通過此次作物育種學實習，使我們更加理解和掌握園藝植物育種學基礎理論知識，那么，作物育種學實習目的怎么寫。你知道怎么寫嗎?如果不知道，就一起看看小編整理的內容吧!

　　篇一：作物育種學實習目的

　　一：實習目的：通過實習理解和掌握作物育種學基礎理論知識，熟練操作玉米、棉花、花生等常見作物雜交育種的基本技能。為以后能夠理論聯系運用到實際生產中打下堅實基礎。

　　二：實習地點：青島農業大學農學與植保學院試驗田

　　山東省萊州市登海登海種業股份有限公司

　　三：實習時間：棉花有性雜交技術 8月31日

　　花生有性雜交技術 9月2日

　　玉米有性雜交技術 9月7日

　　登海種業參觀???? 9月18日

　　四：實習內容：

　　(一)棉花雜交技術

　　1.花器構造

　　棉花的花為兩性完全花，單生。花的構造有以下特點：①雄蕊的花絲基部聯合成管狀，稱雄蕊管，與花冠基部相連接，套在花柱下部 ②苞葉內外及花萼內側，陸地棉與海島棉均有蜜腺，中棉與草棉沒有。

　　2.雜交的一般步驟

　　2.1選株

　　選擇性狀典型、純度高、生長良好的棉株作為母本株，在母本株上，選擇中部果枝上靠近主稈第一、二節位的正�；ㄗ鳛殡s交花朵。

　　2.2去雄

　　(1)去雄時間。適宜的去雄時間是開花前1天的下午3點左右。判斷花朵次日開放的標志是花冠已經長大，已經伸出于副萼之外。這樣的花，第二天早晨即可開放。

　　(2)去雄方法。棉花去雄常用的方法有徒手去雄和工具去雄兩種。

　�、偻绞秩バ邸Ｊ怯檬謱⒒ü诤托廴锕芤黄鹚喝�，只保留雌蕊。操作時不要碰傷子房和壓破花藥。去雄后用頂端帶節的3厘米長的麥管套住柱頭，一直壓到子房上端，但麥管上端有節的部分須離開柱頭1厘米以上。套好麥管后，掛上紙牌(或塑料牌)，紙牌上寫明母本名稱和去雄時間。

　�、诠ぞ呷バ�。是用剪刀剪去花冠，再用鑷子除去花藥。如有殘留花粉，可用清水洗凈。去雄后用麥管套好柱頭。并掛好紙牌(或塑料牌)。

　　2.3授粉

　　選擇與母本花朵同時開花的父本花蕾，在開花前1天用紙袋將花蕾套好，以防止昆蟲進入花內，帶進其它花粉。第二天上午9～10時，將父本花朵摘下，將花瓣向外翻卷，在此同時，摘下母本花中柱頭上的麥管，用父本雄蕊在母本柱頭上輕輕涂抹幾下，完成授粉工作。涂抹時，量要多些，以利受精。然后，再用麥管套好柱頭。

　　2.4掛牌

　　在牌上寫明父本名稱、授粉日期和操作者姓名。

　　(二)花生雜交技術

　　1?? 種植親本??? 因為花生植株矮，開花部位低，花器官結構復雜。去雄和授粉都比較困難，所以大多采用高臺池栽，池高大約在80cm左右，池寬以種植兩行母本為宜。這樣，去雄授粉都可以坐在板凳上進行，既可以減輕雜交過程的勞動強度。又可以提高雜交成功率。

　　2 雜交的一般步驟

　　2.1? 去雄??? 一般是在母本始花后幾天開始去雄雜交去雄時間，一般是每天16：00以后。選用花萼微裂。顯露出黃色花瓣的花蕾，即第2天早上能正常開放的花。用左手的拇指和中指捏住花蕾的基部，右手持鑷子輕輕將花萼、旗瓣、翼瓣撥開，再用左手的食指和拇指壓住已撥開的花瓣，然后用鑷子輕壓龍骨瓣的彎背處，使花蕊露出，用鑷子一次或多次將8個雄蕊的花藥摘除去凈，不要損傷雌蕊的柱頭，再用手指將龍骨瓣推回原來位置。使旗瓣、翼瓣恢復原狀。

　　2.2?? 授粉??? 第2天早5：00-9：00對去雄的花朵進行人工授粉。授粉前。按組合先采集一定數量的父本花，然后，用鑷子將父本花的花粉擠出放入用酒精消過毒的玻璃培養皿或左手手背上混合均勻，授粉時，用左手食指和中指托住去過雄的花朵，右手拇指或用鑷子輕輕擠壓龍骨瓣，使雌蕊柱頭露出，再用鑷子尖端蘸取花粉涂在柱頭上，并隨即將龍骨瓣復原，包住柱頭，也可以采用父本的花朵直接授粉。

　　(三)玉米雜交技術

　　1.花器構造開花習性：

　　雌雄同株異花。雄穗由植株的頂端生長錐分化而成，為圓錐狀花序，由主軸和側枝組成。雌穗一般由從上向下的第6-7節的腋芽發育而成，為肉狀花序。玉米雄穗一般抽出后1-3天左右便開花散粉。每天7-11時開花。以9-10時開花最盛，開花順序是先主軸后側枝，主軸由中上部開始向上向下依次開放;側枝則由上而下開放，始花后3-5天為盛花期，一株雄穗花期約7-10天。一個雄穗大約可產生1500-3000萬個花粉粒。

　　2.雜交的一般步驟：

　　2.1選株：當雌穗膨大從葉腋中露出尚未吐絲時，選擇具有親本典型性狀健壯無病蟲害的優良單株。

　　2.2雌穗套袋：先將雌穗苞葉頂端剪去2-3cm，然后用硫酸紙袋套上雌穗，用回形針將袋口夾牢。

　　2.3剪花絲：如套袋的雌穗已有花絲伸出，則在下午取下雌穗上所套的紙袋，用經酒精擦過的剪刀將雌穗已吐出的花絲剪齊，留下長約2cm，再套回紙袋，待第2 天上午授粉。

　　2.4雄穗套袋：在剪花絲的當天下午，用大硫酸紙袋將同株的雄穗套住，并使雄穗在紙袋內自然平展，然后將袋口對稱折疊，用回形針卡穗軸基部固定。

　　2.5授粉 ：雄穗套袋后的第2 天上午，在露水干后的盛花期進行

　　2.6掛牌登記：授粉后在果穗所在節位掛上塑料牌，用鉛筆注明材料代號或名稱、自交符號、授粉日期和操作者姓名，并在工作本上作好記錄。

　　(四)登海登海種業股份有限公司實習

　　9月18日我們去了在登海登海種業股份有限公司實習，給我印象最深的就是他們對超級玉米的研究，超級玉米選育是登海種業主持的十一五國家科技支撐計劃重點項目，登海種業通過種質資源的自主創新和多年艱苦努力，在我國率先育出了超級玉米新品種。這類超級玉米具有根系發達、穗位低、抗倒伏的特點，并具有1100公斤以上的高產能力和1000公斤以上的穩產能力。據初步試驗試種，比全國對照品種鄭單958增產5-27%以上。他們經過36年的不懈努力培育了一系列品種，并數次打破全國高產紀錄，他們這種堅持不懈努力進取的精神是值得我們終身受用。(登海幾個新超試品種介紹見附錄)

　　五：實習總結

　　在實習中我們通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高了我們的思想覺悟、專業水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，為今后在社會中找到自己的位置，體現出自我的價值,打下了堅實的基礎，同時也完成了自己的觀念與目光從學校到社會的過渡與轉換。 實習充實了我們的專業理論知識，把我們課堂上學到的系統化的理論知識，全面地應用于實際科研工作，并從理論的高度對科研工作有更多，更廣，更深刻的了解。 實習也幫我們檢驗了在學校的理論知識學習成果，讓我們在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而盡快適應崗位的要求，達到更高的目標。

　　最后在這里，我們由衷的感謝登海種業股份有限公司和我們的史新海老師給我們提供了這次意義重大而深遠的自我鍛煉機會，讓我們能更好的學習和實踐。

　　篇二：作物育種學實習目的

　　一、 實習目的：

　　(1)、進一步明確園藝專業思想，在理論與實際的結合中，聯系群眾、了解社會、了解生產，將所學習的理論應用于生產;

　　(2)進步實踐技能，應用、驗證、鞏固、充實所學理論，加強理論與實踐的結合; (3)進步學生發現題目、分析題目、解決題目的能力。通過實習理解和掌握作物育種學基礎理論知識，熟練掌握鑒定植物倍數、番茄病害、果樹DUS測定、花粉發芽力和生活力測定的基本技能。為以后能夠理論聯系運用到實際生產中打下堅實基礎。

　　二、 實習地點：

　　園藝院樓518室、躍進南蔬菜教學基地、學院果園荔枝圃、柯木塱和廣州農科院花都基地。

　　三、 實習時間：

　　(1)4月27日園藝植物倍性鑒定

　　(2)4月28日園藝植物病害鑒定

　　(3)5月2日果樹DUS測試技術

　　(4)5月3日柯木塱和廣州市農科院花都基地實習

　　四、 實習內容：

　　(一)植物倍性鑒定

　　多倍體由于具有品質良好的經濟價值高、抗逆性強等優點而廣受關注。鑒定多倍體的方法

　　有很多種。下面為常見的幾種方法：

　　(1)外部形態比較

　　特點是直觀、簡便。可將整體、葉片、莖、果、花、種子等進行比較。如瓜類多倍體表現：發芽和生長緩慢;子葉及葉片肥厚、色深、茸毛粗糙而較長;葉片較寬、較厚或有皺褶;莖較粗壯、節間變短;花冠明顯增大，花色較深;果實變短、變粗、果肉增厚、果臍增大(甜瓜);種子增大，嘴部變寬，但種仁飽滿。

　　果樹多倍體一般莖變短、葉變厚，葉形指數變小;顏色變深，表面皺縮粗糙、生長緩慢;花、果變大，可育性低。根據形態特征可作出初步判斷。