長(zhǎng)江作業(yè)本答案
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長(zhǎng)江作業(yè)本答案
一： 蒸融 枯萎 翡翠 預(yù)備 爆竹 展覽 恐怖 尖銳 殘暴 哀思 凍僵 乖巧 抽噎 圣誕樹(shù) 精兵簡(jiǎn)政 勃勃生機(jī) 語(yǔ)重心長(zhǎng) 張燈結(jié)彩 見(jiàn)微知著
二： 第2第1第2第2第2第2第1第2第2第1第1(劃去)
三： B禾 3畫(huà) 拿著
zhi 目 3畫(huà) 放 ;擱
Y已 3畫(huà) 特別的
G(返犬旁)3畫(huà) 粗野
四：寫(xiě)人類(lèi)：專心致志、語(yǔ)重心長(zhǎng)、能歌善舞、蜂擁而至、魚(yú)貫而入、養(yǎng)尊處優(yōu)、哄堂大笑、別無(wú)所求、肅然起敬、重于泰山、輕于鴻毛、死得其所、與世隔絕、游手好閑、落荒而逃、見(jiàn)微知著、炎黃子孫、積勞成疾、風(fēng)華正茂、目瞪口呆
敘事類(lèi):無(wú)緣無(wú)故、司空見(jiàn)慣、出乎意料、卓有成效、饒有趣味、意想不到、座無(wú)虛席、驚心動(dòng)魄、精兵簡(jiǎn)政、聞所未聞、無(wú)獨(dú)有偶
繪景類(lèi)：萬(wàn)象更新、張燈結(jié)彩、狂風(fēng)暴雨、美不勝收、天涯海角
狀物類(lèi)：零七八碎、勃勃生機(jī)、鋪天蓋地
(3)專心致志志同道合合二為一一心一意意味深長(zhǎng)長(zhǎng)年累月月朗風(fēng)清清清楚楚楚楚動(dòng)人人山人海海闊天空空穴來(lái)風(fēng)
五：略
六：這句話把日子比作針尖上的一滴水，把時(shí)間的流比作浩瀚的大海，寫(xiě)出了時(shí)間消逝飛快、無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤的'特點(diǎn)。
因?yàn)樽髡咭眠@樣一個(gè)甜蜜的夢(mèng)作為結(jié)尾，和殘酷的現(xiàn)實(shí)形成鮮明的對(duì)比，加強(qiáng)了悲劇的力量，給人留下深刻的思考，激起人們對(duì)凡卡的同情和對(duì)黑暗社會(huì)的憤怒。
此具體指在關(guān)于貓猬獸的課堂測(cè)驗(yàn)得了零分之后。冒險(xiǎn)是我們?cè)诳茖W(xué)課上富有挑戰(zhàn)性的，緊張刺激的學(xué)習(xí)過(guò)程。因?yàn)樵诳茖W(xué)課上，我們要獨(dú)立思考，時(shí)刻動(dòng)腦，獨(dú)立判斷，要有懷疑，也要有實(shí)證，學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就成了一個(gè)真實(shí)的、復(fù)雜的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
(4)雖然在渣滓洞里革命者仍被猩猩統(tǒng)治著，但是，在渣滓洞外，革命的春天已經(jīng)來(lái)臨，人們當(dāng)家作主的時(shí)代將要來(lái)臨。
七： (1)《贈(zèng)汪倫》 《送元二使安西》 (2)《望天門(mén)山》 《飲湖上初晴后雨》 (3)《己亥雜詩(shī)》 《泊船瓜洲》 (4)《竹石》 《泊船瓜洲》 (5)《題西林壁》
八： (1)尋常 平凡 生命中有些人牢牢的把自己的命運(yùn)把握住了，就會(huì)不平凡。而有些人錯(cuò)失良機(jī)，就會(huì)很尋常。
(2)用自己的力量去幫助別人，即使這會(huì)讓自己得不到溫暖，但是這才是最高尚的.
(1) 駝?lì)^象征抗旱
鹿角象征健康長(zhǎng)壽
蛇頸象征靈活多變
龜眼象征富有靈氣
魚(yú)鱗象征神圣的防衛(wèi)
虎掌象征英勇不屈
鷹爪象征騰云駕霧，勇敢果斷
牛耳象征勤勞善良
圖騰指一個(gè)名族認(rèn)定的標(biāo)志 還以虎 狼 蛇 玄鳥(niǎo) 熊作為圖騰
1.過(guò) 我
2.時(shí)間 小老鼠
時(shí)間飛快消逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
(3)人生總是在不斷的變化和取舍走到最后的。只有經(jīng)歷過(guò)坎坷、曲折才有收獲。幸福是怎樣生活的過(guò)程而不是最后的結(jié)果。
(4)略
(1)彎曲 等候 體會(huì) 成績(jī) 樂(lè)觀 留戀
(2)播下西瓜的種子 播下希望的種子
(3)稍大些，我知道這個(gè)西瓜是爺爺從家里搬到瓜地里的。盡管這樣，我不認(rèn)為那是一種游戲，是慈愛(ài)的爺爺哄騙孫子的把戲，而是在一個(gè)不懂事的孩子心里適時(shí)播下一顆希望的種子。
(4)收獲的是勞動(dòng)后的喜悅，自己樂(lè)天的性情與成功的生活，同時(shí)也體驗(yàn)了希望和成功的滋味，使我對(duì)以后的人生充滿希望。