《俗世奇人》同步練習題及答案

時間：2023-05-05 09:46:18 賽賽試題我要投稿

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《俗世奇人》同步練習題及答案

　　在日常學習、工作生活中，我們經常跟練習題打交道，只有認真完成作業，積極地發揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。那么一般好的習題都具備什么特點呢？下面是小編為大家收集的《俗世奇人》同步練習題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、藝海擷珍

　　中國歷代的史書，大多只給帝王將相、偉大名人立傳，其實生活于市井之間的凡夫俗子中也不乏奇人高手，就像本文所介紹的“刷子李”和“泥人張”，你能否再舉出這樣的一個例子!(有難度哦!)

　　二、明察秋毫

　　下列四個選項中，只有一個錯誤注音的是( )

　　A、天津(jīn) 綽(chào)號規矩(jū) 吃葷(hūn)

　　B、發蔫(niān) 褒(bǎo)貶擅(shàn)長扎(zhà)眼

　　C、難堪(kàn) 發怔(zhènɡ) 怵(chù)誰沫(mò)子

　　D、起哄(hònɡ) 蘸(zhàn)了甭(bénɡ)信有詐(zhà)

　　三、超級模仿秀

　　“一聽這喊話，吃飯的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。”

　　請仿照上面句子，用“一……都……甚至……”造句。(就看你的啦!)

　　_________________________________________________________________

　　四、知識遷移

　　看完了兩位俗世奇人的絕活，我們再來欣賞一下下面這種匪夷所思的特異功能……

　　女教師的特異功能

　　假如沒有粉筆，你知道怎么上課嗎?

　　請準許我給你講個故事。

　　這故事發生在一個偏pì的小村莊，村莊里有一個小小的學校。

　　有一天，上課必需的粉筆用完了，女教師便想了個辦法。她找了杯清水，然后對孩子們說：“來，老師zhàn著水在黑板上寫，上課。”

　　孩子們懂事地點了點頭，答應了。

　　于是，她一筆一畫地教，孩子們一筆一畫地學。

　　當然了，這需要速度──因為，只要教得慢了點，或者記得慢了點，那用水寫的字就立刻干了，看不見了。

　　這以后，每當沒有粉筆的時候，女教師就以水代筆;而可憐的孩子們，也便漸漸適應了這種奇怪的上課方式。

　　一天，女教師哭了。她想起了魯迅筆下的孔乙己。那蓬頭垢面的孔乙己，為了教咸亨酒店的小伙計認字，曾用他的長指甲zhàn著酒，在柜臺上寫過“茴香豆”的“茴”字，可是今天，她——一位亭亭玉立的女教師卻要用那仙女般的纖纖五指，zhàn著水在黑板上寫字，在冰涼冰涼的黑板上耕耘了!

　　可她想想，又笑了。磨禿了自己的手指頭，卻豐富了孩子們的心靈，值得。

　　她從容，坦然，一如既往。

　　又一天，她走進教室，正準備上課，突然發現杯子里的水已全部漏完。——也難怪，那盛水的杯子太陳舊了，陳舊得能讓人想起這個古老民族的沉重歷史。

　　沒水，怎么板書?

　　沒水，怎么上課?

　　也就在這山窮水盡的時刻，女教師突然感到，從她的右手的手指尖上，正在不斷地滲出亮晶晶的水珠——

　　水!水!有水就能上課!

　　女教師猛地轉身，在黑板上源源不斷地寫了起來。她寫得飛快，孩子們也記得飛快。

　　就這樣，每當她轉身板書的時候，那指尖上的水珠也就恰到好處地冒了出來。

　　天!她從此有了特異功能。

　　日復一日，年復一年。

　　這種古怪教育的奇異結果，便是造就了一批可以高速理解、高速記憶、高速運算的神童。

　　后來，有人專門研究過這批神童，發現他們都具有特異功能，即，凡是被淚水浸泡過的地方，他們都能準確地斷定，這里曾經發生過什么，是悲劇，還是喜劇。

　　那么，從女教師的手指上奔涌而出的那些液體，究竟是什么呢?

　　有人化驗過，那水，與淚水的化學成分一模一樣……

　　1、根據拼音寫漢字。

　　偏pì____________ zhàn____________著水

　　2、“女教師”的特異功能是什么?

　　______________________________________________________________

　　3、文中結尾“有人化驗過，那水，與淚水的化學成分一模一樣……”這句話的含義是_______________________________________________什么?

　　4、作者寫本文有其深刻的用意，談談你的體會。

　　_____________________________________________________________

　　【參考答案】

　　一、藝海擷珍

　　清末，京劇唱小丑的表演藝術家“劉趕三”人稱“天下第一丑”。制剪刀的“王麻子”，王致和等。

　　二、明察秋毫

　　C(因為A項中“綽號”的“綽”讀“chuò”,“規矩”的“矩”讀“jǔ”，有兩個錯誤注音;B項中“褒貶”的“褒”讀“bāo”，“扎眼”的“扎”讀“zhā”，也有兩個錯誤注音;D項全對;而C項只有“難堪”的“堪”應讀“kān”，所以選C項)

　　三、超級模仿秀

　　一看見班主任進來，全班同學都停止了說話，甚至連最調皮的張明也低下了頭，看起書來。

　　四、知識遷移

　　1、僻蘸

　　2、需要蘸水寫字時，手指尖會滲出水珠。

　　3、女教師寫字時手指尖滲出的水飽含老師的情感，一如淚水一般

　　4、略(言之有理即可!)

　　習題

　　5.在寫刷子李之前，為什么先描繪天津碼頭的情況？

　　6.“碼頭上的活法”是怎樣的一種活法？用文中的句子來回答。這個句子在句式上有什么特點？

　　7.作者怎樣看待這天津碼頭的活法？

　　8.刷子李有什么絕活？他的做法是不是有些故作姿態？

　　9.你認為在當今社會，這種活法還能行得通嗎？

　　參考答案：

　　5.為人物預設一個極不尋常的背景。

　　6.有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發蔫，靠邊呆著。

　　這是一個對仗工整的對偶句。作者把截然相反的兩種人做了一番鮮明的對比。

　　7.作者認為“這一來也就練就出不少能人來”，體現了作者對具有超凡技藝的“奇人”的贊嘆和肯定。

　　8.他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。這是對自己手藝的絕對自信和自豪，也可以看作是一種廣告效應。

　　9.只要言之有理即可。

　　習題

　　5.文中說“如此眾多的‘第一’”，“第一”的具體內容有哪些?請一一概括列舉。

　　6.舞臺劇《俗世奇人》具有什么特點?請分項概括回答。

　　7.文中說，“他將以此劇挑戰劇場‘無意義的笑聲’。”根據文意，解釋“無意義的笑聲”的具體含義。

　　8.上文是某報的一篇小通訊，請給它擬一個適合的標題。

　　《俗世奇人》教學配套閱讀練習參考答案

　　5.①《俗世奇人》的演出是人藝小劇場兩個月后的第一個戲;

　　②《俗世奇人》是今年的第一個原創話劇首演;

　　③同樣由空政歌舞團演出的《霸王別姬》是國內話劇第一次在國際獲獎;

　　④《俗世奇人》是今年的第一炮。

　　6.①濃縮原著精髓，折射百姓民生;

　　②強調亦莊亦諧悲喜交加的劇場情緒;

　　③復原民俗風情，發揚原著人物奇特的原汁原味。

　　7.雖能使人捧腹大笑，但因脫離生活而缺少給人的思考，不能達到百感交集的效果。

　　8.“馮驥才小說改編成話劇，《俗世奇人》登臺亮相”或“《俗世奇人》馮驥才作品搬上人藝小劇場”

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