攝影攝像實習(xí)報告
篇一：攝影攝像實習(xí)報告
系部名稱：政法與傳媒系
專業(yè)：影編
班級：093
姓名：靳義超
學(xué)號：200902013313
實習(xí)報告
（一）在校實習(xí)
實習(xí)時間：1、2017年6月13日 至 2017年6月19日 共7天
實習(xí)地點：中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院
實習(xí)目的：熟練操作單反照相機
實習(xí)任務(wù)：
�、泞俜謩e用慢速，中速，快速快門拍攝同一運動物體，比較不同快門速度對運動物體的動靜虛實程度的控制。
�、谟貌煌馊� 不同焦距 不同攝距拍攝同一縱深景物 比較不同因素對景深的影響。
�、坶W光燈、多云、陰天、熒光燈、鎢絲燈等幾種白平衡模式拍攝同一物體、比較其偏色情況。
�、芊謩e用框架構(gòu)圖法 三角形構(gòu)圖法 對稱 斜向 九宮格構(gòu)圖法拍攝一張照片。
�、脾僭诓煌嵌裙饩�下拍攝一組人像，比較其造型特點。
�、诜謩e拍攝一幅高調(diào)和一幅低調(diào)人像攝影作品。
�、鄯謩e拍攝一幅蘋果、面包和玻璃瓶的靜物攝影作品（用光線表現(xiàn)其不同質(zhì)感）。 ④網(wǎng)上查閱“倫勃朗光”和“伊斯特伍德光”的布光方法，并嘗試拍攝一幅倫勃朗光和伊斯特伍德光的人物近景。
實習(xí)內(nèi)容：
（1）1、快門速度越慢，動體影像越虛、模糊，優(yōu)點是具有強烈的動感，缺點是對動體面目姿勢表現(xiàn)不清，通過模糊的動體與清晰的背景的對比，能表現(xiàn)出強烈的動感；快門速度越快，運動影像越實，其優(yōu)點是能將動體影像清晰地記錄下來，缺點是影像的動感不足，但是能表現(xiàn)出動體的優(yōu)美姿勢。
2、光圈在控制景深的作用中，光圈越大，景深越��；光圈越小，景深越大；在同樣的光圈下，焦距越長的鏡頭其景深就越小，相反則越大；攝距越近，景深越�。环粗�，景深越大。
3、通俗講，白平衡就是調(diào)整景物彩色紅、黃、藍三種基本顏色比例，使之達到與我們眼睛看到基本一致�！白詣影灼胶狻钡臏�(zhǔn)確率是非常高的，但是在光線下拍攝時，效果較差，而在多云天氣下，許多自動白平衡系統(tǒng)的效果極差，它可能會導(dǎo)致偏藍；“鎢絲燈、熒光燈白平衡”照出效果偏藍；“多云、陰天白平衡”照出效果偏黃；“晴天白平衡”照出效果偏藍； “閃光燈白平衡”：相機閃光燈會發(fā)出較冷的光，閃光燈白平衡模式會提高照片色溫。
�。�2）1、不同角度光線的造型特點：
側(cè)光：這種光線能產(chǎn)生明顯的強烈對比。采用側(cè)光攝影，可造成較強烈的造型效果，面容也顯得圓潤勻稱。人物攝影中，也往往用側(cè)光來表現(xiàn)人物的特定情緒。有時也把側(cè)光用作裝飾光，突出表現(xiàn)畫面的'某一局部或細部。
正面光：在順光下拍攝的人物形象顯得豐滿，肌膚光潔細膩，而那些面瘦皺紋多的人，在順光下拍攝則會顯得胖一些，年輕一些。拍攝少女和小孩時用順光較多，圓而胖的臉型在順光下顯得更胖。
逆光：逆光可使被攝體更具有魅力。逆光通常適合拍攝剪影效果，舍棄被攝體的細微末節(jié)，表現(xiàn)出簡單含蓄的韻味，運用逆光拍攝可產(chǎn)生出乎意料的藝術(shù)效果。
底光：柔和的底光能夠消除被攝者面部的皺紋、使被攝者的皮膚細膩白嫩、光潔平柔， 在拍攝較瘦的被攝者時，運用底光可以提高向下的面的亮度．使被攝者相對顯胖一些。底光照射產(chǎn)生的與眾不同的視覺沖擊力，能表現(xiàn)出另類與時尚的感覺。
2、倫勃朗光：倫勃朗是世界著名的荷蘭畫家。他經(jīng)常讓人物坐到窗戶底下的椅子上來作畫，他的位置是與窗戶成90度角度的，倫勃朗式用光是借鑒倫勃朗的這種塑造人物的光線用于拍攝人像的特殊用光技術(shù)。
布光方法是：一般采用倫勃朗式用光需要兩盞燈照明，經(jīng)改進后再加用第三盞燈用以調(diào)節(jié)反差。兩盞照明燈中，一盞650瓦的石英主燈置于攝影師左上方，直接照在被攝者臉部的右邊，就像他正面的一盞柔光輔助燈一樣，只是后者置于攝影師的左側(cè)白色的長條形反光板置于被攝者的左側(cè)。
伊斯特伍德光：伊斯特伍德式用光伊斯特伍德式用光也是一種效果很強烈的側(cè)光照明 技術(shù)，由于這種用光最初見于美國西部電影明星克 林特·伊斯特伍德的照片，因而得名。
布光方法是：主燈650W聚光燈置于略高于被攝者頭部的位置，以使在額頭下鄂一側(cè)邊緣造成強烈的亮光。這盞燈還會以其強烈的照明將被攝者身軀的這一側(cè)同背景區(qū)分開來。正面放一盞加柔聚光燈350W。放置在相機的左側(cè)，基本上對著臉部強光照明的一側(cè)，其大部分光線通過帶支架的反光板變成反射光。
實習(xí)心得：通過這次攝影攝像課的實踐，我們鞏固了課本上的知識，把課本上所學(xué)的知識實實在在的用到了現(xiàn)實操作中，雖然還不熟練，但是我們都做得很認真。拍攝照片的時候，用到了課堂上所學(xué)的拍攝技巧，在實踐中熟練技術(shù)，也積累了一些經(jīng)驗。
（二）校外實習(xí)
實習(xí)時間：1、2017年6月20日 至 2017年6月26日 共7天
實習(xí)地點：太行山大峽谷石板巖寫生基地。
攝影實習(xí)的地點選在河南省林州的太行山脈。太行山山勢東陡西緩，西翼連接山西高原，東翼由中山、低山、丘陵過渡到平原。山中多雄關(guān)，著名的有位于河北的紫荊關(guān)，山西的娘子關(guān)、虹梯關(guān)、壺關(guān)、天井關(guān)等。山西高原的河流經(jīng)太行山流入華北平原，流曲深澈，峽谷毗連，多瀑布湍流。河谷及山前地帶多泉水，以娘子關(guān)泉為最大。河谷兩崖有多層溶洞，著名的有陵川的黃圍洞、晉城的黃龍油、黎城的黃崖洞和北京房山的云水洞等。在太行山深山區(qū)河北贊皇縣，有世界最大的天然回音壁。我們主要在桃花谷附近，太行大峽谷位于太行山南脈林州市境內(nèi)，全長50公里，被譽為“東方的科羅拉多”。大峽谷景區(qū)又名“百里畫廊”。
谷內(nèi)臺壁交錯，雄險壯觀。其間分布有形態(tài)各異的峰、巒、臺、壁、峽、瀑、潭、泉、澗、溪，是我國北方山水的典型代表。景區(qū)地質(zhì)、地貌齊全，生態(tài)植被優(yōu)良，保持著大自然的原始自然形態(tài)，各個地質(zhì)時期的巖石出露明晰，被地質(zhì)學(xué)家稱為“天然地質(zhì)博物館”。
峽谷內(nèi)民俗淳樸獨特，民宅石街、石院、石柱、石墻、石梯、石樓就地取材，以石構(gòu)造與自然風(fēng)光渾然一體，峽谷內(nèi)有三九嚴(yán)寒桃花盛開的桃花洞、三伏酷暑水結(jié)冰的冰冰背等自然奇觀，峽谷兩側(cè)山峰不少惟妙惟肖的造型地貌聳立摩崖外側(cè)，構(gòu)成百里畫廊，極其壯觀。
實習(xí)目的：熟悉記錄片的創(chuàng)作。
實習(xí)內(nèi)容：
我們主要是在實習(xí)基地附近的各個景區(qū)拍攝一部紀(jì)錄片，我們選擇了風(fēng)景人情類的主題。前兩天安排的是先熟悉一下附近的一些地勢情況，到了第三天，我們就拿著老師發(fā)的機器，開始了拍攝工作。
我們先去了仙臺山，邊走邊拍，完全的紀(jì)實拍攝。仙臺山勢恢宏、奇峰崢嶸；飛瀑流泉、鳥語花香。有蘑菇峰、臥鷹巖、珍珠瀑、仙桃峰、望日峰等數(shù)十個奇特自然景觀；有將軍亭、合水寺遺址、升仙臺、小普陀、蓮花池、仙女鏡等眾多人文景觀；還有“亞洲第一，世界一流”的林慮山國際滑翔基地；體現(xiàn)殷商文明的甲骨問石刻。我們不畏艱險，慢慢的往上登，石階又窄又陡，必須非常小心。最后終于登上了仙桃峰，一覽太行大峽谷的全景，在景區(qū)美景中，體會到了人與自然融為一體的意境。
第二天我們集體去了桃花谷，桃花谷是太行大峽谷的主要景區(qū)之一，從谷口的益伏口到谷底的桃花瀑潭止，全長7公里，員狹窄處僅有20米，是以山、谷、潭、洞為主要景觀的自然景區(qū)。谷中有黃龍?zhí)�、飛龍峽、二龍戲珠瀑、九連瀑、桃花洞等主要景點。我們順峽谷棧道而上，來到了"飛龍峽"。桃花谷億萬年，不斷地溪流沖刷，硬是在堅硬的紅巖石上磨出一條深溝。溝谷最狹窄處僅有2米寬。
汛季，谷中流水如萬馬奔騰，一瀉千里，氣勢浩蕩。汛后，清流不斷，潺潺作響，彈奏出美妙的樂章。峽谷兩岸，奇花異草、貴樹名木、珍禽異鳥，令人目不暇接，情趣橫生。順棧道再往上，飛龍峽深谷中有一瀑布，因一圓石所阻，流水呈"丫"字形跌下深潭。人稱此瀑為"丫字瀑"。又稱此瀑布為"龍噙寶珠"，它像是一條巨龍頭向上，咀噙寶珠戲耍。谷中還有一圓石，據(jù)說是戲龍備用寶珠。 距"龍噙寶珠"瀑布200米，又有一谷中瀑布。因一巨形圓石相陰阻 ，流水分為兩條白鏈跌入深潭，眾稱此景為"二龍戲珠"。潭面狹窄，呈長條形，潭水清澈見底。兩岸崖高百丈，氣勢崔巍，十分壯觀。
游完桃花谷，我們的拍攝任務(wù)就告一段落，第三天集體去了王相巖，由于山勢比較陡峭，有很高很險的棧道，還有88米高的筒梯，石臺階走起來也很險，就沒有在此拍攝，只是游玩探險了，但是我們也用自己的數(shù)碼相機拍照留念了。 在二十六號的時候這次的實習(xí)就圓滿結(jié)束了。
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