吆喝課文練習題設計

時間：2021-06-12 18:28:58 試題我要投稿

吆喝課文練習題設計

　　■積累運用

　　1．蕭乾，蒙古族，北京人，著名________、________、________。19XX年畢業于燕京大學后，先后主編天津、上海、香港等地的________兼旅行記者。蕭托是第二次世界大戰時我國在歐洲惟一的戰地記者。19XX年中國作家協會授予他“________________”。本文選自________。

　　2．給下列加點的字注音。

　　招徠（）

　　囿（）

　　鈸（）

　　鐵鉉（）

　　餑餑（）

　　荸薺（）

　　佐料（）

　　3．下列詞語中有的是正確的，有的是錯誤的。請你找出錯誤的字，在下面畫橫線，并把正確的字寫在下面的方格里。

　　合轍

　　壓韻

　　油嘴滑舌

　　隔合

　　荸薺

　　佐料

　　隨機應變

　　招徠

　　吹虛

　　口齒

　　伶厲

　　鐵鉉

　　4．解釋下列詞語。

　　（1）吹噓：

　　（2）口齒伶俐：

　　（3）油嘴滑舌：

　　（4）隔閡：

　　▲閱讀理解

　　閱讀課文，回答下列問題。

　　1．課文第一自然段在文中的作用是什么？

　　2．第二自然段在文中的作用是什么？

　　3．文中還有一些起到這種作用的句子，請寫在下面。

　　4．請你談談課文是從哪幾個方面來寫吆喝的。

　　5．閱讀第五至第九自然段，在課文中畫出表示從早到晚順序的詞語，寫在下面。

　　清早賣早點的——________________——________________——________________

　　6．現在北京城倒還剩一種吆喝，就是“冰棍兒——三分嘞”。語氣間像是五分的減成三分了，其實就是三分一根兒，可見這種帶戲劇性的叫賣藝術并沒失傳。

　　（1）選文中畫線的句子和文中的哪一句是相互照應的.？

　　（2）這一段表現出作者對吆喝聲怎樣的感情？

　　遷移延伸

　　吆喝其實是一種廣告，隨著時代的發展，這類廣告在逐漸消失。但作為一種文化遺產，吆喝自有其獨特的魅力，你能否把現實生活中你聽到的吆喝聲收集起來寫在下面。’并描寫一下叫賣人叫賣時的動作和神態。

　　答案

　　1．記者作家翻譯家《大公報·文藝》抗戰勝利

　　者作家紀念碑《北京城雜憶》

　　2．1ái

　　yòu

　　bō

　　xuàn

　　bō

　　bí

　　qí

　　zuǒ

　　3．壓一押合一閡虛一噓厲一俐

　　4．略

　　▲閱讀理解

　　1．引出介紹說明的對象，引出下文。

　　2．承上啟下。

　　3．略

　　4．課文按“從早到晚”的順序寫，然后按“一年四季”的順序寫。最后作者又介紹了各種吆喝的主要內容、聲調變化、音韻節奏。

　　5．略

　　6．

　　（1）“賣山里紅（山楂）的靠戲劇性來吸引人，‘就剩兩掛啦’，其實，他身上掛滿了那用繩串起的紫紅色果子。”

　　（2）表現出作者總體上是充滿了懷念之情的，那種對往事的美好回憶，那種至今想來仍忍俊不禁的情態也流露在字里行間。

【吆喝課文練習題設計】相關文章：

課文吆喝教案10-14