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政治知識(shí)測試題及答案
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們最不陌生的就是試題了，試題是參考者回顧所學(xué)知識(shí)和技能的重要參考資料。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？以下是小編幫大家整理的政治知識(shí)測試題及答案，歡迎閱讀與收藏。
政治知識(shí)測試題及答案 1
一、單項(xiàng)選擇題(只有一個(gè)正確答案)：
1、中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是 （），是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
a：中國各族人民的先鋒隊(duì)
b：中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)
c：中國社會(huì)各階層的先鋒隊(duì)
2、黨的最高理想和最終目標(biāo)是（）。
a：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義
b：建設(shè)中國特色社會(huì)主義
c：建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國
3、中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和（） 作為自己的行動(dòng)指南。
a：“三個(gè)代表”重要思想（“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育知識(shí)競賽試題）
b：黨的基本綱領(lǐng)
c：黨的基本路線
4、馬克思列寧主義揭示了 （），它的基本原理是正確的，具有強(qiáng)大的生命力。
a：人類改造客觀世界的規(guī)律
b：社會(huì)主義和共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
c：人類社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律
5、中國共產(chǎn)黨人追求的共產(chǎn)主義最高理想，只有在（） 的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。
a：四個(gè)現(xiàn)代化完全實(shí)現(xiàn)
b：社會(huì)主義充分發(fā)展和高度發(fā)達(dá)
c：社會(huì)主義社會(huì)充分發(fā)展和高度發(fā)達(dá)
6、社會(huì)主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長期的（） 。
a：發(fā)展過程
b：歷史過程
c：變革過程
7、堅(jiān)持馬克思列寧主義的基本原理，走中國人民自愿選擇的（） 的道路，中國的社會(huì)主義事業(yè)必將取得最終的勝利（）。
a：具有中國特色
b：符合歷史發(fā)展
c：適合中國國情
8、毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于 的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。
a：中國革命和建設(shè)
b：中國民主主義革命
c：中國特色社會(huì)主義革命和建設(shè)
9、鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代中國實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是 （），是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，引導(dǎo)著我國社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷前進(jìn)。
a：當(dāng)代國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的`行動(dòng)指南
b：當(dāng)代的社會(huì)主義
c：當(dāng)代中國的馬克思主義
10、“三個(gè)代表”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對(duì)黨和國家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn) （）的強(qiáng)大理論武器，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想
a：我國社會(huì)主義自我完善和發(fā)展
b：社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)
c：改革開放
11、始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、（） 。
a：凝聚之源
b：力量之源
c：發(fā)展之源
12、我國正處于并將長期處于 （）。這是在經(jīng)濟(jì)文化落后的中國建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化不可逾越的歷史階段，需要上百年的時(shí)間。
a：社會(huì)主義階段
b：社會(huì)主義初級(jí)階段
c：共產(chǎn)主義階段
13、在現(xiàn)階段，我國社會(huì)的主要矛盾是（） 。
a：生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾
b：人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾
c：人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾
14、我國社會(huì)主義建設(shè)的根本任務(wù)（），是進(jìn)一步 ，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，并且為此而改革生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的方面和環(huán)節(jié)
a：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力
b：解放生產(chǎn)力，消除兩極分化
c：解放生產(chǎn)力，達(dá)到共同富裕
15、發(fā)展是我們黨（） 的第一要?jiǎng)?wù)。
a：以法治國
b：執(zhí)政興國
c：以德治國
16、跨入新世紀(jì)，我國進(jìn)入 （）的新的發(fā)展階段。
a：全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族全面振興
b：全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化目標(biāo)
c：全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化
17、中國共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的（） 是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
a：基本路線
b：基本綱領(lǐng)
c：基本經(jīng)驗(yàn)
18、中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義事業(yè)中，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，其他各項(xiàng)工作都 （）這個(gè)中心。
a：緊緊圍繞
b：圍繞和服從
c：服從和服務(wù)于
政治知識(shí)測試題及答案 2
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共40分)：
1、初中生活給我們提出了更高的要求，在激動(dòng)興奮之余，我們也會(huì)有許多困惑和擔(dān)心，會(huì)感到一定的壓力。在這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該（）。
A.積極面對(duì);B.畏縮逃避;
C.聽其自然;D.猶豫不決。
2、俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁、一個(gè)好漢三個(gè)幫。”指的是（）
①班級(jí)中人與人之間的團(tuán)結(jié)合作
②只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章
③每個(gè)人都奏出最美妙的音符就可以
④班級(jí)里如果不相互配合就雜亂無章
A.①②③;B.②③④;
C.①②④;D.①③④。
3、“知之為知之，不知為不知。”這句話所反映的教育思想是（）
A、注意因材施教;
B、要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度;
C、不問貴賤，廣收門徒;
D、對(duì)學(xué)過的知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)。
4、我們要很快找到新朋友，在集體中確定自己的位置，就應(yīng)該（）
A.認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績，贏得他人的尊重;
B.積極參加集體活動(dòng)，充分展示自己的才能;
C.獻(xiàn)出真誠，獻(xiàn)出熱情，建立同學(xué)間的正常交往;D.正常任何時(shí)候，只要努力讀書，成績優(yōu)異就可以。
5、在開學(xué)班會(huì)上，小學(xué)一直擔(dān)任班長的李朋未能當(dāng)選，顯得很沮喪。假如你是他的好朋友，你會(huì)對(duì)他說（）
A.自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度;
B.與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系;
C.以后多和班主任溝通，搞好關(guān)系;
D.調(diào)整好自己的心態(tài)。
6、面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)（）
①首先從心理上接受新的環(huán)境;
②盡快適應(yīng)新環(huán)境;
③不斷調(diào)整情緒，盡快與新同學(xué)認(rèn)識(shí)和交往;
④不適應(yīng)就換學(xué)校。
A.①②③;B.①②④;
C.①③④;D.①②③④。
7、徐虎是上海某物業(yè)公司的一名普通的修理工，他憑著“辛苦我一個(gè)，方便千萬家”的信念，幾十年如一日在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績，被譽(yù)為“20世紀(jì)90年代的時(shí)傳祥”。徐虎的事跡告訴我們（）
①人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開平凡工作的積累;
②從生活中平凡的點(diǎn)滴做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。
③人人都要像徐虎一樣去當(dāng)修理工，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
④只要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。
A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④
8、“君子之學(xué)必日新，日新者進(jìn)也。不日進(jìn)者必日退，未有不進(jìn)而不退者。”與這句話含義接近的是（）
A、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟;
B、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退;
C、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;
D、君子之交淡如水。
9、北京某大學(xué)生為了研究灰熊，兩次把火堿和硫酸潑到動(dòng)物園的5只灰熊身上，導(dǎo)致灰熊大面積燒傷。這引起了社會(huì)的強(qiáng)烈反響，人們紛紛譴責(zé)這一行為。這表明（）
A、人們的譴責(zé)是錯(cuò)誤的;
B、用殘忍的手段傷害動(dòng)物是對(duì)生命的不尊重;
C、人們不允許研究灰熊;
D、大學(xué)生都喜歡傷害動(dòng)物。
10、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)是（）
A、立足本職崗位，做好本職工作;
B、敢想敢干，有所作為;
C、銳意進(jìn)取，努力學(xué)習(xí);
D、做驚天動(dòng)地的大事，實(shí)現(xiàn)輝煌的人生。
11、男女同學(xué)之間是可以建立起友誼的。正確進(jìn)行男女同學(xué)之間的交往，就必須做到（）
A、有人說三道四時(shí)就別交往了;
B、同學(xué)之間畫清楚“三八線”，少接觸;
C、按自己的意愿表達(dá)男女同學(xué)之間的真摯友誼;
D、真誠相待，平等交往，互相尊重，互相幫助。
12、敏敏上中學(xué)后，認(rèn)為自己長大了，可以真正獨(dú)立了。以下想法錯(cuò)誤的是（）
①真正獨(dú)立的人在裝扮上要標(biāo)新立異;
②真正獨(dú)立的人一定要“酷”;
③真正獨(dú)立的人要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé);
④真正獨(dú)立的人不能尋求他人的幫助。
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④
13、下面關(guān)于生命說法正確的是（）
①生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的;
②動(dòng)植物的生命力比人類強(qiáng)的多;
③人類生命比其他生物的生命要寶貴;
④既要尊重人類的生命，又要尊重其他生物的生命。
⑤人類的生命最具有智慧。
A、①②③B、②④⑤
C、①③⑤D、①④⑤
14、下列關(guān)于克隆技術(shù)的議論中，正確的是（）
A、通過科學(xué)技術(shù)，可以創(chuàng)造完全相同的兩個(gè)生命;
B、反映了生命獨(dú)特性的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.;
C、進(jìn)一步說明了生命的獨(dú)特性;
D、可以克隆出完全相同的植物，但不能克隆出完全相同的人。
15、“成人不自在，自在不成人”的含義是（）
①成年人是不自在的，自在的就不是成年人;
②青少年在成長的過程中不能只圖舒服;
③一個(gè)人要有成就，必須刻苦奮斗;
④成年人的生活充滿幸福與歡樂。
A、①②③④B、②③C、①④D、①②③
16、“有則改之，無則加勉。”這句話告訴我們（）
①我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn);
②認(rèn)識(shí)自己主要靠自己的觀察;
③要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià);
④經(jīng)常自我檢查，以保持優(yōu)勢，改進(jìn)不足;
A、①②B、③④
C、①④D、②③
17、唐太宗李世民把他人稱作自己的一面鏡子，并說“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”唐太宗自我認(rèn)識(shí)的途徑是（）
A、通過他人了解自己;
B、通過自我觀察了解自己;
C、通過集體了解自己;
D、從歷史的高度評(píng)價(jià)自己。
18、在珍惜青春方面，下列做法錯(cuò)誤是的（）
A、樹立奉獻(xiàn)意識(shí);
B、勤奮學(xué)習(xí)，提高技能;
C、做有益于他人和社會(huì)的事;
D、上網(wǎng)聊天。
19、你經(jīng)過好幾種方法的測試，都證明你有音樂方面的潛能，這時(shí)你（）
①不屑一顧，全當(dāng)沒這回事;
②從這時(shí)起，在不放松文化課學(xué)習(xí)的情況下，開始學(xué)習(xí)有關(guān)音樂的專業(yè)知識(shí)。
③向家長說明情況，爭取他們的支持與配合;
④不論誰在唱歌，你都告訴他：“你有這方面的潛能嗎?如沒有快閉嘴。”（）
A、①②③④B、②③④
C、②③D、①④
20、以下哪些素質(zhì)是醫(yī)生、教師需要共同具備的（）
①責(zé)任心②愛心③耐心④團(tuán)結(jié)協(xié)作
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④
二、簡答題(8分)：
21、正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。
(1)人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面?(4分)
(2)結(jié)合你自己學(xué)習(xí)方面的獨(dú)特性，說說你下階段學(xué)習(xí)的一些打算：(4分)
三、辨析題(10分)
22、有人說：“每個(gè)人都可以當(dāng)明星。”
四、材料分析題(32分)
23、小虹在小學(xué)時(shí)是“三好學(xué)生”、班干部，學(xué)習(xí)成績總是全班最好的。上中學(xué)后，她滿懷希望準(zhǔn)備大干一場，可沒有想到自己不僅沒有被選上當(dāng)班干部，而且第一名也與自己無緣。她覺得所有的人都看不起自己，聽到上課鈴聲，就緊張，甚至到了不想讀書的地步。
請(qǐng)回答：
⑴小虹的表現(xiàn)說明了什么問題?(5分)
(2)怎樣幫助小虹解決這個(gè)心理問題?(5分)
24、雷鋒說：“我覺得自己累一點(diǎn)算不了什么，只要大家多得些方便，就是我最大的快樂。”
孔繁森說：“能為他人解決困難和痛苦，我認(rèn)為這是人生的最大幸福。”
閱讀上述材料，回答以下問題：
⑴你認(rèn)為奉獻(xiàn)的意義是什么?(5分)
(2)作為中學(xué)生你打算在日常生活中如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?(5分)
25材料一：美國女作家和教育家海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)，并得到許多國家政府的嘉獎(jiǎng)。
材料二：劉婷今年剛滿15歲，她對(duì)自己的相貌逐漸挑剔起來。她發(fā)現(xiàn)自己的五官都“不甚理想”：眼睛過小了，而嘴巴又太大……她埋怨父母把不良的基因遺傳給了自己，讓自己無臉見人。為此心中總升起一陣陣的惆悵……
(1)海倫·凱勒的故事告訴我們應(yīng)該如何對(duì)待生命?(4分)
(2)劉婷的“惆悵”告訴我們應(yīng)該如何對(duì)待成長中的煩惱?(4分)
(3)你將如何對(duì)待生命的青春?(4分)
五、實(shí)踐探究題(10分)
26、新的集體中，你一定希望盡快找到一個(gè)好朋友。你希望自己的好朋友是一個(gè)什么樣子的人呢?是一個(gè)細(xì)致文靜的人，還是一個(gè)幽默開朗的人?是一個(gè)愛踢足球的人，還是一個(gè)愛美術(shù)的人?戴不戴眼鏡?……那么，你又是一個(gè)怎樣的人呢?你有什么優(yōu)點(diǎn)、魅力、會(huì)讓別人選擇你做朋友?
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則交友廣告，在廣告上注明：你對(duì)朋友們的要求，你自己的長處、優(yōu)勢，以及你愿意為友誼付出什么。(請(qǐng)注意：廣告要?jiǎng)e具特色，能夠吸引人)(10分)
第一學(xué)期政治期中測試題答案
1、A;2、C;3、B;4、C;5、D;6、A;7、C;8、B;
9、B;10、A;11、D;12、C;13、D;14、C;15、B;16、C;17、A;18、D;19、C;20、A。
21、(1)人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在最具有智慧;更表現(xiàn)在人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。
(2)略。
22、這個(gè)觀點(diǎn)是正確的，明星是指在各個(gè)領(lǐng)域或行業(yè)中表現(xiàn)突出的人，只要我們每個(gè)人都挖掘自己的潛力，充分發(fā)揮自己的作用，就有可能為人民、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，從而成為“明星”。
23、(1)說明小虹還沒有適應(yīng)初中的新生活。
(2)首先要擺正自己的位置，全面客觀地評(píng)價(jià)自己，制訂合理的目標(biāo)。其次要認(rèn)真總結(jié)，不斷完善自我，以自己的實(shí)際行動(dòng)獲得同學(xué)的認(rèn)可。再次要適應(yīng)新的環(huán)境，主動(dòng)與他人交流，樂于助人，贏得友誼。(其他言之有理的說法也可)
24、(1)人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn);創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要;奉獻(xiàn)使人快樂、使人充實(shí)、使人高尚。
(2)生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn);從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑;干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。
25、(1)不管遇到多大挫折，永不放棄生的希望;要肯定、尊重、悅納、珍愛自己的生命，同時(shí)也應(yīng)尊重他人的生命;不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
(2)這些內(nèi)心矛盾、煩惱是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象;要學(xué)會(huì)悅納自己的生理特點(diǎn)，不斷充實(shí)自己、完善自己;
我們難以解決內(nèi)心的矛盾時(shí)，除了向老師、親友及社會(huì)尋求幫助外，自己要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。
(3)示例：青春是夢想、是激情、是幸福，我們要珍惜青春，用這些寶貴的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真體會(huì)、感悟青春的幸福，善待自己的生命，為社會(huì)、學(xué)校、家庭做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，開創(chuàng)屬于自己的燦爛人生。
26、要求結(jié)合自身特點(diǎn)，從外貌、性格、興趣、優(yōu)點(diǎn)等多角度、多方面地介紹自己，具體且有創(chuàng)意。
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