崗實(shí)習(xí)辦公室，頂崗實(shí)習(xí)辦公室分專業(yè)匯總學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)信息表，院頂崗實(shí)習(xí)辦公室主任簽字并加蓋我院公章后，及時(shí)上報(bào)學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)辦公室。
二、頂崗實(shí)習(xí)的具體做法
（一）完善頂崗實(shí)習(xí)規(guī)章制度
我院頂崗實(shí)習(xí)工作從XX年開始，至今已進(jìn)行了5年，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。為確保我院頂崗實(shí)習(xí)工作順利的進(jìn)行，對(duì)原有的規(guī)章制度進(jìn)行了補(bǔ)充完善。完善后的規(guī)章制度主要有：
① 土木建筑工程學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施細(xì)則；
②頂崗實(shí)習(xí)辦公室信息管理工作規(guī)程；
③土木建筑工程學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)職責(zé)分工；
④實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全制度；
⑤學(xué)院與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師簽訂目標(biāo)責(zé)任書；學(xué)院與實(shí)習(xí)單位簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議；學(xué)院與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議；指導(dǎo)教師與學(xué)生簽訂安全教育協(xié)議、安全協(xié)議；學(xué)生與實(shí)習(xí)單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議；
⑥學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)；
⑦建筑工程管理、建筑工程技術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)學(xué)生“2+1”頂崗實(shí)習(xí)大綱
⑧建筑工程管理、建筑工程技術(shù)專業(yè)“3+2”學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)大綱；
⑨建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)大綱。
（二）所有參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生必須買意外傷害保險(xiǎn)
我院學(xué)生大部分在工程一線實(shí)習(xí)，危險(xiǎn)性較大，要求所有參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必須購(gòu)買意外傷害保險(xiǎn)，入學(xué)時(shí)已購(gòu)買了三年的意外傷害保險(xiǎn)的學(xué)生，可以直接參加頂剛實(shí)習(xí)；入學(xué)時(shí)沒(méi)有購(gòu)買保險(xiǎn)的學(xué)生，必須購(gòu)買一年的意外傷害保險(xiǎn)，否則，不得參加頂崗實(shí)習(xí)。
（三）實(shí)行“自愿報(bào)崗，崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、穿插講座、定期匯報(bào)、校企共管”
頂崗實(shí)習(xí)以能力培養(yǎng)為主，知識(shí)傳授為輔。結(jié)合學(xué)生就業(yè)意向，采用“分流制”培養(yǎng)方式，實(shí)行 “自愿報(bào)崗，崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、穿插講座、定期匯報(bào)、校企共管”。
具體實(shí)施方案如下：
（1）自愿報(bào)崗。每位學(xué)生根據(jù)今后的就業(yè)意向填報(bào)志愿，確定實(shí)習(xí)崗位。所設(shè)置的崗位有：建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；建筑施工；建筑監(jiān)理；施工預(yù)算；建筑測(cè)量；材料檢測(cè)；專業(yè)營(yíng)銷。
（2）崗前培訓(xùn)。實(shí)習(xí)前，在校內(nèi)進(jìn)行為期兩周的設(shè)計(jì)、施工組織、施工預(yù)算、施工監(jiān)理、建筑測(cè)量等崗前培訓(xùn)。
（3）帶薪頂崗實(shí)習(xí)。以技術(shù)員或工程管理人員的身份參加實(shí)際工程的施工和管理，并獲取一定的報(bào)酬。
（4）穿插講座。學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束，結(jié)合實(shí)習(xí)過(guò)程中接觸到的問(wèn)題和工程進(jìn)展情況，進(jìn)行專題講座。
（5）定期匯報(bào)。要求學(xué)生每周都與指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員聯(lián)系一次，并根據(jù)指導(dǎo)教師所掌握情況隨機(jī)檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況。
（6）校企共管。學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中，一方面由用人單位按照本單位職工進(jìn)行管理，另一方面由指導(dǎo)教師對(duì)其實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全程指導(dǎo)和管理。
（四）制定頂崗實(shí)習(xí)成果清單
我院頂崗實(shí)習(xí)各種表格較多，為保證指導(dǎo)老師收集學(xué)生實(shí)習(xí)成果不至于漏項(xiàng)，特制定頂崗實(shí)習(xí)成果清單，清單中包括實(shí)習(xí)成果、各種表格。各組指導(dǎo)老師按照清單驗(yàn)收實(shí)習(xí)成果，清清楚楚，一目了然。最后，將實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、相關(guān)資料按照班級(jí)分類存檔。
（五）總結(jié)表彰頂崗實(shí)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生
在本學(xué)期開始的頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)上，對(duì)xx級(jí)建筑工程技術(shù)、建筑工程管理、城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)上學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰。在公開畢業(yè)答辯會(huì)上，對(duì)本學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)優(yōu)秀的學(xué)生再次進(jìn)行了表彰。
（六）xx級(jí)頂崗實(shí)習(xí)工作安排
我院在建筑工程技術(shù)、建筑工程管理、城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)實(shí)行“2+1”人才培養(yǎng)模式，為實(shí)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)工作的連續(xù)性，在xx級(jí)畢業(yè)答辯前，我院已經(jīng)開展xx級(jí)頂崗實(shí)習(xí)的工作，將xx級(jí)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生分組，并指定了各組指導(dǎo)老師。給頂崗實(shí)習(xí)新老生傳、幫、帶帶來(lái)極大方便。
三、我院頂崗實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題與解決辦法
我院頂崗實(shí)習(xí)各種表格較多，指導(dǎo)老師在驗(yàn)收學(xué)生成果時(shí)，給老師指導(dǎo)工作帶來(lái)不便，增加指導(dǎo)老師的工作量。另外，學(xué)生實(shí)習(xí)日記本不統(tǒng)一，給后期的保管存檔帶來(lái)一定困難。為減輕指導(dǎo)老師的的擔(dān)，我院計(jì)劃統(tǒng)一印刷頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生手冊(cè)，從xx級(jí)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生開始實(shí)行。
頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生手冊(cè)中包括頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定、實(shí)施細(xì)則、頂崗實(shí)習(xí)安全管理制度、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)書、安全協(xié)議、安全教育協(xié)議、聯(lián)系方式實(shí)習(xí)單位變更記錄、學(xué)生與實(shí)習(xí)單位簽訂的實(shí)習(xí)協(xié)議、教師實(shí)地檢查指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)記錄單、頂崗實(shí)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)習(xí)單位回訪表、頂崗實(shí)習(xí)聯(lián)系指導(dǎo)記錄表、頂崗實(shí)習(xí)日志和頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫要求、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、頂崗實(shí)習(xí)考核表等。實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生只需交一本頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)，即全面、整齊、統(tǒng)一，又便于保管。
實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)較少，給指導(dǎo)老師開展頂崗實(shí)習(xí)的檢查、指導(dǎo)帶來(lái)不便，建議學(xué)校加大對(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作資金的投入。
四、對(duì)今后頂崗實(shí)習(xí)工作的展望。
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)有機(jī)結(jié)合的過(guò)程，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，增大就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)“零距離上崗”的培養(yǎng)目標(biāo)，頂崗實(shí)習(xí)具有廣闊的推廣前景。
2022工程建筑實(shí)習(xí)工作總結(jié)4
在開展3年半的基礎(chǔ)知識(shí)累積以后，要有一個(gè)邁入施工工地開展實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，也就是理論和實(shí)際的融合，尤其是對(duì)與工程建筑這類實(shí)踐活動(dòng)特性十分強(qiáng)的一門課程更要注重具體操作技能的塑造。并且這門課程在較大水平上與書籍有一定水平的差別，在此次見(jiàn)習(xí)里能使大家所把握的基礎(chǔ)知識(shí)得到提升，把理論和實(shí)際尋找一個(gè)的突破口，為己所用。因此就需要有一個(gè)將理論和實(shí)際相結(jié)合的機(jī)遇。在見(jiàn)習(xí)中可以獲得一些僅有實(shí)踐活動(dòng)中才可以獲得的技術(shù)性，為大家之后參與緊工作中打好基礎(chǔ)，這就是此次實(shí)踐的目地所屬。大四的第二學(xué)期一新學(xué)期開學(xué)，教師布局完每日任務(wù)后，我便開始了我的見(jiàn)習(xí)日常生活。盡管時(shí)間并不是較長(zhǎng)，可是我卻了解此次實(shí)踐的必要性，由于此次見(jiàn)習(xí)是大家了解技術(shù)專業(yè)的一個(gè)對(duì)話框，與此同時(shí)也是就業(yè)，人際交往乃至了解社會(huì)發(fā)展的第一次機(jī)遇，因此我打算，在此次見(jiàn)習(xí)日常生活，嚴(yán)苛的規(guī)定自身，并細(xì)心向諸位老師傅求教，讓自身根據(jù)此次見(jiàn)習(xí)，的確學(xué)得一些物品，降低自身未來(lái)步入社會(huì)的一些片面性，讓自身在以后的工作中路面中能走的更自信心。
一、見(jiàn)習(xí)目地
根據(jù)觸碰和參與具體工作中，豐富和擴(kuò)張自身的知識(shí)層面，塑造綜合性使用的工作能力，為之后踏入崗位奠定基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
參與精確測(cè)量工程項(xiàng)目、鋼筋工程、建筑工程模板、混凝土工程、砌筑工程工程施工整個(gè)過(guò)程的實(shí)際操作見(jiàn)習(xí)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)每一個(gè)技術(shù)工種的施工工藝和施工計(jì)劃管理方案，學(xué)習(xí)培訓(xùn)和利用相關(guān)工程項(xiàng)目施工工藝及產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)工程施工流程中對(duì)新技術(shù)的處置方式。
三、見(jiàn)習(xí)概述
在實(shí)踐期內(nèi)遵循實(shí)習(xí)崗位和校園的安全性管理制度，出席率高，積極主動(dòng)向職工師父求教擅于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并應(yīng)用學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)，在施工工地技術(shù)人員的幫助下解決困難。對(duì)鋼筋工程、建筑工程模板、混凝土工程等擁有很實(shí)際的掌握，與此同時(shí)對(duì)一部分工程項(xiàng)目開展實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際操作。
1.鋼筋工程建筑鋼筋應(yīng)用應(yīng)該始終堅(jiān)持先查驗(yàn)后采用的標(biāo)準(zhǔn);建筑鋼筋務(wù)必有產(chǎn)品合格證和檢測(cè)報(bào)告，按我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)開展復(fù)查及格后才可用以工程項(xiàng)目中，建筑鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)加工，制做生產(chǎn)加工工藝流程為：鋼筋加工機(jī)械安裝→建筑鋼筋對(duì)接焊→錐螺紋加工→彎折成形→鋼筋連接。
2.建筑工程模板模版以及支撐架應(yīng)依據(jù)工程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)形式、載荷尺寸、路基土類型、工程機(jī)械設(shè)備和原材料供貨等情況做好設(shè)計(jì)方案。模版以及支撐架應(yīng)具備充分的承載力、彎曲剛度和可靠性，能靠譜地承擔(dān)澆筑混凝土的凈重、壓力及其工程施工載荷。澆筑混凝土?xí)r模版及支撐架在混泥土作用力、壓力及工程施工載荷等功效下脹模(形變)、跑模(偏移)乃至塌陷的狀況經(jīng)常發(fā)生。為防止安全事故，確保工程施工質(zhì)量和安全施工，明確提出了對(duì)模版以及支撐架開展觀查、維護(hù)保養(yǎng)和產(chǎn)生異常現(xiàn)象時(shí)做好加工處理的規(guī)定。3.混凝土工程構(gòu)造混泥土的抗壓強(qiáng)度級(jí)別需要滿足設(shè)計(jì)規(guī)定。用以查驗(yàn)構(gòu)造預(yù)制構(gòu)件混凝土的強(qiáng)度的試樣，應(yīng)在混泥土的混凝土澆筑地址隨機(jī)抽取。
抽樣與試樣留設(shè)應(yīng)滿足以下要求：
1、每拌和100盤且不超過(guò)100m3的同砂漿配合比的混泥土，抽樣不可低于一次;
2、每工作中班拌制的同一配比的混泥土不夠100盤時(shí)，抽樣不可低于一次;
3、當(dāng)一次持續(xù)混凝土澆筑超出100m3時(shí)，同一配比的混泥土每200m3抽樣不可低于一次;
4、每一樓房、同一配比的混泥土，抽樣不可低于一次;
5、每一次抽樣應(yīng)最少留設(shè)一組規(guī)范護(hù)養(yǎng)試樣，同標(biāo)準(zhǔn)維護(hù)保養(yǎng)混凝土試件的留設(shè)個(gè)數(shù)應(yīng)依據(jù)具體必須明確。
四、見(jiàn)習(xí)關(guān)鍵工作目標(biāo)
大家此次實(shí)踐的具體目標(biāo)便是看懂見(jiàn)習(xí)施工工地的建筑結(jié)構(gòu)類型，掌握工程項(xiàng)目的特性，經(jīng)營(yíng)規(guī)模，工程建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，掌握不一樣工業(yè)設(shè)備的實(shí)際操作范疇和技術(shù)規(guī)范，多多的求教掌握見(jiàn)到的不清楚的專業(yè)知識(shí)。盡可能爭(zhēng)得參加并掌握工程開工前和施工過(guò)程中的各類準(zhǔn)備工作，參加進(jìn)到施工工地的原材料，搜集相關(guān)技術(shù)文檔，梳理工程施工見(jiàn)習(xí)日記，搞好見(jiàn)習(xí)結(jié)束工作中。大家需要去掌握或是了解施工工地上較常用的工業(yè)設(shè)備的特性。帶上各式各樣的疑惑，大家一邊參觀考察一邊了解著，試著掌握常見(jiàn)的工業(yè)設(shè)備。
為了更好地掌握不一樣工業(yè)設(shè)備的實(shí)際操作范疇和技術(shù)規(guī)范，對(duì)于在施工工地發(fā)現(xiàn)的“雙錐翻轉(zhuǎn)卸料攪拌器”，實(shí)際操作的老師傅仔細(xì)的告知大家它是現(xiàn)階段在建設(shè)工程中使用比較廣泛的一種自落式攪拌機(jī)，關(guān)鍵按作用力原理開展拌和工作。觀查我們可以見(jiàn)到拌和筒內(nèi)腔焊用弧型葉面，當(dāng)拌和筒繞水準(zhǔn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，葉面持續(xù)將原材料提高到一定相對(duì)高度，隨后隨意落下來(lái)，相互之間摻和。適用于一般石料可塑性混泥土的拌和。為了更好地開展合理有效的成本管理，裝修工長(zhǎng)告知大家恰當(dāng)?shù)纳狭洗涡驗(yàn)椋核槭樱啊Ｓ捎谏狭洗涡蝈e(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致消耗。我們?cè)诋?dāng)場(chǎng)見(jiàn)到有老師傅在砌墻多孔磚，據(jù)他詳細(xì)介紹多孔磚具備優(yōu)良傳熱特性，適用于承重梁或框架剪力墻的砌體等位置，例如生活陽(yáng)臺(tái)后壘墻。應(yīng)用混合砂漿，孔對(duì)孔(多孔磚)1/2處，孔往下(將極少數(shù)分布筋埋進(jìn))交疊鋼筋搭接。若多孔磚旁要打開門門洞，應(yīng)將3塊空心磚填寫在其中再工程施工。大家又了解了為了更好地節(jié)約水資源，能不能應(yīng)用日常生活用的廢水來(lái)攪拌混泥土。老師傅笑了起來(lái)說(shuō)，混泥土自來(lái)水也必須整潔的水，由于廢水會(huì)危害水泥混凝土的品質(zhì)。不單單是水，對(duì)砂、石的顆粒級(jí)配也是有規(guī)定;對(duì)水泥砂漿配比也是有規(guī)定。
五、見(jiàn)習(xí)中存在的不足
不實(shí)踐活動(dòng)許多問(wèn)題都考慮到不上，實(shí)踐活動(dòng)后才知道什么原因都很有可能碰到，這就需要人們務(wù)必有充足的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，像剛擺脫學(xué)校大門的見(jiàn)習(xí)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還很不豐富多彩，但基礎(chǔ)理論中的物品如果也任何東西都不容易，那在見(jiàn)習(xí)環(huán)節(jié)中就吃不開了。到了施工工地通過(guò)一段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)，才感受到并并不是教材初中的物品用不到，反而是需看你是否會(huì)用，懂不懂得隨機(jī)應(yīng)變和舉一反三的大道理。此次見(jiàn)習(xí)中較為嚴(yán)重的問(wèn)題有下列好多個(gè)：?jiǎn)栴}一：對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)把握不足扎扎實(shí)實(shí)，例如：混泥土、砂漿試塊的保養(yǎng)時(shí)間，做混凝土試塊時(shí)應(yīng)當(dāng)振搗力度到啥子水平，現(xiàn)澆混凝土結(jié)束后的保養(yǎng)溫度、保養(yǎng)時(shí)間，此外對(duì)水泥發(fā)生縫隙剖析出不來(lái)緣故這些。問(wèn)題二：了解工程圖紙的能力差，對(duì)平面圖的圖型想像出不來(lái)立體式的模樣。導(dǎo)致不可以確定的分辨出工程施工的對(duì)與錯(cuò)。問(wèn)題三：針對(duì)全新的施工工藝不清楚，導(dǎo)致不可以快速的分辨出工程施工的對(duì)與錯(cuò)。問(wèn)題四：針對(duì)一些施工順序還不太一目了然，對(duì)每一個(gè)工程施工流程的實(shí)際操作不了解。問(wèn)題五：理論指導(dǎo)的能力差。針對(duì)工程建筑這方面的一些更新掌握太少。
六、實(shí)習(xí)感想
見(jiàn)習(xí)的半途，領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)探望大家，要我們努力學(xué)習(xí)，為之后中華民族的基本建設(shè)打好基礎(chǔ)。各個(gè)領(lǐng)域都艱辛，但是大家在這兒，不僅看到了艱苦，也看到了杰出。農(nóng)民工們?cè)诹胰諛O寒的氣溫里，依然在為城市規(guī)劃建設(shè)而勤奮著。在見(jiàn)習(xí)的歷程中，大家再施工工地外邊見(jiàn)到有農(nóng)民工立在某樓房高空放話跳樓自殺，還以這樣的方法來(lái)要回艱辛掙的.救命錢，這件事還造成本地新聞媒體的反映。我并不期待農(nóng)民工們?cè)儆眠@類方式來(lái)拿回歸屬于自身的錢，法律法規(guī)是的武器裝備，因此他們自己也應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)。這類方法確實(shí)早已并不是新聞報(bào)道了，我就擔(dān)憂這些亂扣托欠民工工資的人有一天習(xí)慣，不以為意了，農(nóng)民工們?cè)撛趺崔k?托欠民工工資從古至今是建筑施工的一大問(wèn)題，由于許多老總是根據(jù)借款來(lái)蓋房子，再賣了房屋發(fā)人工費(fèi)，或是立即離開。如今的金融機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建嚴(yán)謹(jǐn)?shù)你y行信貸規(guī)章制度來(lái)適用基本建設(shè)適用農(nóng)民工，讓艱辛為祖國(guó)基本建設(shè)服務(wù)項(xiàng)目的農(nóng)民工沒(méi)有顧慮。
在建筑施工上見(jiàn)到的一些狀況，要我五味雜陳。最先我想起的是安全隱患。職工們可能是熟識(shí)她們的工作中了，也覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，因此也不重視這些器材安全操作規(guī)程，覺(jué)得如何功能強(qiáng)大就如何使用。她們?cè)谇写u的情況下，隨便架設(shè)鋼管腳手架，并且沒(méi)有按規(guī)定應(yīng)用腳手架扣件，那樣做是很危險(xiǎn)的。腳手架扣件卡緊了無(wú)縫鋼管才不容易亂滾，人坐上去才會(huì)安全性。安全兜網(wǎng)都沒(méi)有按規(guī)定搭建，素土石頭掉下去砸到下邊的人就不多說(shuō)了，如果是人掉下去，他的人身安全還能獲得確保嗎?大家還見(jiàn)到有些人用吊車將無(wú)縫鋼管或是圓木材運(yùn)輸?shù)綐琼敚Y(jié)果被現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)工罵了并且扣了人工費(fèi)。是的，假如一不小心，原材料翻轉(zhuǎn)出來(lái)，砸到了人，不良影響可能無(wú)法預(yù)料。為了更好地人身安全，公司的責(zé)任人應(yīng)當(dāng)為它們購(gòu)買保險(xiǎn)，應(yīng)當(dāng)給他上安全性課。
七、見(jiàn)習(xí)的工作經(jīng)驗(yàn)及獲得
最先本此見(jiàn)習(xí)的獲得是學(xué)會(huì)了適應(yīng)新環(huán)境。未去現(xiàn)場(chǎng)以前從2個(gè)月的見(jiàn)習(xí)我可以承出來(lái)。可是根據(jù)此次見(jiàn)習(xí)我滿足了這類施工工地日常生活。雖然之后不一定去施工工地工作中，但擁有這段時(shí)間的鍛練，無(wú)論之后干什么工作心里都是有了一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的恒心，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)新環(huán)境。此外是在施工工地上知道一些與院校不一樣的問(wèn)題，便是在施工工地上知道作為一名專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和職工溝通交流等。次之，根據(jù)此次見(jiàn)習(xí)使我對(duì)工程項(xiàng)目層面的相關(guān)專業(yè)知識(shí)在事實(shí)上擁有更加深入一些的掌握。應(yīng)當(dāng)說(shuō)校園內(nèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)再多的基礎(chǔ)知識(shí)也僅僅理論上的，與具體或是有點(diǎn)兒區(qū)別的。此次見(jiàn)習(xí)對(duì)于我的建筑識(shí)圖及做圖工作能力都是有一定的協(xié)助，建筑識(shí)圖時(shí)了解哪些方面該留意、須仔細(xì)測(cè)算。結(jié)構(gòu)類型哪些方面須考慮到工程施工時(shí)的安全隱患，在制圖時(shí)哪些方面該考慮到具體施工過(guò)程中的問(wèn)題。到即能工程施工又符合要求規(guī)定，做到設(shè)計(jì)方案、工程施工規(guī)范化。沒(méi)有此次見(jiàn)習(xí)或許制圖僅僅用課本上的生搬硬套照畫，不容易考慮到過(guò)多的問(wèn)題，更無(wú)法想起自身的設(shè)計(jì)方案是不是能工程施工。
施工工地雖苦，但能學(xué)的是一些實(shí)際物品，鍛練的是處理問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如：墻面也會(huì)產(chǎn)生偏位，室內(nèi)樓梯模板支撐時(shí)樓梯口的相對(duì)高度不足，生活陽(yáng)臺(tái)、凸窗的尺寸設(shè)計(jì)標(biāo)高有細(xì)微變化這些許多問(wèn)題，全是工程項(xiàng)目中將會(huì)產(chǎn)生的一些問(wèn)題。僅有根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)后才可以尋找問(wèn)題造成的緣故，才可以尋找處理的方法。
此外，根據(jù)協(xié)助預(yù)算員填好一部分材料，使我對(duì)填好施工資料也有一定的了解，知道何時(shí)該填什么資料，需什么人簽名等，這種就是我之前沒(méi)有觸碰過(guò)的。
八、匯總
此次見(jiàn)習(xí)就是我對(duì)建筑工程設(shè)備，建筑基礎(chǔ)等擁有一定的掌握，為大家以后學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)技能引走了一條路，大家仔細(xì)觀察詢問(wèn)等方法掌握到了許多大家未曾了解的物品。除開建筑知識(shí)，給大家印像深刻的應(yīng)該是安全隱患。每一個(gè)施工方都是有宣傳語(yǔ)“安全第一”，做為項(xiàng)目工作人員，應(yīng)竭盡全力防止安全生產(chǎn)事故的產(chǎn)生，不僅要嚴(yán)苛管理制度，還需要為職工們傳遞安全常識(shí)，對(duì)她們的人身安全承擔(dān)。
2022工程建筑實(shí)習(xí)工作總結(jié)5
時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄流逝，原本以為遙遙無(wú)期的三個(gè)月工作時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，好像還來(lái)不及細(xì)細(xì)體會(huì)就已經(jīng)結(jié)束。想來(lái)是工作的日子過(guò)得太充實(shí)，充實(shí)的時(shí)光總是短暫的，所以才會(huì)覺(jué)得如此之快就要畫上句號(hào)。
作為一名中專生，專業(yè)需求的建筑認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)開始了，對(duì)于我當(dāng)初選擇建筑裝飾工程這樣的專業(yè)，說(shuō)真的我并不知道什么是建筑裝飾工程。現(xiàn)在我對(duì)建筑裝飾工程有了基本的感性認(rèn)識(shí)了，我想任何事的認(rèn)識(shí)都是通過(guò)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的，這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)！ 通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。
但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！
我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。 通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè)觀時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對(duì)自己的專業(yè)喪失了熱情，沒(méi)有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。 實(shí)習(xí)結(jié)束反而我覺(jué)得自己曾經(jīng)做的不夠好，所以將來(lái)的日子我更有理由去努力提高；我要感謝前輩，所以我更要努力工作；我喜歡同事，所以我更要證明我和他們一樣優(yōu)秀。就讓時(shí)間證明我，讓未來(lái)證明我的優(yōu)秀。我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值觀。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！
這樣的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)我感受頗多。就比如拿其中的某些工地來(lái)說(shuō)吧，有的建筑雜物亂堆亂放，這樣一來(lái)會(huì)給后期的墻面抹灰等工作帶來(lái)麻煩，我個(gè)人認(rèn)為要及時(shí)清理垃圾和雜物。只有注重細(xì)節(jié)才會(huì)有章序。
我想實(shí)訓(xùn)只是實(shí)訓(xùn)啊，不可能什么都知道的，我會(huì)通過(guò)本次的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù)，爭(zhēng)取把工作做的更好，少犯錯(cuò)誤。這樣會(huì)給工程帶來(lái)更大的效益。
在這些的日子里，我的收獲是多方面的。作為一個(gè)資料員，在專業(yè)上的收獲是巨大的。 在實(shí)崗場(chǎng)地的學(xué)習(xí)完全和實(shí)際工作結(jié)合在一起。學(xué)東西就要在實(shí)際中確實(shí)能夠使用它，這是我對(duì)現(xiàn)在工作的最大的體會(huì)。
實(shí)際工作中的收獲在課堂上得不到的。在這幾個(gè)月中我認(rèn)為在業(yè)務(wù)能力上的收獲分為資料軟件使用上和專業(yè)知識(shí)上兩大方面。
首先，專業(yè)技能上，我對(duì)施工過(guò)程中的資料軟件的使用得到了較大的實(shí)際應(yīng)用鍛煉，可以比較自信熟練地使用它們。
而資料軟件的使用主要體現(xiàn)在內(nèi)業(yè)處理過(guò)程中了。原本自己認(rèn)為學(xué)習(xí)過(guò)使用方法，明白如何使用就可以了。但是在實(shí)際的工程項(xiàng)目處理過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)軟件的使用說(shuō)明和我們內(nèi)網(wǎng)上的作業(yè)指導(dǎo)書一樣，貌似可以解決所有問(wèn)題，其實(shí)要真的做事情還要我們自己去好好摸索。
專業(yè)技能上的成長(zhǎng)不僅體現(xiàn)在對(duì)資料軟件的使用，也在知識(shí)的增長(zhǎng)上。往往，往往有些東西中有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是我先前所學(xué)可以完全應(yīng)付的，這時(shí)我就需要去查找一些參考資料，有時(shí)還要請(qǐng)教一下他人。這樣一來(lái)，對(duì)我專業(yè)知識(shí)的擴(kuò)充很有好處。我們往往不夠勤奮，不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)日常工作外的知識(shí)點(diǎn)，有這些工作任務(wù)，我在完成任務(wù)的同時(shí)對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。在現(xiàn)場(chǎng)工作中總有學(xué)不完的知識(shí)。在內(nèi)業(yè)過(guò)程中看似簡(jiǎn)單的重復(fù)電腦操作，其實(shí)包含了我們竣工資料工作的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范和專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，在實(shí)際工作中不斷實(shí)踐，不斷積累，是我的最大收獲。
除了專業(yè)技能，我們?cè)诠ぷ髦羞�需要做一個(gè)有心人，不要單單完成了自己的任務(wù)就算完成使命了。平時(shí)將自己看到的值得積累的東西記錄下來(lái)才能有更好的收獲。
充實(shí)的時(shí)光總是短暫，這段時(shí)光是我迎接未來(lái)的最大動(dòng)力。我覺(jué)得自己曾經(jīng)做的不夠好，所以將來(lái)的日子我更有理由去努力提高；我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們，所以我更要努力工作。回首這小年，我感慨萬(wàn)千，這小半年是我學(xué)習(xí)積累的小半年，在這小半年中，我不僅學(xué)到了作業(yè)的專業(yè)知識(shí)，而且我還在師傅們的身上學(xué)到了一絲不茍的工作態(tài)度，這些都讓我受益匪淺，在今后的工作和學(xué)習(xí)中這些都會(huì)引導(dǎo)我做好工作，少走彎路，今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)和積累，挖掘自己的潛能，一定可以邁出成功的第一步！
2022工程建筑實(shí)習(xí)工作總結(jié)6
時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)眼間我到連云港東海建筑安裝工程有限公司實(shí)習(xí)二個(gè)多月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時(shí)間里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關(guān)照。公司領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)工作的熱愛(ài)、認(rèn)真，深深震撼了我，讓我懂得了何謂“寶劍鋒從磨礪出”。在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)肅然起敬的同時(shí)，也為我的毛躁和急功近利感到慚愧。
在這二個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，我自己的努力下，已經(jīng)能勝任一些工作，現(xiàn)將這段時(shí)間我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：
一、 通過(guò)學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)資料整理和收發(fā)有了一定的認(rèn)識(shí)。 收集保存好公司，項(xiàng)目部及相關(guān)部門下發(fā)的文件和會(huì)議文件工作， 并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類別整理好放入文件盒內(nèi)。
做好各類文件、圖紙的下發(fā)、傳閱及傳遞工作并將文件原件存檔。根據(jù)項(xiàng)目部規(guī)定，對(duì)文件進(jìn)行相關(guān)部門的下發(fā)、傳閱、傳遞，接收部門在文件原件上進(jìn)行簽字確認(rèn)，并將文件原件存檔。工程資料應(yīng)認(rèn)真填寫，字績(jī)工整，裝訂整齊，一看一目了然，以便以后檢查及歸檔帶來(lái)方便。
為了不使自己工作少項(xiàng)、漏項(xiàng)，我總結(jié)了一個(gè)文件填寫流程：
1、通讀文件，了解大致內(nèi)容。
2、填寫相應(yīng)文件夾中的收文本。
3、打印、填寫清單。
4、請(qǐng)示公司的張姐，完成清單。
5、呈交領(lǐng)導(dǎo)閱示，等待回復(fù)。
6、 填寫相應(yīng)的文件盒內(nèi)卷內(nèi)目錄，收納好原件。
7、 按領(lǐng)導(dǎo)要求下發(fā)文件，認(rèn)真填寫好發(fā)文本。
整個(gè)工序完成有一定的間隔時(shí)段，期間要知道文件的去處，保證原件的回收工作。
二、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。
愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障。在這二個(gè)月的時(shí)間里，我遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做好本職業(yè)工作，認(rèn)真地完成好領(lǐng)導(dǎo)交與的每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，平時(shí)工作中不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能知識(shí)，勤學(xué)勤問(wèn)。
初出學(xué)校的我，對(duì)工作的認(rèn)識(shí)是狹隘的。有很多工作是之前完全沒(méi)有接觸過(guò)的，需要我去不斷地學(xué)習(xí)與磨練，同時(shí)也要快速的適應(yīng)項(xiàng)目部的工作方式和工作節(jié)奏。自己不懂的問(wèn)提和拿不準(zhǔn)的事情，一定要的勤學(xué)、勤問(wèn)，盡快的了解掌握相關(guān)的知識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)。
四、認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)和改進(jìn)不足。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”初讀此句時(shí)了解的不過(guò)是它的字面意思，然而就在這補(bǔ)償?shù)膶?shí)習(xí)后我不僅真正的明白了它的意義，更深切體會(huì)到它的內(nèi)涵。雖然來(lái)到公司近二個(gè)月，但對(duì)整個(gè)工程的了解還不透徹，到施工現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)不多，對(duì)各項(xiàng)的分工工作還沒(méi)有形成系統(tǒng)的、完整的認(rèn)識(shí)。隨著對(duì)公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我也希望領(lǐng)導(dǎo)今后多指派我更多的工作，我覺(jué)得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。
感謝連云港東海建筑安裝工程有限公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，從根本上提高了綜合素質(zhì)，不再是紙上談兵。同時(shí)我的人生觀和價(jià)值觀也發(fā)生了一些變化，漸進(jìn)成熟。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)照與愛(ài)護(hù)，使我更好的融入了這個(gè)大家庭，更快的適應(yīng)了工作。感謝所有同事，您們的兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真踏實(shí)是我的學(xué)習(xí)的榜樣，能與大家共事是我莫大的榮幸！在今后工作中，要努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂，把自己的工作做的更加的扎實(shí)，為 的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量
2022工程建筑實(shí)習(xí)工作總結(jié)7
20xx年xx月xx日，建筑工程測(cè)量見(jiàn)習(xí)總算開始了，教師最先講了一下此次測(cè)量實(shí)習(xí)的有關(guān)事項(xiàng)，大家領(lǐng)好有關(guān)的檢測(cè)儀器后，趕到13棟公寓樓后邊的一個(gè)空闊的空閑地上，開展大家見(jiàn)習(xí)的第一個(gè)內(nèi)容，智能化施工放樣。此次見(jiàn)習(xí)是按小隊(duì)開展的，大家工作組尋找自身見(jiàn)習(xí)地理位置后，小組長(zhǎng)開展分配任務(wù)，精確測(cè)量便開始了。
我最先對(duì)全站儀開展電子光學(xué)對(duì)中平整，別的同組組員都是對(duì)應(yīng)的每日任務(wù)。設(shè)定好全站儀的有關(guān)主要參數(shù)后，施工放樣就開始了。我依據(jù)全站儀的屏幕上顯示指引拿三棱鏡的同學(xué)們，直到三棱鏡存放部位恰好或是差別范疇在3mm內(nèi)時(shí)，告之另一個(gè)同學(xué)們記錄該點(diǎn)并搞好標(biāo)識(shí)。排完2個(gè)點(diǎn)后，互換相對(duì)應(yīng)工作中，我來(lái)實(shí)際操作三棱鏡，再次開展施工放樣。就是這樣一直從1號(hào)點(diǎn)放入23號(hào)點(diǎn)，也有6個(gè)中心線點(diǎn)，施工放樣進(jìn)行后，開展取樣，待采樣進(jìn)行后，郊外精確測(cè)量即使完成了。用時(shí)一天，全部精確測(cè)量工作中，每一個(gè)階段我都是有參加。同組分配任務(wù)也較為均值，可以使成員在全部精確測(cè)量作業(yè)的各個(gè)階段都可以參加。
20xx年xx月xx日，大家工作組帶上水平儀開展第二個(gè)精確測(cè)量每日任務(wù)，水準(zhǔn)測(cè)量。本次精確測(cè)量的是一個(gè)合閉水平線路，大家工作組維持了施工放樣見(jiàn)習(xí)時(shí)的心有靈犀，用一天就測(cè)完后，我一樣每一個(gè)階段都是有參加，立尺，觀察，記數(shù)都是有做了。可是回家后發(fā)覺(jué)了許多不正確，因?yàn)榫_測(cè)量沒(méi)有充分考慮視角差。因而大家于20xx年xx月xx號(hào)中午和xx號(hào)早上開展了重測(cè)，通過(guò)xx次精確測(cè)量，每日任務(wù)終于進(jìn)行。精確測(cè)量工作中盡管累，但忙碌的說(shuō)說(shuō)。
此次測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了許多，也恰好是見(jiàn)習(xí)讓學(xué)習(xí)培訓(xùn)越來(lái)越更有挑戰(zhàn)性。實(shí)踐是檢驗(yàn)真知的唯一標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教材基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)是還不夠的，還得再加上具體的實(shí)際操作運(yùn)作。見(jiàn)習(xí)要我深入懂了理論指導(dǎo)的必要性，根據(jù)見(jiàn)習(xí)，我嫻熟了水平儀，全站儀的使用方式，提高了自個(gè)的動(dòng)手能力動(dòng)腦筋工作能力，也根據(jù)在檢測(cè)中遇上的問(wèn)題，獲得了解決困難的方式。見(jiàn)習(xí)使基礎(chǔ)理論和現(xiàn)實(shí)聯(lián)絡(luò)在了一起，我就根據(jù)見(jiàn)習(xí)了解要非常好地開展精確測(cè)量，最先要把握主要的基礎(chǔ)知識(shí)，還需要有肯吃苦不怕苦的精神實(shí)質(zhì)，自然還需要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，只靠一個(gè)人的實(shí)力是不能達(dá)到目標(biāo)的，得與別人協(xié)作，互相配合每日任務(wù)。而且根據(jù)工作組的團(tuán)結(jié)一致，能使實(shí)習(xí)任務(wù)迅速有效地進(jìn)行。辦事時(shí)還需要有耐心，也需要盡可能相互配合別人的工作中，切忌自私自利。也有便是碰到問(wèn)題要及早處理，那樣才能夠開展下一步的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，假如問(wèn)題無(wú)法得到處理，極有可能便會(huì)卡住在一個(gè)問(wèn)題上。根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)，得到工作經(jīng)驗(yàn)，這是我較大的獲得。
2022工程建筑實(shí)習(xí)工作總結(jié)8
為確保我院頂崗實(shí)習(xí)工作安全、穩(wěn)定、扎實(shí)、有序地進(jìn)行，根據(jù)“焦作大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的實(shí)施意見(jiàn)(試行)”和關(guān)于落實(shí)“焦作大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的實(shí)施意見(jiàn)(試行)”的通知精神，我院成立頂崗實(shí)習(xí)辦公室。代學(xué)靈擔(dān)任頂崗實(shí)習(xí)了辦公室主任，林海擔(dān)任頂崗實(shí)習(xí)辦公室副主任，崔秀琴擔(dān)任專業(yè)教師，張波、侯成越、劉愛(ài)娟擔(dān)任輔導(dǎo)員。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我院圓滿完成本學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)工作，取得一定得成績(jī)。現(xiàn)將我院本學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：
一、頂崗實(shí)習(xí)基本情況介紹
本學(xué)期，我院參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生有06級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)1、2班，06級(jí)建筑工程管理專業(yè)1、2班，06級(jí)城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)1、2班，06級(jí)建筑裝飾工程技術(shù)1、2班，07級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)(3+2)班，07級(jí)建筑工程管理專業(yè)(3+2)班共計(jì)10個(gè)班327名學(xué)生。其中06技術(shù)、06管理、06規(guī)劃專業(yè)學(xué)生前五周進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，后十周進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì);06裝飾、07技術(shù)(3+2)班、07管理(3+2)班的學(xué)生進(jìn)行十五周的頂崗實(shí)習(xí)。
我院學(xué)生本學(xué)期實(shí)習(xí)單位有200多個(gè)，分布在不同的地區(qū)。主要在建筑公司、監(jiān)理公司、設(shè)計(jì)院、房地產(chǎn)開發(fā)公司、檢測(cè)公司、造價(jià)咨詢公司、招投標(biāo)代理公司，裝飾公司等單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)辦公室、輔導(dǎo)員以及各組指導(dǎo)老師采取電話、短信、飛信、qq、郵件等多種方式對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系、檢查并指導(dǎo)，同時(shí)各指導(dǎo)老師每周書面形式上報(bào)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況表。
頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生有27%被實(shí)習(xí)單位錄用，頂崗實(shí)習(xí)使學(xué)生提前就業(yè)，順利找到滿意的就業(yè)單位。我院建筑工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)率為92%，建筑工程管理專業(yè)就業(yè)率95%，城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)就業(yè)率95%，裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)率為96%。
我院頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)工作流程是：各組指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，每周統(tǒng)計(jì)本組頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生信息表以及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，以書面形式上報(bào)院頂崗實(shí)習(xí)辦公室，頂崗實(shí)習(xí)辦公室分專業(yè)匯總學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)信息表，院頂崗實(shí)習(xí)辦公室主任簽字并加蓋我院公章后，及時(shí)上報(bào)學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)辦公室。
二、頂崗實(shí)習(xí)的具體做法
(一)完善頂崗實(shí)習(xí)規(guī)章制度
我院頂崗實(shí)習(xí)工作從20xx年開始，至今已進(jìn)行了5年，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。為確保我院頂崗實(shí)習(xí)工作順利的進(jìn)行，對(duì)原有的規(guī)章制度進(jìn)行了補(bǔ)充完善。完善后的規(guī)章制度主要有：
① 土木建筑工程學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施細(xì)則;
②頂崗實(shí)習(xí)辦公室信息管理工作規(guī)程;
③土木建筑工程學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)職責(zé)分工;
④實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全制度;
⑤學(xué)院與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師簽訂目標(biāo)責(zé)任書;學(xué)院與實(shí)習(xí)單位簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議;學(xué)院與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議;指導(dǎo)教師與學(xué)生簽訂安全教育協(xié)議、安全協(xié)議;學(xué)生與實(shí)習(xí)單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議;
⑥學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè);
⑦建筑工程管理、建筑工程技術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)學(xué)生“2+1”頂崗實(shí)習(xí)大綱
⑧建筑工程管理、建筑工程技術(shù)專業(yè)“3+2”學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)大綱;
⑨建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)大綱。
(二)所有參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生必須買意外傷害保險(xiǎn)
我院學(xué)生大部分在工程一線實(shí)習(xí)，危險(xiǎn)性較大，要求所有參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必須購(gòu)買意外傷害保險(xiǎn)，入學(xué)時(shí)已購(gòu)買了三年的意外傷害保險(xiǎn)的學(xué)生，可以直接參加頂剛實(shí)習(xí);入學(xué)時(shí)沒(méi)有購(gòu)買保險(xiǎn)的學(xué)生，必須購(gòu)買一年的意外傷害保險(xiǎn)，否則，不得參加頂崗實(shí)習(xí)。
(三)實(shí)行“自愿報(bào)崗，崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、穿插講座、定期匯報(bào)、校企共管”
頂崗實(shí)習(xí)以能力培養(yǎng)為主，知識(shí)傳授為輔。結(jié)合學(xué)生就業(yè)意向，采用“分流制”培養(yǎng)方式，實(shí)行“自愿報(bào)崗，崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、穿插講座、定期匯報(bào)、校企共管”。
具體實(shí)施方案如下：(1)自愿報(bào)崗。每位學(xué)生根據(jù)今后的就業(yè)意向填報(bào)志愿，確定實(shí)習(xí)崗位。所設(shè)置的崗位有：建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);建筑施工;建筑監(jiān)理;施工預(yù)算;建筑測(cè)量;材料檢測(cè);專業(yè)營(yíng)銷。(2)崗前培訓(xùn)。實(shí)習(xí)前，在校內(nèi)進(jìn)行為期兩周的設(shè)計(jì)、施工組織、施工預(yù)算、施工監(jiān)理、建筑測(cè)量等崗前培訓(xùn)。(3)帶薪頂崗實(shí)習(xí)。以技術(shù)員或工程管理人員的身份參加實(shí)際工程的施工和管理，并獲取一定的報(bào)酬。(4)穿插講座。
學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束，結(jié)合實(shí)習(xí)過(guò)程中接觸到的問(wèn)題和工程進(jìn)展情況，進(jìn)行專題講座。(5)定期匯報(bào)。要求學(xué)生每周都與指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員聯(lián)系一次，并根據(jù)指導(dǎo)教師所掌握情況隨機(jī)檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況。(6)校企共管。學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中，一方面由用人單位按照本單位職工進(jìn)行管理，另一方面由指導(dǎo)教師對(duì)其實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全程指導(dǎo)和管理。
(四)召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)
20xx年2月19日，我院召開三場(chǎng)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生動(dòng)員會(huì)。上午9：00在崇學(xué)樓508教室召開06級(jí)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，
上午10：00在崇學(xué)樓504教室召開07級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)(3+2)班、07級(jí)建筑工程管理專業(yè)(3+2)班頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，
下午3：00在崇學(xué)樓509教室召開06級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)1、2班，06級(jí)建筑工程管理專業(yè)1、2班，06級(jí)城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)1、2班頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)匯報(bào)暨畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)動(dòng)員會(huì)，會(huì)上總結(jié)上學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)工作取得成績(jī)和存在的問(wèn)題，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰，并再次進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的動(dòng)員，同時(shí)布置本學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)以及畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)的任務(wù)。
院長(zhǎng)代學(xué)靈、書記林海，頂崗實(shí)習(xí)辦公室人員以及指導(dǎo)老師教師出席會(huì)議。會(huì)上講到：本學(xué)期，全校所有畢業(yè)生全部進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)階段，為使頂崗實(shí)習(xí)工作順利開展，學(xué)校對(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作的非常重視，專門成立學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)辦公室，各學(xué)院也成立頂崗實(shí)習(xí)辦公室，負(fù)責(zé)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作的管理;
會(huì)上還講到：頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)章制度、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全制度、注意事項(xiàng)、實(shí)施細(xì)則、實(shí)習(xí)成果的要求，要求學(xué)生每周都與指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員聯(lián)系一次，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。同時(shí)，學(xué)生填寫頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)書，各指導(dǎo)老師與頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生簽訂安全教育協(xié)議、安全協(xié)議。
(五)采取各種措施積極聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位
由于我院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位比較分散，為使頂崗實(shí)習(xí)工作順利開展，我院采取以下六種措施聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位：
①利用已建立的12個(gè)實(shí)習(xí)基地
②積極聯(lián)系并建立新的實(shí)習(xí)單位。本學(xué)期，新增實(shí)習(xí)基地3個(gè)，有焦作宏程工程建設(shè)公司、XX市方圓工程監(jiān)理公司、北京中安萬(wàn)通建筑技術(shù)有限公司。其中，北京中安萬(wàn)通建筑技術(shù)有限公司已經(jīng)連續(xù)4年接受我院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)達(dá)60多名。累計(jì)錄用頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)生25名，占頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)的41.7%。
③指導(dǎo)教師積極聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。
④學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。
⑤收集網(wǎng)上用人信息，及時(shí)向?qū)W生發(fā)布。
⑥往屆畢業(yè)
2022工程建筑實(shí)習(xí)工作總結(jié)9
一、導(dǎo)言
此次見(jiàn)習(xí)分配在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文以前，具備非常關(guān)鍵的實(shí)際意義。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文全線貫通全部大學(xué)本科四年全部專業(yè)技能，將平常學(xué)過(guò)的零散知識(shí)要點(diǎn)第一次完完整整的串連起來(lái)，第一次使我們最實(shí)際的感受構(gòu)造設(shè)計(jì)的方法和全過(guò)程，對(duì)本專業(yè)學(xué)員將來(lái)的工作中、日常生活和再次進(jìn)修具備廣闊的危害。
二、見(jiàn)習(xí)簡(jiǎn)述
1、見(jiàn)習(xí)時(shí)間：
2、實(shí)習(xí)崗位：xxxxxxxx企業(yè)
3、見(jiàn)習(xí)目地：此次見(jiàn)習(xí)環(huán)節(jié)中，工程建筑、構(gòu)造、工程施工的教師也有當(dāng)場(chǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在整個(gè)過(guò)程中提供具體指導(dǎo)，領(lǐng)著大家從具體項(xiàng)目中去了解課本知識(shí)的客觀存在。根據(jù)較為，我們可以在自身的設(shè)計(jì)方案之中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，參考別人的優(yōu)秀設(shè)計(jì)思維和工作經(jīng)驗(yàn)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
此次見(jiàn)習(xí)期一共五天：構(gòu)造和工程施工四天，工程建筑一天。
見(jiàn)習(xí)的建筑項(xiàng)目有：xx寫字樓、xx核心區(qū)、xx學(xué)校新教學(xué)區(qū)、.xx高校.xx教學(xué)區(qū)圖文并茂網(wǎng)絡(luò)信息中心和學(xué)校辦公樓、.xx高校工程建筑館構(gòu)造。
此次見(jiàn)習(xí)建筑項(xiàng)目多見(jiàn)雙層構(gòu)造。針對(duì)雙層構(gòu)造來(lái)講，在.xx地域，選用框架剪力墻既能達(dá)到承受力必須，作用必須并且相對(duì)來(lái)說(shuō)合理性好，因而結(jié)構(gòu)形式多選題框架剪力墻或是剪力墻結(jié)構(gòu)構(gòu)造。
架構(gòu)-框剪結(jié)構(gòu)是現(xiàn)階段構(gòu)造型號(hào)選擇中較常用的方式，是框架結(jié)構(gòu)和框剪結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合。框架剪力墻便于產(chǎn)生比較大的隨意靈便的應(yīng)用室內(nèi)空間，以達(dá)到不一樣建筑物功能的規(guī)定;框架柱則可給予非常大的抗側(cè)彎曲剛度，以降低構(gòu)造在風(fēng)載荷或側(cè)面大地震的作用下的側(cè)面偏移，有益于提升構(gòu)造的防震工作能力。
四、構(gòu)造布局
1、空間布局
構(gòu)造的空間布局就是指在構(gòu)造總平面圖上布局柱和墻的部位及其密肋樓蓋的傳力方法。從抗震等級(jí)角度觀察，最首要的是使構(gòu)造平面圖的品質(zhì)核心和彎曲剛度核心相重疊或是盡量挨近，以減少構(gòu)造的扭曲反映。.xx地域關(guān)鍵的大地震烈度為6度，因而房屋建筑是必須考慮到抗震等級(jí)規(guī)定的。在此次見(jiàn)習(xí)中，全部的工程建筑平面圖都并不整齊，不符合空間布局的規(guī)定。可是根據(jù)靈便的設(shè)縫和柱距的布局，將不規(guī)律的工程建筑平面圖切分成好幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的平面圖，進(jìn)而使每個(gè)獨(dú)立的分管理體系達(dá)到了抗震等級(jí)規(guī)定。
在抗震等級(jí)地域設(shè)縫應(yīng)是防震縫，平面圖形態(tài)繁雜時(shí)，用防震縫區(qū)劃成較標(biāo)準(zhǔn)、簡(jiǎn)易的模塊。但對(duì)高層住宅構(gòu)造宜盡量不設(shè)縫。
2、縱向布局
縱向布局的標(biāo)準(zhǔn)是：構(gòu)造沿縱向(垂直方位)應(yīng)盡量勻稱且少轉(zhuǎn)變，使構(gòu)造的彎曲剛度沿縱向勻稱。因?yàn)榇舜螀⒂^考察的建設(shè)項(xiàng)目都?xì)w屬于高層建筑，因而在縱向布局上的規(guī)定反映得并不是很多。
四、基本設(shè)計(jì)方案
一切房屋建筑都建在地質(zhì)構(gòu)造上，因而，房屋建筑的所有載荷都由它下邊的地質(zhì)構(gòu)造來(lái)?yè)?dān)負(fù)，受房屋建筑危害的那一部分地質(zhì)構(gòu)造稱之為路基，房屋建筑向路基傳送載荷的下構(gòu)稱之為基本。
開展地基與基礎(chǔ)設(shè)計(jì)方案時(shí)，務(wù)必依據(jù)房屋建筑的用處和設(shè)計(jì)方案級(jí)別、工程建筑布局和上方結(jié)構(gòu)特征，考慮到工程建筑場(chǎng)所和路基巖土工程標(biāo)準(zhǔn)，融合施工條件及其施工期、工程造價(jià)等各領(lǐng)域的規(guī)定，有效挑選地基與基礎(chǔ)計(jì)劃方案。
此次見(jiàn)習(xí)中各工程項(xiàng)目選用的基礎(chǔ)形式，不僅有柱下獨(dú)立基礎(chǔ)(淺基礎(chǔ))又有樁基(深基本)。以.xx市xxxx寫字樓新項(xiàng)目為例子：該新項(xiàng)目處在.xx水岸，地質(zhì)環(huán)境情況繁雜，與此同時(shí)地下水較高，并依據(jù)綜合考核，選用樁承臺(tái)樁基更為適合。xxxxxxxxxxxxxxxx核心區(qū)的一幢配套設(shè)施住宅也采取了樁基的方式。但與前面一種不一樣的是這兒的樁立即與路基梁連在一起，取消了樁承臺(tái)，二者相近柱與梁的關(guān)聯(lián)。從這當(dāng)中我們可以看得出，基礎(chǔ)形式的挑選和組成，在符合要求的條件下，或是有較大的可玩性的。
五、見(jiàn)習(xí)的實(shí)際意義
工程施工場(chǎng)所空間布局是施工設(shè)計(jì)方案的關(guān)鍵構(gòu)成之一，它對(duì)具體指導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)安全施工擁有至關(guān)重要的實(shí)際意義。不然，工程施工活動(dòng)場(chǎng)地布置不科學(xué)會(huì)導(dǎo)致工程施工紀(jì)律的錯(cuò)亂。一個(gè)新項(xiàng)目的工程施工場(chǎng)所要容下數(shù)百人上千上萬(wàn)的團(tuán)隊(duì)開展工程施工，分別負(fù)責(zé)不一樣的每日任務(wù)在所難免相互之間影響，再再加上工程施工活動(dòng)場(chǎng)地布置得不確定或考慮不周全到，工程施工流程中就會(huì)有很有可能占有別的團(tuán)隊(duì)的工程施工場(chǎng)所，危害別的團(tuán)隊(duì)工程施工，便會(huì)產(chǎn)生矛盾。很多原材料、機(jī)械設(shè)備必須儲(chǔ)放，開展工程施工場(chǎng)所空間布局時(shí)如欠全方位考慮到，就有可能發(fā)生儲(chǔ)放部位占有了房屋建筑的設(shè)計(jì)方案部位這些，這種都是危害工程進(jìn)度而提升工程施工成本費(fèi)。因?yàn)楣こ淌┕せ顒?dòng)場(chǎng)地布置不光滑立即危害安全施工，并很容易產(chǎn)生觸電事故、起火、水浸等傷害，導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失和生命安全安全事故。因而，務(wù)必要全面高度重視工程施工場(chǎng)所的布局。
2022工程建筑實(shí)習(xí)工作總結(jié)10
這是我經(jīng)歷平生第一次實(shí)習(xí)，是那么難忘。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！充實(shí)的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這次實(shí)習(xí)中我還是有不少的收獲。
一、工程概況
C—17地塊住宅及配套工程為5棟高層住宅建筑、地下一層，以及A、B、C三區(qū)地下車庫(kù)。占地面積2。01萬(wàn)m2，總建筑面積107022 m2，建筑高度98。90米設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)采用框剪結(jié)構(gòu)，本建筑物合理使用年限為xx年，本建筑物抗震設(shè)防烈度為6度，建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí)二級(jí)，耐火等級(jí)一級(jí)，地下防水等級(jí)二級(jí)。樁基設(shè)計(jì)等級(jí)甲級(jí)，高層為鉆孔灌注樁，車庫(kù)為鋼筋砼灌樁。本工程施工圖設(shè)計(jì)內(nèi)容包括建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、電氣、暖通、不包括特殊裝修。施工時(shí)，相關(guān)專業(yè)如水電、暖、燃?xì)狻⒃O(shè)備安裝和土建的施工程序緊密配合，仔細(xì)核對(duì)預(yù)留孔，預(yù)埋件的位置和標(biāo)高。
二。實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容：
在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從只會(huì)在教室里讀書的學(xué)生到服務(wù)員工的角色轉(zhuǎn)換，為我們將來(lái)走上崗位有很大的幫助。
實(shí)習(xí)崗位：資料員。資料員崗位職責(zé)：項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目形成的各類不同檔案資料進(jìn)行收集、鑒定、保管、利用等工作；根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檔案資料的收集、整理、編目、統(tǒng)計(jì)、借閱和保管工作；嚴(yán)格履行檔案借閱手續(xù)，做好“八防”工作，對(duì)破損或變質(zhì)的檔案及時(shí)修補(bǔ)；及時(shí)收集整理及鑒定，協(xié)助技術(shù)科其他人員整理本工程一系列技術(shù)文件及內(nèi)業(yè)資料管理，并時(shí)常去現(xiàn)場(chǎng)了解工程進(jìn)度情況，規(guī)范與現(xiàn)場(chǎng)相配合學(xué)習(xí)，整理上報(bào)和下發(fā)資料和文件；項(xiàng)目竣工后檔案歸檔，并及時(shí)移交公司檔案室。
三、工作情況：
只做施工資料，包括基礎(chǔ)、地下室、主體、屋面、抹灰等；收集整理各個(gè)專業(yè)的技術(shù)員質(zhì)檢員測(cè)量員各自做好的自己的部分資料；用軟件的時(shí)候非常多，施工到哪步，就得做相應(yīng)的檢驗(yàn)批等資料，并填寫好（包括監(jiān)理資料）及蓋章報(bào)送監(jiān)理簽字蓋章，收回整理。做好每次驗(yàn)收所需資料，配合項(xiàng)目部驗(yàn)收工作；竣工后進(jìn)行不同的歸檔整理，分別移交檔案館、業(yè)主、公司；負(fù)責(zé)一部分文件的收發(fā)。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
通過(guò)在企業(yè)實(shí)習(xí)，我有了更多與企業(yè)接觸的機(jī)會(huì)，對(duì)企業(yè)的需求，尤其是本專業(yè)的知識(shí)、技能和職業(yè)素質(zhì)與企業(yè)要求之間的差距有了更具體的了解，實(shí)習(xí)目標(biāo)更加明確。
此次實(shí)習(xí)的崗位是資料員。剛到工地時(shí)，我主要是聽(tīng)?zhēng)煾档闹v解，再看看自己收集的資料，搞清楚資料的基本知識(shí)。大概一個(gè)星期的接觸學(xué)習(xí)，我已能夠按師傅交代的進(jìn)行做資料，不過(guò)不夠熟練，思路不是很清晰，相信再接再厲一定可以很好的掌握。通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我已可以獨(dú)立做資料，也知道該做些什么資料，以及該向有關(guān)人員收何種資料。下面我給大家說(shuō)說(shuō)我的講解：每次澆筑混凝土之前，我會(huì)做好并填好以下資料（包括監(jiān)理部分）：混凝土建筑申請(qǐng)表、混凝土澆筑令、模板工程報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)表、模板安裝檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄、技術(shù)復(fù)核記錄、鋼筋工程報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)表、鋼筋原材檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄、鋼筋加工檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄、鋼筋連接檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄、鋼筋安裝檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄、鋼筋隱蔽工程（應(yīng)監(jiān)理要求鋼筋的資料每層的墻柱與梁板分開做），并交給項(xiàng)目總工簽字，然后蓋章并交給監(jiān)理簽字蓋章；每次從檢測(cè)中心拿回混凝土抗壓強(qiáng)度報(bào)告（表養(yǎng)）、混凝土抗壓強(qiáng)度拆模報(bào)告、砂漿試塊抗壓強(qiáng)度報(bào)告，分別做以下資料混凝土施工檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄+報(bào)驗(yàn)表、模板拆除檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄+現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄+報(bào)驗(yàn)表、填充墻砌體檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄+磚砌體檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄+報(bào)驗(yàn)表；屋面、防水及抹灰我們只做相應(yīng)檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄和報(bào)審表，以及子分部工程驗(yàn)收記錄；每次結(jié)構(gòu)驗(yàn)收時(shí)，我們會(huì)收集好各檢驗(yàn)批、各分項(xiàng)工程驗(yàn)收記錄、各分部（子分部）工程驗(yàn)收記錄、中間結(jié)構(gòu)驗(yàn)收記錄、混凝土強(qiáng)度評(píng)定和砂漿強(qiáng)度評(píng)定，各技術(shù)資料等；竣工時(shí)，收集竣工驗(yàn)收資料和竣工報(bào)告，整理各類歸檔資料，齊全后移交檔案館，并向業(yè)主、公司移交資料。
要想做好資料，決定不能和現(xiàn)場(chǎng)脫離，要時(shí)常去現(xiàn)場(chǎng)了解施工情況，以便及時(shí)收集整理資料，保持同步。通常我會(huì)同技術(shù)員到現(xiàn)場(chǎng)，一方面使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，了解施工現(xiàn)狀；一方面可以讓我學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)（畢竟我是建技專業(yè)，多學(xué)些技術(shù)知識(shí)）。 在現(xiàn)場(chǎng)，要非常注意安全，每次去現(xiàn)場(chǎng)我們既要踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子又要乘坐施工電梯，開始覺(jué)得很危險(xiǎn)，不過(guò)習(xí)慣了就不覺(jué)得，但是危險(xiǎn)意識(shí)不可忽視。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒(méi)有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在樓內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了一些樓交接處出現(xiàn)了不少裂縫。經(jīng)過(guò)技術(shù)員的講解提示，加上我搜集的資料，有了不少收獲。 從現(xiàn)場(chǎng)回來(lái)后，我又查找了混凝土出現(xiàn)裂縫的原因及處理這一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，盡管知識(shí)獲取是甚微的，但所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
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