二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題

時(shí)間：2022-03-04 13:39:52 試題我要投稿

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們都離不開(kāi)試題，試題是學(xué)校或各主辦方考核某種知識(shí)才能的標(biāo)準(zhǔn)。一份什么樣的試題才能稱之為好試題呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題

　　二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題篇1

　　一、這些老鼠是哪只小貓捉到的，請(qǐng)你用”---”把它們連起來(lái)。(5分)

　　脆曾聊

　　cuì chuì chéng céng láo liáo

　　薩簇

　　sà shà cù chù

　　二、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)，讀一讀。(16分)

　　三、你還能寫(xiě)出幾個(gè)這樣的字嗎?(每組至少寫(xiě)三個(gè))(6分)

　　羽多

　　四、仔細(xì)辨別小老鼠手中的字，然后再組詞。(8分)

　　景( )藍(lán)( )鋒( )免( )

　　京( )籃( )峰( )兔( )

　　五、我會(huì)填。(12分)

　　一( )空地一( )清泉一( )水珠一( )水塔

　　一( )小貓一( )廣告一( )點(diǎn)心一( )報(bào)紙

　　溫暖的( ) 彎彎的( ) ( )的露珠 ( )的小溪

　　六、火眼金睛。分類(lèi)寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

　　雞冠花快樂(lè) 野薔薇姐姐老虎奶奶

　　杜鵑花獅子難過(guò) 大象悲傷哥哥

　　① ②

　　③ ④

　　七、用車(chē)廂上的詞語(yǔ)組成一句話，并寫(xiě)下來(lái)。(6分)

　　1、到處鮮花綠樹(shù) 城市里和是

　　2、自由自在地海面上在海鷗飛翔潔白的

　　八、小向?qū)АＵ?qǐng)把“? ! 。”送回自己的家。(8分)

　　1、看這兒還有一朵野薔薇呢

　　2、現(xiàn)在我還是最弱小的嗎

　　3、卡羅爾一直想有一只小貓

　　4、是誰(shuí)在山上彈琴

　　九、在完整的句子后邊畫(huà)“√”，半句話后邊畫(huà)“x”。(12分)

　　1、鷹飛得高，雞飛得低。 ( )

　　2、潛水艇能夠在水上航行，也能在水下前進(jìn)。( )

　　3、叔叔和阿姨演出后。 ( )

　　4、聲音真響亮。 ( )

　　5、高興極了。 ( )

　　6、是愛(ài)勞動(dòng)的孩子。 ( )

　　十、讀句子，用帶點(diǎn)的詞寫(xiě)句子。(6分)

　　1、曹操的兒子曹沖才7歲，就能想出稱象的辦法。

　　2、水是從您那兒流到我這兒來(lái)的，不是從我這流到您那兒去的`。

　　十一、閱讀短文，再回答問(wèn)題。

　　(一) (6分)

　　(二)呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光

　　孩子兩歲了，第一次看見(jiàn)一只螞蟻。也許別的母親會(huì)鼓勵(lì)她的孩子去一腳踩死那只螞蟻來(lái)鍛煉他的膽量。可是這個(gè)孩子的母親卻柔聲地對(duì)他說(shuō)：“兒子，你看它好乖哦!螞蟻媽媽一定很疼愛(ài)她的螞蟻寶寶呢!”于是小孩就趴在一旁驚喜地看那只螞蟻寶寶。它遇到障礙物過(guò)不去了，小孩就用小手搭橋讓它過(guò)去。母親一臉欣喜。

　　1、用“----”畫(huà)出媽媽的話。(2分)

　　2、這個(gè)母親為什么要這樣做?(5分)

　　評(píng)價(jià)部分

　　小朋友們，你們是否發(fā)現(xiàn)，廣告已成為我們生活中不可缺少的一部分，卡羅爾和爸爸如不登廣告，可能就不會(huì)得到想要的小貓。請(qǐng)快和小伙伴一起去收集廣告詞吧!看誰(shuí)收集的廣告詞最有趣。

　　二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題篇2

　　一、在大寫(xiě)字母下面寫(xiě)出小寫(xiě)字母，再按字母表順序重新排列好。(8分)

　　B Q E J N H T R G F

　　( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )

　　二、請(qǐng)為這些小企鵝找到它們的伙伴。(6分)

　　三、寫(xiě)一寫(xiě)，涂一涂。可以給屋頂涂上喜歡的顏色。(8分)

　　四、改錯(cuò)。(12分)

　　虛要( ) 菜藍(lán)子( ) ( )

　　花從( ) 鉤畫(huà) ( ) 字議 ( )

　　在見(jiàn)( ) 糧褲 ( ) 玲聲 ( )

　　期未( ) 復(fù)天 ( ) 力用 ( )

　　五、把寫(xiě)有正確讀音的氣球涂上自己喜歡的顏色。(6分)

　　六、趣味成語(yǔ)

　　1、你能把“一、二、三、四、五”分別放在五個(gè)成語(yǔ)中寫(xiě)下來(lái)嗎?(5分)

　　2、看圖寫(xiě)成語(yǔ)。請(qǐng)你也設(shè)計(jì)一個(gè)，畫(huà)在最后的長(zhǎng)方形內(nèi)，再把表示的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。(12分)

　　七、造句。(4分)

　　1、勇敢：

　　2、輕輕地：

　　八、填上合適的詞。(10分)

　　撲鼻

　　黑白

　　燦爛

　　冷冷

　　蒙蒙

　　閃閃

　　頃盆

　　自自

　　九、下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以換成哪些詞語(yǔ)，句子的意思不變。再選用( )里其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。(9分)

　　1、今天，我特別高興。 ( )( )

　　2、免費(fèi)贈(zèng)送小貓，請(qǐng)趕快來(lái)挑選。 ( )( )

　　3、一座座立交橋，猶如一道道彩虹。 ( )( )

　　十、人與人之間離不開(kāi)互相幫助，請(qǐng)你寫(xiě)出幾句有關(guān)互幫互助的諺語(yǔ)。(6分)

　　十一、閱讀短文，再回答問(wèn)題。

　　樹(shù)林里，一排排挺拔的小白楊受到了人們的嘖嘖(zé)稱贊。

　　一棵瘦小的楊樹(shù)聽(tīng)到人們對(duì)同伴的夸獎(jiǎng)，心里很不高興：“太陽(yáng)公公太不公平了，為什么不把陽(yáng)光多照在我身上?風(fēng)伯伯也不關(guān)心我，為什么不把風(fēng)吹給我?還有這些小伙伴們，為什么不把養(yǎng)料多給我一些?這樣下去，我什么時(shí)候才能成材啊!”

　　一只啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了它的話，不禁大笑起來(lái)：“小兄弟，你說(shuō)的像挺有道理，可是，你自己究竟做過(guò)什么努力呢?比如說(shuō)，你的根為什么不扎深一些?身子為什么不挺拔一些?……”

　　1、短文共有個(gè)自然段。第自然段寫(xiě)的啄木鳥(niǎo)的話。(4分)

　　2、小楊樹(shù)怎么做才能和小伙伴一樣挺拔?(3分)

　　3、接著下面的句子再寫(xiě)幾句話。(7分)

　　小楊樹(shù)聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，從此以后，

　　評(píng)價(jià)部分

　　同學(xué)們，走在街上，你一定發(fā)現(xiàn)馬路兩側(cè)的標(biāo)語(yǔ)牌、廣告牌、門(mén)牌經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“xxx市液化汽供應(yīng)站”，某小吃店的“高梁米飯1元一大碗”等等。

　　今天，就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)個(gè)社會(huì)小調(diào)查，當(dāng)一次“啄木鳥(niǎo)”，把你們發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字記錄下來(lái)。比一比，看哪位同學(xué)發(fā)現(xiàn)的最多。

　　找到10個(gè)以上錯(cuò)別字☆☆☆☆☆ 7—9個(gè)錯(cuò)別字☆☆☆☆ 6個(gè)以下☆☆☆

　　二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題篇3

　　【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，小學(xué)頻道搜集整理了蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!

　　蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題

　　班級(jí)______姓名______成績(jī)______

　　一、在大寫(xiě)字母后面寫(xiě)出小寫(xiě)字母。

　　D()I()Q()B()A()

　　M()R()H()F()L()

　　二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　zhùhèjiànkāngjìngàihuǎnhuǎnde

　　xīwànglǐxiǎngxiānyàncángūniang

　　shānpōsāngyèràozheyǒnggǎnde

　　三、查字典

　　字

　　應(yīng)查的部首

　　總的筆畫(huà)數(shù)

　　除去部首有幾畫(huà)

　　讀音

　　舊

　　巾

　　拜

　　永

　　四、比一比，組詞。

　　暖()曉()坡()娘()

　　緩()繞()波()狼()

　　換()乃()眠()蓋()

　　映()及()眼()善()

　　五、填上合適的詞語(yǔ)。

　　()的朝霞()的節(jié)日()的紅領(lǐng)巾

　　()地流著()地成長(zhǎng)()地飛翔

　　又()又()又()又()又()又()

　　六、把帶點(diǎn)的詞換成意思相近的詞寫(xiě)在括號(hào)里。

　　1.親愛(ài)的媽媽，您辛苦了。()

　　2.小河里的水緩緩地流著。()

　　3.節(jié)日里，我們穿上了美麗的衣裳。()

　　4.我和老師、伙伴一起度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光。()

　　七、按課文內(nèi)容填空。

　　1.《春雨》__________________,_____________________。

　　___________________,_____________________。

　　2.睡了_______的蠶姑娘，吃了_______________________,就爬到____________,吐出____________,___________________。成了，成了，_________________________。

　　3.我們像小鳥(niǎo)一樣，等_______________________________,就__________________________飛翔，____________________。

　　八、整理句子，加標(biāo)點(diǎn)。

　　1、嗎你這的是書(shū)包

　　___________________________________________

　　2、夜晚天空月亮掛在圓圓的

　　___________________________________________

　　3、景色啊的真月亮灣美

　　___________________________________________

　　九、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。

　　美麗的日月潭

　　日月潭在臺(tái)灣的中部，四周被群山環(huán)繞著，中央有一個(gè)美麗的小島——光華島，因?yàn)閸u的北面像日，南面像月，所以人們便稱它為日月潭。

　　日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境一樣。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭的美景，都清晰的展現(xiàn)在眼前，使人胸襟頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，它又好像披上一層薄薄的輕紗，周?chē)木拔锒寄敲措鼥V，充滿了神秘感。

　　日月潭永遠(yuǎn)是那么清新，那么美麗，難怪它是臺(tái)灣島上的一顆明珠了。

　　1.因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________，所以人們叫它日月潭。

　　2.用“——”劃出描寫(xiě)日月潭早晨的景象的句子，用曲線劃出傍晚景象的句子。

　　十、看圖續(xù)編故事。

　　各種水果圖

　　今天晚上，水果家族開(kāi)大會(huì)，要選出最佳水果。

　　______________________________________________

　　_______________________________________________________________________

　　十一、讀讀，背背，不認(rèn)識(shí)的字查字典。

　　楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。

　　黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。

　　春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。