小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文若單元試題（人教版）
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們最少不了的就是試題了，試題是用于考試的題目，要求按照標(biāo)準(zhǔn)回答。那么一般好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文若單元試題（人教版），僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、看拼音寫詞語。（6分）
Wán shǎnɡ pínɡ zhànɡ bō lán zhuànɡ kuò cā shānɡ wān yán
（）（）（）（）（）
二、比一比，再組詞。（7分）
瑕（）春（）綿（）鋸（）稍（）折（）亭（）
暇（）泰（）錦（）據(jù)（）梢（）浙（）庭（）
三、多音字組詞。（5分）
似（）卷（）轉(zhuǎn)（）飲（）重（）
（）（）（）（）（）
四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（8分）
危峰（）（）突兀（）（）色彩（）（）水平（）（）
（）（）萬千（）（）雄偉（）（）不斷（）葉似（）
五、修改病句（在原句上修改）。（6分）
1、我國人口是世界上最多的國家。2、老師愛戴學(xué)生，學(xué)生尊敬老師。
3、通過參觀學(xué)習(xí)，收獲、教育很大。
六、把下面的句子補(bǔ)充完整。（5分）
1、，長河落日?qǐng)A。2、幾行紅葉樹，。
3、帶雨云埋一半山。
4、落木千山天遠(yuǎn)大，。
5、海上明月共潮生。
七、古詩填空。（12分）
湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。，。
（1）這首詩的題目是《 》，作者是朝詩人。這首詩描寫了洞庭湖季的美景，從這個(gè)詞語可以看出。詩中“和”的意思是。詩中把“湖面”比作，把洞庭湖比作，把湖中的君山比作。
（2）古詩后兩句的意思是：。
（3）這首詩表達(dá)了作者的思想感情。
2、《獨(dú)坐敬亭山》一詩中，表達(dá)作者孤獨(dú)寂寞的心情，，是用了擬人手法。
3、《憶江南》一詞的作者是朝詩人，古詩中寫景的是，。表達(dá)感情的是，表達(dá)了的思想感情。
八、按課文內(nèi)容填空。（18分）
1、漓江的水真啊，得讓你感覺不到；漓江的水真啊，
得可以看見；漓江的水真啊，得仿佛那是。
5、桂林的山真啊，一座座拔地而起，各不相連，像，像，像，，；桂林的山真啊，像，像，，倒映水中；桂林的山真啊，，，好象一不小心就會(huì)栽倒下來。
6、一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而（），時(shí)而（），時(shí)而（），時(shí)而（），溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（1）一個(gè)（）字，點(diǎn)名作者是逆溪流而上。（2）找出句中兩對(duì)反義詞（）——（）（）—（）
（3）溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子”是因?yàn)椋?分）
（4）最后一句運(yùn)用了修辭手法，烘托了作者愉快的.心情和對(duì)涓涓溪流聲的贊嘆。
（5）用帶點(diǎn)詞語造句（1分）
九、閱讀短文，回答問題。（12分）
香山公園
香山公園給人一種朦朧、神秘的美感，它以巨大的魅力吸引著無數(shù)中外的游客。
香山的自然風(fēng)光很神奇。一年四季，隨著的變化，面貌各不相同。這里山高，林密，因此春天要比別的地方來得遲，去得晚，是人們春游的理想處所。夏季，這里山多樹多，異常清涼，是人們避暑的好地方。香山的秋楓是最具有特色的，也是最迷人的。每當(dāng)秋霜降落時(shí)，漫山遍野的黃櫨樹舒枝展葉，美如錦，紅似火，色如霞。憑高遠(yuǎn)望，山巒重疊，紅裝素裹，分外妖嬈。這時(shí)，特來觀景的人們久立山頂，極目四望，流連忘返。
整個(gè)香山公園，最出名的景點(diǎn)要數(shù)“鬼見愁”了，“鬼見愁”即香爐峰，是香山的主峰。它山勢險(xiǎn)峻，攀登不易，連鬼神都望而生畏呢！四方游客到此，都想登一登，爬一爬。當(dāng)人們氣喘吁吁、筋疲力盡地登上頂峰，放眼四望，永定河、盧溝橋、石景山、頤和園、玉泉山盡收眼底。每當(dāng)這時(shí)，人們常常情不自禁地嘆道“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！”
1、描寫香山的自然風(fēng)光，作者按順序，寫了、 、
三季的景色。
2、每當(dāng)秋霜降落時(shí)，漫山遍野的黃櫨樹舒枝展葉，，，。這句話運(yùn)用了和
的修辭手法。
3、香爐峰又叫“鬼見愁”，是因?yàn)椤?/p>
4、第一自然段與第二、三片段段之間的關(guān)系是。
十、習(xí)作：（21分）
可愛的校園里，處處都有我們的歡聲笑語。仔細(xì)先一處景物，觀察一下，再把觀察到的按一定順序?qū)懴聛怼Ｗ⒁鈱懢唧w，寫通順。
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