初三物理一模試題

時間：2021-06-12 11:27:36 試題我要投稿

初三物理一模試題

　　高三物理一模試題第一部分(選擇題共120分)

初三物理一模試題

　　本部分共20小題，每小題6分，共120分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。

　　13.關于、、三種射線，下列說法正確的是

　　A.射線是一種波長很短的電磁波 B.射線是一種波長很短的電磁波

　　C.射線的電離能力最強 D.射線的電離能力最強

　　14.一束單色光由玻璃斜射向空氣，下列說法正確的是

　　A.波長一定變長 B.頻率一定變小

　　C.傳播速度一定變小 D.一定發生全反射現象

　　15.一正弦交變電流的電壓隨時間變化的規律如圖所示。由圖可知該交變電流

　　A.周期為0.125s

　　B.電壓的有效值為 V

　　C.電壓的最大值為 V

　　D.電壓瞬時值的表達式為 (V)

　　16.如圖所示，A、B兩物塊的質量分別為m和M，把它們靠在一起從光滑斜面的頂端由靜止開始下滑。已知斜面的傾角為，斜面始終保持靜止。則在此過程中物塊B對物塊A的壓力為

　　A.Mgsin B.Mgcos

　　C.0 D.(M+m)gsin

　　17.圖1為一列簡諧橫波在t=0時的波形圖，P是平衡位置在x=1cm處的質元，Q是平衡位置在x=4cm處的質元。圖2為質元Q的振動圖像。則

　　A.t=0.3s時，質元Q的加速度達到正向最大

　　B.波的傳播速度為20m/s

　　C.波的傳播方向沿x軸負方向

　　D.t=0.7s時，質元P的運動方向沿y軸負方向

　　18.如圖所示，真空中有A、B兩個等量異種點電荷，O、M、N是AB連線的垂線上的三個點，且AOOB。一個帶負電的檢驗電荷僅在電場力的作用下，從M點運動到N點，其軌跡如圖中實線所示。若M、N兩點的電勢分別為M和N，檢驗電荷通過M、N兩點的動能分別為EkM和EkN，則

　　A.N，EkM=EkN B.N，EkM

　　C.N，EkMEkN D.N，EkMEkN

　　19.某同學利用如圖所示的電路描繪小燈泡的伏安特性曲線。在實驗中，他將滑動變阻器的滑片從左端勻速滑向右端，發現電流表的指針始終在小角度偏轉，而電壓表的示數開始時變化很小，但當滑片接近右端時電壓表的示數迅速變大。為了便于操作并減小誤差，你認為應采取的措施是

　　A.換用最大阻值更大的滑動變阻器，將導線a的M端移到電流表3接線柱上

　　B.換用最大阻值更大的`滑動變阻器，將導線b的N端移到電流表0.6接線柱上

　　C.換用最大阻值更小的滑動變阻器，將導線a的M端移到電流表3接線柱上

　　D.換用最大阻值更小的滑動變阻器，將導線b的N端移到電流表0.6接線柱上

　　20.給一定質量、溫度為0℃的水加熱，在水的溫度由0℃上升到4℃的過程中，水的體積隨著溫度升高反而減小，我們稱之為反常膨脹。某研究小組通過查閱資料知道：水分子之間存在一種結合力，這種結合力可以形成多分子結構，在這種結構中，水分了之間也存在相互作用的勢能。在水反常膨脹的過程中，體積減小是由于水分子之間的結構發生了變化，但所有水分子間的總勢能是增大的。關于這個問題的下列說法中正確的是

　　A.水分子的平均動能減小，吸收的熱量一部分用于分子間的結合力做正功

　　B.水分子的平均動能減小，吸收的熱量一部分用于克服分子間的結合力做功

　　C.水分子的平均動能增大，吸收的熱量一部分用于分子間的結合力做正功

　　D.水分子的平均動能增大，吸收的熱量一部分用于克服分子間的結合力做功

　　第二部分(非選擇題共180分)

　　本部分共11小題，共180分。

　　21.(18分)

　　(1)如圖1所示為多用電表的示意圖，其中S、T為可調節的部件，現用此電表測量一阻值約為1000的定值電阻，部分操作步驟如下：

　　① 選擇開關應調到電阻擋的______(填1、10、100或1k)位置。

　　② 將紅、黑表筆分別插入+、-插孔，把兩筆尖相互接觸，調節____(填S或T)，使電表指針指向______(填左側或右側)的0位置。

　　③ 將紅、黑表筆的筆尖分別與電阻兩端接觸，電表示數如圖2所示，該電阻的阻值為______。

　　(2)某實驗小組采用如圖3所示的裝置探究合力做功與動能變化的關系。打點計時器工作頻率為50Hz。

　　實驗的部分步驟如下：

　　a.將木板的左端墊起，以平衡小車的摩擦力;

　　b.在小車中放入砝碼，紙帶穿過打點計時器，連在小車后端，用細線連接小車和鉤碼;

　　c.將小車停在打點計時器附近，接通電源，釋放小車，小車拖動紙帶，打點計時器在紙帶上打下一系列的點，斷開電源;

　　d.改變鉤碼或小車中砝碼的質量，更換紙帶，重復b、c的操作。

　　① 在小車的運動過程中，對于鉤碼、砝碼和小車組成的系統，鉤碼的重力做____功(填正或負

　　② 圖4是某次實驗時得到的一條紙帶，他們在紙帶上取計數點O、A、B、C、D和E，用最小刻度是毫米的刻度尺進行測量，讀出各計數點對應的刻度x，通過計算得到各計數點到O的距離s以及對應時刻小車的瞬時速度v。請將C點對應的測量和計算結果填在下表中的相應位置。

　　圖4

　　計數點 x/cm s/cm v/(ms-1)

　　O 1.00 0.00 0.30

　　A 2.34 1.34 0.38

　　B 4.04 3.04 0.46

　　C 5.00

　　D 8.33 7.33 0.61

　　E 10.90 9.90 0.70

　　③ 實驗小組認為可以通過繪制圖線來分析實驗數據(其中，v是各計數點對應時刻小車的瞬時速度，vO是O點對應時刻小車的瞬時速度)。他們根據實驗數據在圖5中標出了O、A、B、D、E對應的坐標點，請你在該圖中標出計數點C對應的坐標點，并畫出圖線。

　　④ 實驗小組計算了他們繪制的圖線的斜率，發現該斜率大于理論值，其原因可能是___________________。

　　22.(16分)

　　如圖所示，MN、PQ是兩根足夠長的光滑平行金屬導軌，導軌間距為d，導軌所在平面與水平面成角，M、P間接阻值為R的電阻。勻強磁場的方向與導軌所在平面垂直，磁感應強度大小為B。質量為m、阻值為r的金屬棒放在兩導軌上，在平行于導軌的拉力作用下，以速度v勻速向上運動。已知金屬棒與導軌始終垂直并且保持良好接觸，重力加速度為g。求：

　　(1)金屬棒產生的感應電動勢E;

　　(2)通過電阻R電流I;

　　(3)拉力F的大小。

　　23.(18分)

　　在研究某些物理問題時，有很多物理量難以直接測量，我們可以根據物理量之間的定量關系和各種效應，把不容易測量的物理量轉化成易于測量的物理量。

　　(1)在利用如圖1所示的裝置探究影響電荷間相互作用力的因素時，我們可以通過絕緣細線與豎直方向的夾角來判斷電荷之間相互作用力的大小。如果A、B兩個帶電體在同一水平面內，B的質量為m，細線與豎直方向夾角為，求A、B之間相互作用力的大小。

　　(2)金屬導體板垂直置于勻強磁場中，當電流通過導體板時，外部磁場的洛倫茲力使運動的電子聚集在導體板的一側，在導體板的另一側會出現多余的正電荷，從而形成電場，該電場對運動的電子有靜電力的作用，當靜電力與洛倫茲力達到平衡時，在導體板這兩個表面之間就會形成穩定的電勢差，這種現象稱為霍爾效應。利用霍爾效應可以測量磁場的磁感應強度。

　　如圖2所示，若磁場方向與金屬導體板的前后表面垂直，通過所如圖所示的電流I，可測得導體板上、下表面之間的電勢差為U，且下表面電勢高。已知導體板的長、寬、高分別為a、b、c，電子的電荷量為e，導體中單位體積內的自由電子數為n。求：

　　a.導體中電子定向運動的平均速率v;

　　b.磁感應強度B的大小和方向。

　　24.(20分)

　　如圖1所示，木板A靜止在光滑水平面上，一小滑塊B(可視為質點)以某一水平初速度從木板的左端沖上木板。

　　(1)若木板A的質量為M，滑塊B的質量為m，初速度為v0，且滑塊B沒有從木板A的右端滑出，求木板A最終的速度v。

　　(2)若滑塊B以v1=3.0m/s的初速度沖上木板A，木板A最終速度的大小為v=1.5m/s;若滑塊B以初速度v2=7.5m/s沖上木板A，木板A最終速度的大小也為v=1.5m/s。已知滑塊B與木板A間的動摩擦因數=0.3，g取10m/s2。求木板A的長度L。

　　(3)若改變滑塊B沖上木板A的初速度v0，木板A最終速度v的大小將隨之變化。請你在圖2中定性畫出v-v0圖線。

【初三物理一模試題】相關文章：

物理一模試題03-25