語文四年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試卷

時(shí)間：2021-07-06 13:10:51 試題我要投稿

　　四年級(jí)下冊(cè)語文第四單元測(cè)試卷

語文四年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試卷

　　一、【字詞百花洲】(20分)

　　1.看拼音寫詞語。

　　jíbìngfānqiémánglùqīnqishūcài

　　()()()()()

　　qīngcuìjuānxiànshuāidǎofānshānyuèlǐng

　　()()()()

　　2.給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱?hào)填在括號(hào)里。

　　美：a、美麗b、令人滿意的，好c、得意d、使美麗e、美好的事物

　　(1)魚的味道十分鮮美。()

　　(2)這里的風(fēng)景很美。()

　　(3)老師夸了他幾句，他就美得不得了。()

　　3.用“——”將下面的詞語搭配起來。

　　新鮮的目光吃驚地排隊(duì)

　　詫異的山坡出神地思考

　　神秘的蔬菜整齊地眺望

　　荒涼的境界安靜地盯著

　　4.根據(jù)語境，選擇合適的詞語填空。

　　歡呼歡聚歡笑歡樂歡唱?dú)g悅

　　最新的小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文第四單元測(cè)試卷：兒時(shí)在故鄉(xiāng)那條小河里和小伙伴們戲水時(shí)的()聲和抓住魚蝦時(shí)的()聲，常常鉆入我的心田，讓我一直享受著當(dāng)時(shí)的()。直到現(xiàn)在，我仍然希望能永遠(yuǎn)和兒時(shí)的伙伴()在那條小河邊。

　　二、【句子大觀園】(22分)

　　1.根據(jù)語境，填寫詩(shī)句。

　　(1)老朋友即將離我遠(yuǎn)去，我想送他唐代詩(shī)人的名句“，

　　”留作紀(jì)念，表達(dá)我們的友情。

　　(3)_____________________________________很可愛嗎?

　　3.在原句上修改病句。

　　(1)學(xué)校正在足球競(jìng)賽活動(dòng)。

　　(2)奶奶常常回憶過去的往事。

　　4.填空。

　　學(xué)習(xí)了本單元的這些課文，我想對(duì)葉欣說;想對(duì)盲童明明說;想對(duì)天下所有慈愛的母親說;想對(duì)可愛的小薩莎說。

　　5.填上合適的成語。

　　“非典”期間，許多戰(zhàn)斗在的第一線。他們，全國(guó)人民、終于戰(zhàn)勝惡魔。

　　6.以“醫(yī)生”為話題，寫一個(gè)比喻句。

　　7、“班級(jí)是我家，創(chuàng)建靠大家”，為了爭(zhēng)創(chuàng)校“文明班級(jí)”，四(2)班班主任想制訂一個(gè)“文明公約”，你能提供兩句嗎?語言要簡(jiǎn)潔、好記。

　　8.排列句序：

　　()我興沖沖地來到“吹蠟燭”游藝室。

　　()哈哈，四支蠟燭全給我吹滅了。

　　()輪到我吹了，我竭力吹一口氣，火苗卻只懶洋洋地晃幾下，真掃興!

　　()“六一”游園會(huì)開始了。

　　()我只好再排隊(duì)等候。

　　三、【閱讀大視野】(3分)

　　對(duì)對(duì)子。

　　和風(fēng)對(duì)()青山對(duì)()天涯對(duì)()

　　冬去對(duì)()模糊對(duì)()渺小對(duì)()

　　四、【閱讀錦繡宮】(25分)

　　(一)

　　“每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。”媽媽回答說。

　　“這么說我就是最弱小的人了?”薩沙反問道。

　　“要是你誰也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎?”媽媽笑著回答。

　　……

　　“現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽?”薩沙問道。

　　1.給文中劃?rùn)M線的句子換個(gè)說法。

　　2.聽了媽媽的話，薩沙是怎么想的?又是怎么做的?

　　薩沙想：

　　于是薩沙

　　3.你遇到過比自己弱小的人嗎?說說你是怎樣保護(hù)弱小的，再寫下來。

　　(二)

　　在非洲腹地的布隆迪共和國(guó)。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同于一般的樹，沒有枝丫，樹干①tǐngbá而修長(zhǎng)，只在頂上長(zhǎng)著一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的②jiānyìng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛折扇，又像孔雀正在開屏

　　(2)在看問題時(shí)，我們很多時(shí)候往往是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。正如宋代詩(shī)人()寫的那句“，”一樣。

　　2.把下列的句子補(bǔ)充完整。

　　(1)_______________________________________終于趕上了其他同學(xué)。

　　在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了這種樹，那些③jiànzhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹只能在陽光④míngmèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)，后來有一次在沙漠中旅行，(發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺)這種樹竟然也生長(zhǎng)在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。

　　我問非洲朋友：“這叫什么樹?”

　　非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說：“它的名字很別致，叫旅行家樹。”

　　“為什么叫旅行家樹?”

　　非洲朋友解釋說：“這種樹原生長(zhǎng)在沙漠里。人們?cè)谏衬锫眯校艿綗嵘持?zhì)烤(kǎo)而干渴難熬的時(shí)候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會(huì)流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹。”

　　我在臺(tái)頭仰望這旅行家樹，不盡束然起敬。

　　它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(shè)沙漠的'旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑(yì)，給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以環(huán)境不同而改變性格。

　　離開非洲時(shí)，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植到自己的心中。

　　1.給短文加一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目，寫在前面的橫線上。

　　2.在文中括號(hào)里選擇正確的字詞打上“√”。

　　3.讀文中的拼音，依次寫出詞語。

　　①__________②__________③__________④__________

　　4.圈出短文第七自然段中的四個(gè)錯(cuò)別字，把正確的字寫在下面橫線上。