初二生物下學(xué)期期末考試測(cè)試題
在加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)記憶的同時(shí)有可以幫助提高學(xué)習(xí)成績(jī)，下面是小編為大家整理的初二生物試題，供大家參考，具體內(nèi)容如下：
初二生物下學(xué)期期末考試測(cè)試題
一、選擇題
1.(2008濰坊)下列關(guān)于細(xì)菌的敘述正確的是()
A.所有的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者
B.細(xì)菌細(xì)胞不同于洋蔥細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核
C.細(xì)菌依靠芽孢進(jìn)行繁殖
D.將食品放在冰箱中可防止腐.敗變質(zhì)，原因是低溫殺死了細(xì)菌等微生物
2.(2008益陽)大量細(xì)菌可使食品迅速腐爛,食品在冰箱中能保存一定時(shí)間不腐爛,是因?yàn)楸渲?)
A.細(xì)菌很少 B.細(xì)菌繁殖很慢 C.沒有細(xì)菌 D.細(xì)菌都凍死了
3.天熱了，鮮肉容易變餿是由于()
A腐生細(xì)菌大量繁殖的結(jié)果B霉菌大量繁殖的結(jié)果
C酵母菌發(fā)酵的結(jié)果D病毒增殖的結(jié)果
4.細(xì)菌的生殖方式是()
A.分裂生殖B.出芽生殖C.孢子生殖D.接合生殖
5.在環(huán)境適宜的時(shí)候，細(xì)菌繁殖一次所用的時(shí)間是()
A.2～3分鐘B.20～30分鐘C.2～3小時(shí)D.2～3天
6.圖示細(xì)菌的三種類型，圖中甲、乙、丙依次是()
A.球菌、桿菌、螺旋菌B.球菌、螺旋菌、桿菌
C.螺旋菌、桿菌、球菌D.桿菌、球菌、螺旋菌
7.我們要觀察細(xì)菌，必須借助于()
A.放大鏡B。解剖鏡C。低倍顯微鏡D。高倍顯微鏡
8.下列生物不能產(chǎn)生孢子的是()
A細(xì)菌B。酵母菌C。霉菌D。蘑菇
9.細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)是()
A細(xì)胞核B細(xì)胞質(zhì)C莢膜、芽孢、鞭毛D球狀、桿狀、螺旋狀
一、選擇題，(把正確答案填入下表，每小題2分，共54分)
123456789
101112131415161718
192021222324252627
1.魚能在水中游動(dòng)，即使視線不好，也能躲開礁石，只是因?yàn)?/p>
A嗅覺在起作用B側(cè)線在起作用C聽覺在起作用D視覺在起作用
2.被譽(yù)為“水中大熊貓”的中華鱘，生活在我國的長江水域，下列哪些結(jié)構(gòu)對(duì)中華鱘營水中生活是至關(guān)重要的
A鰓和鰭B肺和鰭狀肢C肺、氣囊和鰭D鰓和游泳足
3.草魚是一種味美可口的淡水魚。下列有關(guān)草魚的特征中，屬于魚類主要特征的是
A身體呈長梭形B身體內(nèi)有鰾C體內(nèi)有脊柱D有鰭，用鰓呼吸
4.“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，鳥和魚體內(nèi)與外界進(jìn)行氣體交換的'場(chǎng)所分別是
A肺、肺B肺、鰓C肺和氣囊、鰓D肺和氣囊、肺
5.大雨來臨之前，魚經(jīng)常將頭浮出水面，是因?yàn)樗?/p>
A缺少食物B缺少陽光C缺少氧氣D溫度不適宜
6.用手觸摸蚯蚓體壁，感覺到體表有黏液，能經(jīng)常保持濕潤，這有利于蚯蚓
A適應(yīng)水中生活B進(jìn)行生殖C適應(yīng)穴居D進(jìn)行呼吸作用
7.蚯蚓的生活環(huán)境是
A干燥、疏松的土壤B潮濕、疏松、富含氧氣的土壤
C潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的土壤D潮濕、疏松、植物稀少的土壤
8.蝗蟲生活在干燥的陸地上，在它的形態(tài)結(jié)構(gòu)中，防止水分散失的結(jié)構(gòu)是
A體表的革質(zhì)翅B體表的大量鱗片
密封線內(nèi)不要答題
C覆蓋的角質(zhì)細(xì)鱗的作用是D堅(jiān)硬的外骨骼
9.蝗蟲生活在干燥的環(huán)境中，它的呼吸器官是
A肺B氣管C氣囊D氣門
10.在鳥類頻繁出沒的地方，人們常常發(fā)現(xiàn)鳥類隨時(shí)隨地將糞便排出體外，其原因是
A直腸很短B肛門很大C沒有膀胱D小腸很短
11.下列是同學(xué)們熟悉的一些空中飛行的動(dòng)物，其中不屬于鳥類的是
A家鴿B家燕C蝙蝠D麻雀
12.節(jié)肢動(dòng)物就是身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)的無脊椎動(dòng)物，下列哪組是節(jié)肢動(dòng)物
A蝗蟲、螞蟥B蜈蚣、蜘蛛蟹C揚(yáng)子鱷、壁虎D蝙蝠、海蜇
13.將蚯蚓分別放在粗糙紙上和光滑玻璃板上，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在紙上比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)得快，這主要與蚯蚓的下列哪種結(jié)構(gòu)有關(guān)
10.芽孢是指細(xì)菌的()
A.分泌物B。休眠體C。后代D。生殖細(xì)胞
11.下列生物中，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，呼吸方式是需氧呼吸的是()
A.小麥B。痢疾桿菌
C.乳酸細(xì)菌D。醋酸桿菌
12.利用細(xì)菌來凈化污水的主要原理是()
A.細(xì)菌可分解污水中的一些有機(jī)物
B.細(xì)菌可吃掉污水中的無機(jī)物
C.細(xì)菌喜歡喝大量的水
D.利用污水來繁殖細(xì)菌
二、非選擇題
1.下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中A是，它是集中的區(qū)域。
(2)F是，它使細(xì)菌能夠。
(3)字母所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
(4)與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有，也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)
所。
2.(2008福州)右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì);接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖)，數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答：
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是______瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的_______進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是()
A.瓶子的大小B.細(xì)菌的有無C.肉湯的多少
乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制改變量的方法則是_________。
(3)巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論?__________
(4)“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的()
A.巴氏消毒法B.腌制法C.脫水法
參考答案
一、選擇題
1.B2.B3.A4.A5.B6.D7.D8.A9.C10.B11.D12.A
二、非選擇題
1.(1)未成形的細(xì)胞核DNA(2)鞭毛運(yùn)動(dòng)(3)B(4)成形的細(xì)胞核葉綠體
2.(1)A細(xì)菌(2)BA瓶煮沸，B瓶不做處理(3)是(4)A
初中>初二>生物>初二生物試題
1.抗蟲煙草是用下列哪項(xiàng)生物技術(shù)培育出來的()
A.發(fā)酵技術(shù)B.克隆技術(shù)C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.嫁接技術(shù)
2.科學(xué)家利用基因技術(shù)，在下列哪種細(xì)菌體內(nèi)大規(guī)模培養(yǎng)出胰島素()
A.大腸桿菌B.醋酸桿菌
C.枯草桿菌D.蘇云金桿菌
3.利用生物作為“生產(chǎn)車間”生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，稱為“生物反應(yīng)器”。其中“乳房生物反應(yīng)器”是指()
A.直接利用某種動(dòng)物，使這些動(dòng)物的乳房可以產(chǎn)生和分泌人所需要的物質(zhì)
B.改造某種動(dòng)物，使這些動(dòng)物的乳房可以產(chǎn)生和分泌人所需要的物質(zhì)
C.不需要改造動(dòng)物，也可以從動(dòng)物的乳房上獲得人所需要的某種物質(zhì)
D.只要能夠改造某種動(dòng)物，就可獲得人們所需要的物質(zhì)
4.科學(xué)家把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中，培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，使得這種轉(zhuǎn)基因生物發(fā)生了能遺傳的變異，這一技術(shù)被稱為
A.克隆技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.雜交育種技術(shù)
5.在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因生物過程中，被轉(zhuǎn)入的基因應(yīng)該轉(zhuǎn)入下列哪一種細(xì)胞內(nèi)?
A.體細(xì)胞B.生殖細(xì)胞C.胚胎細(xì)胞D.受精卵
6.科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細(xì)胞的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒能力。這項(xiàng)技術(shù)稱為
A.克隆技術(shù)B.嫁接技術(shù)C.組織培養(yǎng)D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
7.1982年，英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個(gè)美國實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，也就是把小鼠變成大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2～3倍，體積大一倍。下圖就是實(shí)驗(yàn)的過程圖。
顯微注射獲得遺傳基因超級(jí)鼠示意圖
請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
(1)在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是，控制這個(gè)性狀的基因是。
(2)在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，這樣做的目的是為了。
(3)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是。
(4)由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是。
8.基因工程就是利用DNA重組技術(shù)，將外源基因?qū)胧荏w生物體內(nèi)，當(dāng)這種外源基因與受體生物基因整合后，外源基因就能隨受體生物細(xì)胞的分裂而增殖，并能表達(dá)出受體生物原本沒有的性狀。例如，將人的抗病菌干擾基因?qū)霟煵軩NA分子中，可使煙草獲得抗病毒的能力，形成轉(zhuǎn)基因煙草。試分析回答：
【初二生物下學(xué)期期末考試測(cè)試題】相關(guān)文章：
初二生物期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃（精選5篇）05-20
我的生物老師作文初二03-13
小學(xué)下學(xué)期語文的期末測(cè)試題11-12
初二語文上冊(cè)測(cè)試題及答案12-08
生物期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃（通用6篇）05-20
期末考試生物復(fù)習(xí)計(jì)劃（精選6篇）05-20
生物下學(xué)期期中備考試卷06-03
初二生物教師述職報(bào)告范文09-01
初二數(shù)學(xué)期末考試作文04-02