初中語文白楊禮贊訓(xùn)練試題及答案

時(shí)間：2021-06-11 11:47:07 試題我要投稿

　　一、語言實(shí)踐

初中語文白楊禮贊訓(xùn)練試題及答案

　　1．給下列加粗字注音。

　　（1）綠波（）（2）潛（）滋暗長

　　（3）剎（）那間（4）暈（）圈

　　（5）屈曲（）

　　2．解釋加粗的詞在文中的含義。

　　（1）婆娑的姿態(tài)___________________

　　（2）樹中的好女子___________________

　　（3）樹中的傳丈夫___________________

　　3．用課文原句填空。

　　（1）白楊樹象征了___________________，尤其象征了___________________。

　　（2）貫穿全文的線索是______________________________________。

　　4．結(jié)合課文內(nèi)容填空。

　　（1）白楊樹生存環(huán)境的不平凡表現(xiàn)在______________________________________。

　　（2）白楊樹自身的不平凡表現(xiàn)在______________________________________。

　　（3）白楊樹內(nèi)在的不平凡表現(xiàn)在______________________________________。

　　二、閱讀實(shí)踐

　　（一）

　　白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！

　　汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。黃的是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時(shí)你會真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的），你會忘記了汽車是在高原上行駛。這時(shí)你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞；然而同時(shí)你的眼睛也許覺得有點(diǎn)倦怠，你對當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調(diào)”。可不是？單調(diào)，有一點(diǎn)兒吧？

　　然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時(shí)是驚奇地叫了一聲的。

　　那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹。

　　5．加粗詞“坦蕩如砥”形容的對象是高原的___________________（空曠、遼闊、平坦）。

　　6．第二段描寫高原的`景色在全文中有什么作用？

　　7．畫線的兩句話中破折號的用法有什么不同？

　　8．你怎樣理解第三段？“普通”和“不平凡”這兩者在文中是怎樣統(tǒng)一起來的？

　　（二）白楊

　　袁鷹

　　火車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限也并不那么分得清晰，都是渾黃一體。

　　從哪兒看得出列車在前進(jìn)呢？

　　那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘，從窗口就飛快地閃過一個(gè)高大秀拔的身影。

　　一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士出神。

　　“爸爸，”他的大孩子搖著他的腿，“你看那樹多高！”

　　爸爸并沒有從沉思中回過頭來，倒是旁邊的妹妹插嘴了：

　　“不，那不是樹，那是大傘。”

　　“哪有這么大的傘？”

　　“你看它多直！”妹妹分辯著。

　　“它是樹，不是傘！”哥哥肯定地說。

　　小小的爭論把爸爸的思路引了過來，他慢慢地?fù)崦⒆觽兊念^。

　　“這不是傘，這是白楊樹。”

　　哥哥還不滿足：“為什么它這么直，長得這么大？”

　　爸爸的微笑停止了，換上了嚴(yán)肅的神色。他想了一會兒，就告訴兒子和小女兒：這白楊樹從來就是這么直，這么高大。哪兒需要它，它很快就在那兒生根，發(fā)芽，長出枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遭到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動搖。

　　爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。

　　他們只曉得爸爸在新疆工作，是下放到那兒去的；媽媽也在新疆工作，也是下放到那兒去的。他們只曉得爸爸這回到奶奶這里來接他們到新疆去念小學(xué)，將來再念中學(xué)。他們只曉得新疆是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，坐幾天火車，還要坐幾天汽車。

　　現(xiàn)在呢，孩子們多了一點(diǎn)知識：在通向新疆的路上，有許許多多白楊樹。這兒需要它們，它們就在這兒生根了；而它們不管到哪里，總是那么直，那么高大。

　　爸爸一手摟著一個(gè)孩子，望著窗外閃過的白楊樹，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娫诨疖嚽斑M(jìn)方向的右方，在一株高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。

　　9．油畫色彩濃重，水墨畫色彩淡淺。如果以油畫、水墨畫來比擬《白楊》和《白楊禮贊》，那么，《白楊》是___________________，《白楊禮贊》是___________________。

　　10．《白楊》和《白楊禮贊》一樣，也有象征意義，它象征___________________。

　　三、表達(dá)實(shí)踐

　　11．《白楊禮贊》、《白楊》風(fēng)格不同，意境不同，可見一題可以多做。請你也試以一種樹木為題，寫寫你的感受。

　　參考答案

　　1．（1）bō （2）qián （3）chà （4）yùn （5）qū

　　2．（1）指樹枝盤旋。（2）貌美。（3）雄偉，高大。

　　3．（1）北方的農(nóng)民民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神

　　（2）白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹

　　4．（1）白楊樹賴以生存的不平凡的典型環(huán)境是遼闊坦蕩、氣象雄偉、色彩鮮艷的西北高原（2）筆直的干，筆直的枝，干、枝、葉都“一律向上”，“絕無旁枝”，“緊緊靠攏”，“不折不撓，對抗著西北風(fēng)” （3）它力求上進(jìn)，偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，挺拔，堅(jiān)強(qiáng)不屈

　　5．平坦

　　6．（1）交代白楊樹生長的典型環(huán)境，渲染一種不平凡的環(huán)境氣氛；（2）暗示陜甘寧邊區(qū)抗日根據(jù)地，為后文揭示白楊樹的象征意義，表達(dá)主題思想作鋪墊。

　　7.第二段畫線句的破折號表示解釋，第三段畫線句的破折號表示話題的轉(zhuǎn)換。

　　8．偉大和平凡常常是事物的兩個(gè)不同方面。偉大寓于平凡之中。以白楊樹是一種“極常見”和“極易生長”的樹來說，它當(dāng)然極平常，“極普通”；但以它的外形美，尤其是它的內(nèi)在美來說，它又是不平凡的。兩者就是這樣統(tǒng)一的。

　　9．水墨畫油畫

　　10．在新疆扎根生長，作出貢獻(xiàn)的知識分子和后繼者

　　11．略。

【初中語文白楊禮贊訓(xùn)練試題及答案】相關(guān)文章：