《母雞》同步訓練題

時間：2021-06-13 19:51:18 試題我要投稿

《母雞》同步訓練題

　　一、我能為下面的字再找一位看起來相似的形近字或音近字朋友，并為它們組詞

　　喚（）耍（）性（）

　　（）（）（）（）（）（）

　　踩（）格（）睜（）

　　（）（）（）（）（）（）

　　二、我能選擇恰當的關聯詞語真空

　　因為如果就無論都

　　１、我們（）不努力學習，長大（）沒有文化知識。

　　２、它偉大，（）它是雞母親。

　　３、在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，（）多么貪睡的'人（）得起來看看，是不是有了黃鼠狼。

　　三、我會改寫句子

　　１、他拿走了我的課本。

　　改寫成把字句：___________________________________

　　２、小林給希望小學捐了錢。

　　改寫成被字句：___________________________________

　　四、我能把句子寫得更具體

　　１、我們去春游。

　　（），我們（）去春游。

　　２、老師帶我們去參觀。

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　　五、我的閱讀天地

　　虎虎

　　我家的小貓有點虎氣，所以大家都叫它虎虎。虎虎生性好動，每時每刻都愛挑逗。

　　你看，虎虎在陽臺上曬太陽，瞧見兩只小雞在追跑，立即聳起周身的毛，前身抬起，腰彎得像一張弓，尾巴下垂緊緊貼著地面，后腳緊緊扒在地上，前腳放松，已擺好好偷襲架勢。那準備戰斗的情景多么緊張，多么扣人心弦！霎時間，小雞飛快回了窩，虎虎也失望地收回了攻勢，不緊不慢地離開，好像什么事都未發生。

　　１、試著將下列詞語補充完整。

　　（）不（）（）不（）

　　２、畫出文中的一個比喻句。

　　３、哪句話最能突出虎虎的特點？請寫下來。

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　　４、想想虎虎的特點，試著給短文加一個能夠既突出虎虎特點，又新穎的結尾。

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