關于土壤實習報告

　　在生活中，越來越多的事務都會使用到報告，報告具有成文事后性的特點。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家整理的關于土壤實習報告，希望對大家有所幫助。

　　一、實習概況

　　名稱：土壤植物地理實習

　　地點：湖北應山自然保護區

　　時間：20xx年xx月23日——20xx年xx月25日

　　實習人員：城市與環境科學學院xx級地理科學專業

　　指導老師：xxx

　　二、實習目的與要求

　　土壤與植物地理學是自然地理環境的重要組成要素之一，是地理環境的產物和表證。土壤植物地理實驗是植物地理學教學重要的實踐環節，是地理學者基本功的訓練之一。

　　本實習目的是驗證課堂所學理論知識，加學生深對課堂所學理論知識的理解，培養學生土壤與植物地理實驗分析、結果計算、數據處理的技能和技巧。

　　培養學生掌握和學習植物地理的實驗方法和研究的技能，提升分析自然地理現象相互聯系、相互制約的能力。培養學生獨立思考和辨證唯物主義思想方法，培養學生嚴肅認真的科學態度和實事求是的工作作風。具體要求學生：

　　1、掌握土壤機械組成、PH值、速效磷測定技術方法。

　　2、對土壤地理研究的實驗室研究技術和方法有一點感性認識。

　　3、對土壤粒級、土壤機械組成、土壤PH值、速效養分有更深刻的認識。

　　4、掌握植物分類學植物生態學？植物群落學的基本理論知識與方法。認識常見植物得優勢種40－50種，認識和描述植物的形態特征。

　　三、實驗方式與要求

　　以10—15人小組為單位進行實驗。小組每個人共同按規程完成取得實驗結果，獨自撰寫實驗報告。

　　實驗前必須預習實驗實習指導書的相關部分，了解實驗的基本內容并把個人準備的實驗物品帶到實驗室。必須提前15分鐘到達實驗室，做好實驗前的準備工作。

　　根據實驗指導內容獨立進行實驗，按要求認真操作，仔細觀察，分析比較。記錄與畫圖，有困難時，積極思考，分析原因，自身排除障礙，實在解決不了才找老師幫助或同學之間互相幫住。

　　實驗結果及時準確記錄并做實驗報告，按時交實驗報告。實驗報告要求簡明扼要，條理清楚。

　　必須嚴格遵守實驗室的規則。

　　四、實習內容

　　（一）環境條件

　　環境是指某個特定主體周圍一切事物及現象的總和。影響植物生存是環境因素（生態因子）根據其性質可分為6個基本類型：

　　非生物因子：

　　⑴氣候因子。如光、溫度、降水、風等。

　　⑵土壤因子。包含土壤結構、物理性質和化學性質。

　　⑶地形因子。有海拔高度、坡向、坡度、坡位和坡型。

　　生物因子：

　　⑴植物因子。包含植物之間的機械作用、共生、寄生和附生。

　　⑵動物因子。如攝食、傳粉和踐踏等。

　　⑶人為因子。有墾殖、放牧和采伐等。

　　環境中各種生態因子是彼此聯系，互相影響的，任何一個單因子的轉變，認識植物的生長，發育，繁殖及其都必將引起其他因子不同程度的轉變及其反作用，而且植物生長發育的不同階段對生態因子的需求也不同。因此在綜合作用分析中區分生態因子的直接作用和間接作用對分布都很重要。

　　下面從環境的多個角度來分析環境對植物生存的影響：

　　⑴光照條件。光照對于植物的生存來說是非常重要的的，所有的綠色植物都需要通過光合作用來固碳。同時光照的強度、光質以及光照長短也對植物有影響，這些影響是通過影響植物的光合作用來實現的。

　　⑵溫度條件。植物吸水需要適宜的溫度范圍，例如溫度過低的話會限制植物的吸水。溫度對蒸騰作用也有影響：一方面，溫度高低會改變飽和差從而影響植物蒸騰，一般來說氣溫越高，蒸騰越強；另一方面，溫度能直接影響葉面溫度和氣孔開關，葉面溫度比氣溫越高，蒸騰越強。植物光合作用需要適宜的溫度范圍。溫度還對光合作用有影響，這是通過暗反應實現的。此外溫度還會通過影響酶的作用來影響呼吸作用。

　　⑶水分條件：水分是代謝作用過程的反應物質，也是植物對物質吸收和運輸的溶劑。在光合作用，呼吸作用，有機物合成和分解的過程中，都有水分子的參與。各種物質只有溶解到水中才能被植物吸收和在植物體內運輸。植物體內水分在蒸發蒸騰散失過程中，可以減低植物體溫，是植物熱量調整和熱代謝的主要方式。

　　⑷營養條件：

　　（1）礦質營養元素：礦質營養元素是植物生命活動所必需的，其生理作用：a細胞結構物質的組成成分b植物生命活動的調解者，參與酶的活動c電化學作用，即平衡離子濃度，穩定膠體，中和電荷等。

　　（2）碳素營養：是植物的生命基礎，在植物體內占干重的45%，是植物所有器官組織的組成物及有機化合物的主要骨架，這些有機物氧化釋放的能量為所有生物活動必需。

　　⑸生物條件：

　　1）動物對植物的影響：主要表現在動物對植物的攝食以及對植物傳粉的影響。

　　2）植物對植物的影響：主要表現在對各種氣候因子的競爭及對空間的競爭，還有各種植物間的寄生共生關系等。

　　⑹地形條件：地形因子主要通過對光，溫，水和營養等生態因子進行空間再分配，形成多樣的生境，從而間接影響植物的生命活動。

　　⑺氣候條件：不同植物對氣候的適應能力是不同的，因此植物分布會因氣候的不同而不同。

　　（二）實習安排

　　1。xx月23日

　　上午：觀察路邊及附近植物，認識植物結構，采集標本。

　　喬木層？杉木、馬尾松，若無人為影響，還有闊葉林、灌木層？茂密，主要有竹子和檵木（金縷梅科）、草本？林內有蕨類植物，草本植被很少藤本？野葛（豆科）田里藤本狀菝（百合科），常見的還有青葙、蓼科植物、山茶科、野牡丹科（柏拉木）等。

　　下午：分組壓制標本。

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