一年級100以內加減法口算練習題及教學設計

時間：2022-04-27 15:09:41 試題我要投稿

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那么大家知道規范的教學設計是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的一年級100以內加減法口算練習題及教學設計，歡迎大家分享。

一年級100以內加減法口算練習題及教學設計

　　一年級100以內加減法口算練習題及教學設計

　　一、填空題(1-3每題 4分, 4-7每題 5分, 共 32分)

　　1. (1)72－( )＝2 (2) ( )＋4＝40

　　2. (1)( )－20＝20 (2) 80－( )＝8

　　3. (1) 40＋( )＝58 (2) ( )＋25＝55

　　二、口算題(1-2每題 2分, 3-7每題 4分, 共 24分)

　　1. (1)26－8＝ (2)37－9＝ (3)54－4＝ (4)79－7＝

　　2. (1)54－6＝ (2)71－7＝ (3)26－4＝ (4)37－5＝

　　3. 31－5＝ 70－3＝ 25－7＝ 46－20＝

　　8＋17＝ 4＋35＝ 85－40＝ 63－60＝

　　4. 5＋85＝ 54－8＝ 50＋11＝ 70－7＝

　　55－6＝ 6＋46＝ 33－20＝ 43＋8＝

　　5. 29－3＝ 32＋7＝ 8＋73＝ 35－6＝

　　32＋20＝ 24＋7＝ 48－9＝ 63＋30＝

　　6. 63+5= 72+7= 45+3= 66+3=

　　63+9= 72+9= 45+8= 66+5=

　　7. 44+8= 90-20= 47+9= 49-20=

　　9+57= 81+8= 28+20= 59-50=

　　8. (1)8比37小多少？ (2)83和9相差多少？

　　四、應用題

　　(還剩多少只鴨子? 現在一共有多少只鴨子?)

　　(1)河里有18只鴨子, 又游來5只鴨子，_________________________?

　　(2) 原來有18只鴨子，游走了18只鴨子,_______________________?

　　2. 選擇合適的條件，分別把下列應用題補充完整，再計算。

　　(30個女同學) (買上衣用去40元)

　　(1) 合唱隊有32個男同學，．男同學比女同學多多少人？

　　(2) 媽媽買上衣和褲子共用去79元，，買褲子用去多少元？

　　教學過程設計

　　(一)口算(出示小黑板)

　　1．讀題直接說得數。

　　2．將下列各題分為兩組。(討論)

　　3．說一說每組題有什么共同之處。

　　4．說一說你是怎樣算的？

　　12－5= 77－2= 86－9= 40－5= 65－3＝ 51－6＝

　　13－9＝ 32－4＝ 30－7= 98－7= 87－4= 19－6=

　　第1組：兩位數減一位數不退位減法，先算個位數減個位數，十位上的數不變。

　　第2組：兩位數減一位數退位減法，個位上的數不夠減，從十位上分出一個十當10，用十幾減去幾，再把差和剩下的幾十合并起來。

　　第1列是20以內的退位減法，可以想加算減，如：12－5=□，想：幾加5得12，7加5得12，所以12－5=7。第2列是整十數減一位數，第3列是兩位數減一位數，它們的共同之處都是個位上的數不夠減，可以簡縮思維過程，先用十幾減去幾等于幾，得數的十位數比被減數的十位數少1。如： 32－4=□，先算12－4=8，十位上的`數比3少1是2，得數是28．40－5=□，先算10－5=5，十位上的數比4少1是3，得數是35。

　　30－6 50－5 30＋2

　　29－5 52－7 20＋12

　　31－7 40＋5 38－6

　　25－1 54－9 41－9

　　20＋4 20＋25 22＋10

　　13＋1 15＋30 40－8

　　14＋10 53－8 42－10

　　33－9 51－6 22＋10

　　(三)改錯(投影片) 下面的計算對嗎？把不對的改正過來。

　　56－4=42________ 37－9=22________

　　77－8=69________ 40－7=43________

　　(四)看誰做得又對又快(時間：2分)