疼痛的狼閱讀及訓練題

時間：2021-06-13 19:35:17 試題我要投稿

疼痛的狼閱讀及訓練題

　　(1)我殺死過一匹狼。

疼痛的狼閱讀及訓練題

　　(2)那年我17歲，在山外縣城讀高中，暑假回家幫家里上山砍柴時，遭遇上那匹狼。

　　(3)狼出現的位置很兇險，在出谷的兩山夾道上。狼頭朝著我，一動不動地看著我，相距僅十來米。沉重的柴捆還在背上，我心里一驚，身心內外如冷風刮過。我慢慢蹲身放下柴捆，再慢慢站好，面對狼，也一動不動。

　　(4)我看清了這匹狼，是匹老狼，瘦骨如刀，亂毛臟黃，顯得狼頭更碩大猙獰，兩眼瞇縫著，肚腹凹癟著，一匹魔性老到的餓狼。有人說，遇到這種狼不能抖不能哭叫更不能逃跑，要站直了，盯著它，它不動你千萬別動，你的氣勢能壓過它，它就會認輸走掉，除非是群狼。我不敢動，極力保持鎮定，只希望有人入谷，我就有救了。

　　(5)我發現這匹狼和傳說中說的不大一樣。它不是蹲立，而是俯在地上，兩只前腿呈跪姿，頭也是俯在地上，靜靜地看著我。而且，它后面掃帚似的尾巴在輕輕搖動。我家的狗對我撒嬌討好時才這樣的。可我很快又想到另一種傳說：狼比人精，最會蒙騙和捉弄人。它是在麻醉我嗎？

　　(6)幾分鐘后，狼動了。不是站起來走向我，而是爬，保持那姿態不變，只把頭抬起一些，朝我匍匐前進，爬幾下，還恢復原狀，俯下頭去，靜靜地看著我。

　　(7)我快崩潰了，我想它是在試我的膽氣，在逼我失態發狂。狼似乎看出了我內心的慌亂，又在前進，一次比一次進得多，就幾步之隔了。

　　(8)只有以死相拼了，我的手慢慢移向背后，慢慢抽出鞘里的砍刃，等著狼的最后一撲。

　　狼爬得越近，頭就俯得越低，還發出一種嬰兒低泣般的怪聲。我不敢看它的眼睛，它的眼睛不像傳說中那樣可怕，它的眼睛也像嬰兒，沒有絲毫惡氣，甚至有一種哀求在里面，有淚水在閃。狼竟閉上了眼睛！我忽然想到：狼正是想在我完全麻痹時一口咬斷我的脖頸！

　　我背后的手握緊了砍刀。狼閉著眼睛，像在等待我的舉動。

　　(9)這是絕好的機會，狼沒想到我手中有砍刀。我只要用盡全力一砍，它不死也傷，我的勝算就多些了。

　　(10)就在我緊握砍刀的手移到前面來時，狼忽然睜開了眼睛。我一下子愣住了，手又藏到背后。狼分明看見了我手中的刀，它的眼睛有了變化，一種驚覺后的惡變，但很快又消失了，更奇怪的是，它嗚咽了幾聲，又閉上了眼睛。

　　(11)說時遲那時快，在狼再次閉上眼睛時，我猛撲上去，拼盡全力照著狼的腰砍了下去。意外發生了，也許是用力過猛，刀頭在落下的半路竟脫柄了，飛出好遠，落在狼背上的只是刀柄。

　　(12)狼叫了一聲，站了起來，那一下顯然沒能傷到它。令我不解的是，狼站起后并沒有反撲，連頭也沒抬，抖了幾下又跪伏地上了。恐懼和迷惑激怒了我，我哭吼著撲上去，死死地掐住了狼的脖子。我發瘋地用盡全力狠掐不松手。好一陣子，我的吼叫聲停息，狼已不再顫動，身體也由熱變冷。我猛然驚覺：狼竟沒有反抗，一點兒也沒有，直到斷氣也還是先前那姿態。

　　(13)我癱軟在死狼的旁邊，傻了。忽然間，我在狼背上發現了問題。狼背上，有好大一塊脫了毛，所露之處已黑腫腐爛，中心處有突出的黑包，周圍一層一層地腫爛開來，分明有異物在里面。我取回砍刀，劃開狼背上的腐肉，取出那異物。是一根刺，野皂央的那種毒剌，黑色的'，兩寸有余。

　　(14)狼知道只有人才可以救它。狼用它的姿態語言細細地對我說過了，它需要幫助，它很疼，它生不如死。狼在發現我在要它的命時，放棄了反抗，一直忍受疼痛還不如死于人手。

　　(15)疼痛的狼向我哀求救助時，我只是在想狼的種種惡名傳說，只想殺死它，這就是生靈群體中高高在上的人性？

　　(16)我埋葬了狼，也在心上埋下了終生難以消除的疼痛。

　　【訓練題目】

　　1．文章運用了什么順序，作用是什么？

　　2．請把表示作者心理變化的詞寫在橫線上。

　　保持鎮定__________恐懼迷惑_________。

　　3．請從表達方式的角度賞析第(6)段畫波浪線的句子。

　　4．文章(152)段表達了作者什么思想感情？

　　5．文章結尾說：“我埋葬了狼，也在心上埋下了終生難以消除的疼痛�！闭務勀銖闹惺艿降膯⑹�。

　　【參考答案】

　　1．倒敘，造成懸念、吸引讀者，避免敘事的平板單調，增強文章的生動性。

　　2．心里一驚快崩潰了

　　3．運用了動作描寫，形象生動地刻畫了狼渴望“我”能夠幫助它把毒刺拔出來的心理。

　　4．表達了作者明白了狼只是請“我”幫助它并無惡意后的自責、愧疚、痛心。

　　5．示例：“我”從遇到狼起就把狼，作為“我”的敵人，想辦法殺死它。沒想到狼只是來向“我”求救，希望“我”能幫助它，“我”直到最后把狼殺死才明白。人們對待動物總是帶著偏見，充滿敵意，受傷害的總是動物。在生活中，人們為了吃穿總是傷害動物，人們把自己看成萬物的主宰，其實動物是人類的朋友，人們應該保護動物、了解動物，和動物和諧相處。

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