小學(xué)四年級下冊語文期末試卷
語言積累與運(yùn)用。（44分）
一、你能把這些詞語規(guī)范地寫出來嗎？（4分）
jiànkāng wājué mǐnjié cánkú
二、劃去括號中不正確的讀音。（3分）
賺（zhuànzuàn）錢 浸（qìnjìn）透 垃（lānā）圾
安岳（yuèyè） 一番（pān fān） 魅（mù mèi）力
三、選擇合適的字填在括號里。（4分）
辨 辯 ： （ ）論 （ ）別 爭（ ） 分（ ）
偏 編： （ ）寫 （ ）心 （ ）旁 （ ）排
四、找出不同類的詞語寫在括號里。（4分）
杏樹 桃樹 柏樹 梨樹 棗樹 （ ）
厘米 千米 分米 公斤 毫米 （ ）
小麥 水稻 莊稼 玉米 花生 （ ）
聰明 堅(jiān)強(qiáng) 英勇 頑強(qiáng) 慚愧 （ ）
五、讀句子，給句子中加點(diǎn)的詞語選擇合適的意思。（3分）
神氣： ①申請 ②精神飽滿 ③自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。
⑴戰(zhàn)士們穿上新軍裝，顯得特別神氣。 （ ）
⑵籠子里的老虎，神氣地走來走去。 （ ）
結(jié)實(shí)： ①堅(jiān)固耐用 ②健壯 ③禁受考驗(yàn)。
⑶海邊的孩子，不粘點(diǎn)海水就不結(jié)實(shí) （ ）
⑷這雙鞋子真結(jié)實(shí)，穿了這么久一點(diǎn)也沒有壞。 （ ）
滿足： ①感到機(jī)警足夠 ②使?jié)M足
⑸孔子尤其彈得一手好琴，但他從不滿足。 （ ）
⑹只有不挑食的，不偏食，吸取的營養(yǎng)才能滿足我們成長的需要。（ ）
六、按要求寫詞語。（4分）
（1）AABB式，如：耿耿于懷
（2）并列式詞語，如：亭臺樓閣
（3）表示“說”的詞語。
（4）含數(shù)字的詞語。
七、選詞填空。（5分）
堅(jiān)持 維持
⑴警察叔叔在十字路口（ ）交通秩序。
⑵我們要（ ）不懈地保護(hù)好生態(tài)環(huán)境。
不僅……還…… 如果……就…… 雖然……但是……
⑶秀才見他（ ）是個小娃娃，（ ）十分好學(xué)，便答應(yīng)教他試試。
⑷（ ）聽到什么聲響，它們（ ）立即四散游開。
⑸臨走時，我們向金老師道謝，（ ）謝他請我們吃楊梅，（ ）謝他允許我們在整理圖書的休息時間隨意翻閱圖書。
八、按要求寫句子。（6分）
⑴把句子補(bǔ)充完整。
教室里真安靜啊， 。
本學(xué)期中我穴道的知識真多啊， 。
⑵用一定的修辭手法把下面的句子寫得更生動。
知了在枝頭叫著。
云霧在山間飄動。
⑶變換句子的語氣，不改變句子的意思。
依賴，難道不會創(chuàng)造出美好的境界嗎？
老師為了我們的成長付出了許多，這難道還不說明他對我們的愛嗎？
九、改病句。（4分）
⑴讀課外書和音樂能陶冶人的情操。
⑵經(jīng)過老師們的耐心教育，漸漸成長起來了。
⑶電視對我不感興趣，只有知識對我感興趣。
⑷我們班的同學(xué)全部都愛開《冒險小虎隊(duì)》，只有小宇 不喜歡。
十、本學(xué)期你一定積累了不少的諺語吧？寫出兩句推薦給同學(xué)們。（2分 ）
課內(nèi)積累：
課外積累：
十一、同學(xué)們又積累了不少的古詩吧？請把你最喜歡的一首古詩寫出來大家一起分享。（5分 ）
這首詩的作者是 朝的詩人 。
閱讀（21分）
（一）
雨停了，天上有一座美麗的橋。
爸爸，如果我提著你那把水壺走到橋上去，把水灑下來，不是我在下雨了么？我把雨灑在山上的果園里，你就不用挑水去澆了，你高興嗎？
媽媽，如果我拿著你梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個月亮么？我拿著月亮照你梳頭，你高興么？
哥哥，如果我啊你系在門前樹上的.秋千拿去掛在橋上，我坐著秋千蕩來蕩去，伍的花裙子不是變成一朵彩云飄來飄去么？你看見了高興么？
1．第一自然段中的“橋”指的是 。（1分）
2．第三自然段中的兩個“月亮”意思一樣么？如果不一樣，它們分別指的什么？（3分）
3．模仿2、3、4自然段，以“妹妹”開頭，寫一段話。 （2分）
（二）
我家書桌的一角擺著一盆文竹。它不像玫瑰那樣絢麗多姿，也不像約計(jì)那樣?jì)善G惹人，而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺。
文竹四季長綠。初春，它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現(xiàn)出茸茸的綠葉。暮春時節(jié)，文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細(xì)的新葉，顯得郁郁蔥蔥。
盛夏，微風(fēng)偶爾從紗窗吹來，文竹輕拂絹袖，悄悄地婆娑起舞。剛澆過水的文竹，更是好看，晶瑩的小水珠，含在茂密的綠葉中，陽光一照，像無數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。
秋天，百花開始落葉。可文竹還是那樣綠茸茸的，那綠絲構(gòu)成的葉子一片疊一片，形成了一塊綠蔭，讓人感到清雅、文靜。
寒冬，許多花草都凋謝了，而文竹還像蒼松、翠柏那樣挺立著。它那每片蒼郁伸展的綠葉上，似乎都顯示著生命的活力，讓人覺得它是溫柔，又是那么堅(jiān)強(qiáng)。
每當(dāng)我做在書桌前溫習(xí)功課的時候都要看這盆文竹。它是我生活中的伙伴。
1．短文的題目可以是 。（1分）
2．用“ ”畫出文中的比喻句，這句把 比作 ；用“～～～～”畫出文中的擬人句。（3分）
3．在括號里填上合適的詞。（3分）
（ ）的綠葉 （ ）的小水珠 （ ） 珍珠
一（ ）文竹 一（ ）綠蔭 （ ）地起舞
4．玫瑰的特點(diǎn)是 ；月季的特點(diǎn)是 ；而文竹，暮春顯得 ，盛夏最美的是 ；秋天讓人感到 ；冬天讓人覺得 ，它那綠色的美給人一種感覺。短文是按順序?qū)懙模瑥奈闹? 、 、 、 這些詞語可以看出。（6分）
5．分層正確的一組是（ ）（2分）
A.①②③//④⑤//⑥ B.①//②③④⑤//⑥ C.①②//③④//⑤⑥ D. ①②③//④⑤⑥
習(xí)作（35分）
小動物十分可愛，動物寓言故事也十分有趣。今天，我們就來根據(jù)下面提供的小動物，選取幾個動物來編一個故事吧！
小天鵝 大灰狼 鱷魚 羚羊 百靈鳥 烏鴉 水牛
要求：①題目自擬；②展開想象，按一定順序?qū)懢唧w；③語句通順，盡量少寫錯別字喲！④故事要有趣味性，里面能包含一定的道理。
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