西師大版三年級語文上冊第七單元試題附答案

　　一、積累展示。

　　1.看拼音,寫詞語。

　　gōng zhàn(    ) jì tuō(    ) zhì huì(    )

　　zī rùn(    ) qín láo(    ) chún jié(    )

　　2.按要求給下列漢字分類。

　　嬰 甚 躍 棕 憤 獎 智 勤 純

　　(1)翹舌音的字:

　　(2)整體認(rèn)讀音節(jié)的字:

　　(3)前鼻音的字:

　　(4)后鼻音的字:

　　3.比一比,再組詞。

　　4.照樣子,寫詞語。

　　例:白雪皚皚 春光明媚 生機勃勃 朝霞滿天 春風(fēng)和煦

　　皚皚白雪

　　5.用“攻”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號中。

　　(1)李麗一門心思(  )外語。

　　(2)在這次足球比賽中,客隊的(  )非常猛烈。

　　(3)張紅總是看他不順眼,經(jīng)常用惡毒的語言對他進行人身(  )。

　　6.與例句所表達的意思一致的是(  )。(2分)

　　例:小小的柳辛哪里是這么多敵人的對手啊!

　　A.小小的柳辛是這么多敵人的對手。

　　B.小小的柳辛怎么會是這么多敵人的對手呢?

　　C.小小的柳辛不得不是這么多敵人的對手啊!

　　D.難道說小小的柳辛不是這么多敵人的對手嗎?

　　7.與例句所運用的描寫方法一致的是(  )。(2分)

　　例:他們滿懷喜悅,心中充滿甜蜜。

　　A.這時,來了一個大約四五歲的小女孩,她徑直走向那朵最大的玫瑰花,摘下來,拿在手中,向外走去。

　　B.“我想請您畫一只鴿子,用來紀(jì)念我的小孫子。”老人說。

　　C. 他心里充滿了對法西斯的仇恨,充滿了對和平的向往。

　　D.太陽微笑著,行走在天上

　　8.按要求完成句子練習(xí)。(10分)

　　(1)小小的柳辛怎么會是這么多敵人的對手呢?(改成陳述句)

　　(2)老人把手里捧著的一只死鴿子放在桌上,泣不成聲地敘述起來。(仿照例句用加點的詞語造句)

　　(3)全世界美的東西他都看見了。(分別改成“把”字句和“被”字句)

　　“把”字句

　　“被”字句

　　(4)紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉。(仿寫比喻句)

　　(5)太陽愛善良的人們。(仿寫擬人句)

　　9.積累與運用。

　　(1)“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥�！边@兩句詩的作者是(  )。

　　A.徐俯 B.志南 C.韓愈 D.白居易

　　(2)    是和平的象征。

　　(3)天街小雨潤如酥,?        。

　　(4)默寫《元日》。

　　10.新年就要到了,你是否想用短信的方式來表達自己對親人的祝福呢?請你把要編寫的話寫下來。

　　二、閱讀天地。

　　(一)課內(nèi)閱讀。

　　聽了小女孩天真的回答,同學(xué)們不語了,校長的心顫動了。他牽著小女孩的手,從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花,對她說:“這一朵是獎給你的——你是一個懂得愛的孩子,這一朵是獎給你媽媽的——感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子�！�

　　純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎?

　　1.文段選自課文《          》。

　　2.聯(lián)系上下文解釋加點的詞語。

　　顫動:

　　永不凋謝:

　　3.校長為什么又摘下兩朵花給小女孩兒?

　　4.把文段的最后一句改成感嘆句。

　　5.在短文中找出與“永不凋謝的玫瑰”相呼應(yīng)的句子,并用“  ”畫出來。

　　(二)課外閱讀。

　　我 是 蘋 果

　　傅天琳

　　我是蘋果,

　　我是一只小小的、紅艷艷的蘋果。

　　我的微笑,掛在孩子的臉上,

　　我的甜蜜,流進老人的心窩;

　　我給遠(yuǎn)航大海的水手充饑,

　　我給探索沙漠的行者解渴;

　　我使痛苦的病人恢復(fù)健康,

　　我使健康的人更愉快地生活。

　　我是蘋果,

　　我是一只小小的、紅艷艷的蘋果。

　　我是太陽和大地共同的女兒,

　　我是葉子和花兒合唱的歌;

　　我可以摘來月亮和星星,

　　我可以拾得珍珠和貝殼;

　　我是凝固的汗水和結(jié)晶的露珠,

　　我是跳躍的希望和熱情的火。

　　1.按原文內(nèi)容填空。

　　(    )的蘋果???  (    )的露珠

　　(    )的火  ??? (    )臉上

　　(    )心窩  (    )健康

　　2.“我”能讓(    )微笑,“我”能流進(   )的心窩。“我”給(   )充饑,“我”給(   )解渴,“我”使(   )恢復(fù)健康,“我”使(   )愉快地生活。

　　3.“我”還可以做些什么呢?“我”還可以是什么呢?仿照短文的寫法,展開豐富的想象寫一寫吧!

　　我可以           ,我可以         。

　　我是        ,我是              。

　　三、習(xí)作樂園。

　　春節(jié),我們放鞭炮,包餃子。端午節(jié),我們賽龍舟,吃粽子。中秋節(jié),我們賞月,吃月餅。就讓我們以“歡度   節(jié)日”為題,寫一篇習(xí)作吧,把你看到的、聽到的、做到的、想到的寫清楚。補全題目,不少于400字。

　　第七單元提升練習(xí)參考答案

　　一、1.攻占 寄托 智慧 滋潤 勤勞 純潔

　　2.(1)甚 智 純 (2)嬰 躍 智 (3)甚 憤 勤 純 (4)嬰 棕 獎

　　4.明媚春光 勃勃生機 滿天朝霞 和煦春風(fēng)

　　5.(1)攻讀 (2)進攻 (3)攻擊?? 6.B??? 7.C

　　8.(1)小小的柳辛不會是這么多敵人的對手。

　　(2)小明得知自己高考落榜的消息后,頓時泣不成聲。

　　(3)他把全世界美的東西都看見了。全世界美的東西被他都看見了。

　　(4)那朵美麗的荷花就像一個美麗的少女。

　　(5)月亮喜歡這些可愛的孩子。

　　9.(1)D (2)鴿子 (3)草色遙看近卻無 (4)略?? 10.略

　　二、(一)1.永不凋謝的玫瑰???? 2.本文中指校長的心被感動了。 本文中指美好、善良的心靈永遠(yuǎn)美麗? 3.小女孩兒是一個有孝心的孩子,這說明小女孩兒的媽媽教子有方,所以校長又摘下了兩朵大玫瑰花給她和她的媽媽。

　　4.純潔、善良、美好的心靈正是一朵永不凋謝的玫瑰啊!

　　5.純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎?

　　(二)1.紅艷艷 結(jié)晶 熱情 掛在 流進 恢復(fù)??? 2.孩子 老人 水手 行者 病人 健康的人??? 3.讓走失的小朋友找到媽媽 讓痛苦的人得到快樂 愛的化身 善良和美好的使者

　　三、習(xí)作略

　　語文作為小學(xué)教育的一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于學(xué)好其它課程也起著至關(guān)重要的作用。希望提供的西師大版三年級語文上冊第七單元試題，能夠幫助大家鞏固所學(xué)知識!

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