雨霖鈴練習(xí)題
一、基礎(chǔ)題
（一）選擇題。（共18分。每小題3分）
1. 下列加點(diǎn)詞語的注音有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．驟雨（zhòu ） 凝噎（yē ） 暮靄（ǎi ） 那堪（nǎ ）
B．耆卿（ qí ） 屯田（ tún ） 餞行（jiàn ） 否泰（pǐ）
C．禪讓（shàn） 哽咽（ yè） 陰霾（mái ） 變更（gēng）
D．胭脂（ yān） 棖觸（ cháng ） 倀鬼（chāng） 惆悵（chàng）
2．下列加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．都門帳飲無緒(心情，情緒)
B．暮靄沉沉楚天闊（ 云氣，霧氣）
C．更那堪、冷落清秋節(jié)（忍受，承受）
D．此去經(jīng)年（一年）
3．對(duì)“寒蟬凄切，對(duì)長亭晚，驟雨初歇”三句的作用理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A．渲染功業(yè)無成的傷感。
B．運(yùn)用比喻，使形象更加鮮明。
C．交代離別的時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境。
D．運(yùn)用排比增強(qiáng)氣勢。
4．對(duì) “執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的寫作技法理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A．運(yùn)用夸張手法，表現(xiàn)人物感情。
B．運(yùn)用白描手法，寫人物動(dòng)作、情態(tài)。
C．運(yùn)用人物行為，烘托離愁別緒。
D．運(yùn)用虛擬想象手法，表達(dá)深厚的感情。
5．“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆边@句話描繪的“景”和“情”分別是（ ）
A．幽靜的 恬淡的
B．清涼的 空虛的
C．凄冷的 凄苦的
D．明麗的 煩惱的
6．下面對(duì)《雨霖鈴》一詞的賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．詞的上闋寫一對(duì)戀人餞行時(shí)難舍難分的別情，但詞人并沒有純客觀地鋪敘自然景物，而是通過景物的描寫、氛圍的渲染，融情于景，暗寓別意。
B．“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，寫一對(duì)戀人分別之時(shí)心心相印，只需以眼神示意，已不必用言語道別。
C．“念去去”句中的“念”字用得特別好，后面的“去去”二字疊用，讀時(shí)需一字一頓，方能使讀者體會(huì)出道路遙遠(yuǎn)，前途茫茫。
D．“此去經(jīng)年”四句，構(gòu)成另一種情境。“此去”二字，呼應(yīng)上闋“念去去”，“經(jīng)年”二字呼應(yīng)“今宵”，在時(shí)間和思緒上步步推進(jìn)，結(jié)構(gòu)疏密有致。
（二）斷句題
7．閱讀下面一段古文，在文中需停頓處加“/”線（對(duì)一處，得半分，共計(jì)6分）
東坡在玉堂日有幕士善歌因問我詞何如柳七對(duì)曰柳郎中詞只合十七八女郎執(zhí)紅牙板歌楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)聦W(xué)士詞須關(guān)西大漢銅琵琶鐵綽板唱大江東去東坡為之絕倒
二、課內(nèi)語段閱讀。（10分）
閱讀《雨霖鈴》一詞，完成8—9題（10分）
8．《雨霖鈴》是怎樣有層次地寫離情別緒的？詞的上片和下片所描寫的情景有什么不同？整首詞有怎樣的意境？（5分）
9．詞自上片“念去去”之后是寫對(duì)別后情形的設(shè)想，作者是怎樣表述自己今后的生活情景和內(nèi)心感受的？（4分）
三、課外拓展(共26分)
（一）閱讀下面這首宋詞，完成第10—11題（8分）
蝶戀花
柳永
佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑欄意。
擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
10．《蝶戀花》一詞開篇第一句“佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)”為敘事句，試對(duì)其意境和內(nèi)涵加以賞析。（4分）
11．“擬把”一句用了什么手法？作用是什么？（4分）
（二）閱讀下文，完成第12—15題（18分）
宋詞人物
喬雨
一
你無奈地走了，在一個(gè)本該是輕羅小扇撲流螢的七夕之夜，在一個(gè)本該是絲弦弄音，聽那首霓裳羽衣曲的七夕之夜，被迫放下了你放不下的書畫詞曲，喝下了那杯為你預(yù)備良久的鴆酒。
有多少帝王的玉砌雕欄都在歷史的風(fēng)雨中灰飛煙滅，而①你在笙歌鶴瑤天般的吟哦中，在用才情創(chuàng)造的終極里找到真正的永恒。
二
思念在分手后開始生長，長成佇立岸邊的棵棵楊柳，盼望著青衫上酒漬斑斑的你，乘一葉扁舟從暮靄沉沉的煙波中駛來，輕訴千種風(fēng)情。
那曉風(fēng)殘?jiān)乱琅f醉著，你可曾記得執(zhí)手相看的'淚眼，離別里是誰與你淺斟低吟么？
早知道凡有井水的地方就有人吟唱你的詞，可不曾想到，自從②你把士大夫的精雕細(xì)刻變成了一種流行之后，你筆下的那句“衣帶漸寬終不悔”竟成為銘刻古今的愛情誓言。
三
渴望相逢又怕相逢，不敢再看那淚光漣漣的眸子。浸滿了淚痕的那條鮫綃依然濕著，而你錯(cuò)莫交織的心情，都寫進(jìn)了一首叫《釵頭鳳》的詞里。
春風(fēng)又綠宮墻柳，可那雙讓你魂?duì)繅艨M的紅酥手，竟永遠(yuǎn)地棄你而去，再也不能與你琴瑟相對(duì)詩詞相和了。
四
走近你的詞，每每會(huì)使人感到劍氣逼人，未曾打開劍匣便已隱隱聽到那龍吟般的錚錚劍鳴。
那把“吳鉤”呢？曾被你無數(shù)次在醉后的深夜里挑燈看過的，看那青冷的劍身在昏暗的燈火下閃爍著幽幽的光。
不敢再輕易登上那落日樓頭，欄桿拍遍亦枉然。你本該是一位旌旗擁萬夫的將軍，直到白發(fā)蒼蒼也只能在夢里布陣點(diǎn)兵。
五
每次夢見你逸懷浩氣，舉首高歌，都是在一個(gè)月光如水的夜晚。清晰地看你舞動(dòng)長長的衣袖瀟灑而又孤獨(dú)。那輪曾讓你要乘風(fēng)歸去的明月常常在我將醉的時(shí)候跌落在我的酒杯中。
一句大江東去唱紅了關(guān)西大漢的臉，手上的銅鈸依然鏗鏘作響，歷史的巨浪淘盡了古今多少王侯公卿、才子佳人，卻淘不掉你詞中的一個(gè)字。你那橫空出世的亙古曠達(dá)更使那些咬文嚼字的匠人們自慚形穢。（有刪改）
12．上面選文共分五段，每段都寫到了一位古代的詞人，請(qǐng)根據(jù)行文順序，依次寫出這五位詞人的姓名。（5分）
13．這五位宋詞人物是按年代先后順序排列的嗎？作者布局謀篇的訣竅是什么？（3分）
14．這五位詞人的共同點(diǎn)是什么？舉出第五位詞人的兩首不同風(fēng)格的詞，作者將其殿后的用意何在？（6分）
15．結(jié)合原文說說你對(duì)文中劃線句子含義的理解（4分）
四、作文（40分）
16．請(qǐng)以“詩意地棲居”為題寫一篇文章，除詩歌外，文體不限，立意自選。字?jǐn)?shù)不少于800。
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