高中青年教師比賽試題

時間：2022-09-25 01:14:16 試題我要投稿

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高中青年教師比賽試題

　　1．高中數(shù)學課程性質(zhì)是什么？

高中青年教師比賽試題

　　高中數(shù)學課程是義務(wù)教育后普通高級中學的一門主要課程，它包含了數(shù)學中最基本的內(nèi)容，是培養(yǎng)公民素質(zhì)的基礎(chǔ)課程。

　　高中數(shù)學課程對于認識數(shù)學與自然界、數(shù)學與人類社會的關(guān)系，認識數(shù)學的科學價值、文化價值，提高提出問題、分析和解決問題的能力，形成理性思維，發(fā)展智力和創(chuàng)新意識具有基礎(chǔ)性的作用。

　　高中數(shù)學課程有助于學生認識數(shù)學的應(yīng)用價值，增強應(yīng)用意識，形成解決簡單實際問題的能力。

　　高中數(shù)學課程是學習高中物理、化學、技術(shù)等課程和進一步學習的基礎(chǔ)。同時，它為學生的終身發(fā)展，形成科學的世界觀、價值觀奠定基礎(chǔ)，對提高全民族素質(zhì)具有重要意義。

　　2．高中數(shù)學課程的基本理念有哪些？

　　答：構(gòu)建共同基礎(chǔ)，提供發(fā)展平臺；提供多樣課程，適應(yīng)個性選擇；倡導(dǎo)積極主動、勇于探索的學習方式；注重提高學生的數(shù)學思維能力；發(fā)展學生的數(shù)學應(yīng)用意識；與時俱進地認識“雙基”；強調(diào)本質(zhì)，注意適度形式化；體現(xiàn)數(shù)學的文化價值；注重信息技術(shù)與數(shù)學課程的整合；建立合理、科學的評價體系。

　　3．高中數(shù)學課程設(shè)置的原則與意圖是什么？

　　必修課程內(nèi)容確定的原則是：滿足未來公民的基本數(shù)學需求，為學生進一步的學習提供必要的數(shù)學準備。

　　選修課程內(nèi)容確定的原則是：滿足學生的興趣和對未來發(fā)展的需求，為學生進一步學習、獲得較高數(shù)學修養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。其中，

　　4．《高中數(shù)學課程標準》關(guān)于“三維目標”中的“知識與技能”所涉及主要的行為動詞有哪些？

　　答：（1）知道/了解/模仿：了解，體會，知道,識別，感知，認識，初步了解，初步體會，初步學會，初步理解，求

　　（2）理解/獨立操作：描述，說明，表達，表述，表示，刻畫，解釋，推測，想像，理解，歸納，總結(jié)，抽象，提取，比較，對比，判定，判斷，會求，能，運 1

　　用，初步應(yīng)用，初步討論

　　（3）掌握/應(yīng)用/遷移：掌握，導(dǎo)出，分析，推導(dǎo)，證明，研究，討論，選擇，決策，解決問題

　　5．《高中數(shù)學課程標準》關(guān)于“三維目標”中的“過程與方法” 所涉及主要的行為動詞有哪些？

　　答：（1）經(jīng)歷/模仿：經(jīng)歷，觀察，感知，體驗，操作，查閱，借助，模仿，收集，回顧，復(fù)習，參與，嘗試

　　（2）發(fā)現(xiàn)/探索：設(shè)計，梳理，整理，分析，發(fā)現(xiàn)，交流，研究，探索，探究，探求，解決，尋求

　　6．《高中數(shù)學課程標準》關(guān)于“三維目標”中的“情感、態(tài)度與價值觀” 所涉及主要的行為動詞有哪些？