區(qū)域活動實施方案（通用5篇）

　　為了確保活動能成功舉辦，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。活動方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的區(qū)域活動實施方案（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　區(qū)域活動實施方案1

　　一、設(shè)計思路：

　　區(qū)域活動是讓幼兒自我學(xué)習(xí)，自我探索，自我發(fā)現(xiàn)，自我完善的活動。皮亞杰的理論告訴我們，學(xué)前幼兒的身心、心理的發(fā)展主要是通過感知和操作來認識周圍事物的。根據(jù)我班幼兒的年齡特點，以生活活動為主線，使幼兒在區(qū)域活動中進一步理解數(shù)的實際意義，提高計算能力，同時將能力、情感、品德、智力發(fā)展有機的整合在一起，讓幼兒在充分自由，自主的活動過程中，通過多種方式進行經(jīng)驗的學(xué)習(xí)和積累。此外，依據(jù)大班幼兒各方面差異較大的年齡特征，活動設(shè)計應(yīng)留有較大的.空間，使幼兒在原有基礎(chǔ)上獲得提高和發(fā)展。

　　二、活動目標：

　　1、理解數(shù)的實際意義，嘗試計算，分解，會用以有的數(shù)學(xué)知識解決一些問題。

　　2、喜歡區(qū)域活動，樂意與同伴一起合作玩此游戲并討論游戲結(jié)果。

　　3、遵守游戲規(guī)則，學(xué)會等待，學(xué)會紀錄。

　　三、重點區(qū)域：

　　1、心愿樹

　　材料準備：愛心卡紙每人一份、各種裝飾材料、剪刀、固體膠等。我們?yōu)榱诉M一步的了解本班孩子，為了讓孩子們在這最后的短短園中生活過的更加的豐富，更加的快樂，我們設(shè)計了一個心愿樹的美工角，讓孩子們運用寫或繪畫的方式把自己的心愿一一紀錄在愛心卡紙上，然后把自己的心愿卡片裝飾的很漂亮，最后把自己的心愿卡片高高的掛在圣誕樹上。

　　2、魔方轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)

　　材料準備：兩個廢舊的蛋糕底盤來制作大轉(zhuǎn)盤（盤上面進行數(shù)字裝飾）、愛心記錄卡。這是一個非常有創(chuàng)意的數(shù)字區(qū)，讓孩子們自由的去探索數(shù)學(xué)的奧秘。讓孩子自己運用已有的經(jīng)驗來進行操作。如大轉(zhuǎn)盤中可以運用加減運算、分類、組合等等。上述的一些玩法都是孩子們自己去制定，教師只是作為一位觀察者，當(dāng)有幼兒遇到很大困難時教師才當(dāng)引導(dǎo)者。

　　3、棋類

　　材料準備：準備各種形式的棋、可以互相討論的場地。在玩棋的時候，孩子們可以自由的玩，不一定按照棋紙上的方法來進行，可以隨意化。但最終的目的是要求孩子們能互相討論，合作與商討。教師不會刻意的去組織他們要和誰一起合作，這些讓孩子們自己去組織，適當(dāng)?shù)臅r候也會要求他們進行記錄。

　　4、自由區(qū)

　　材料準備：撲克牌、七巧板、愛心記錄卡、記錄筆等。

　　撲克牌與七巧板都是孩子們非常熟悉、玩的比較多的玩具，在玩時教師會經(jīng)常提倡他們玩除與其他小朋友不一樣的玩法；并進行記錄，活動后進行小評價。

　　區(qū)域活動實施方案2

　　幼兒園大班區(qū)域活動教案：彩色拖鞋

　　活動目標

　　1、通過將橡皮泥的制作，使幼兒能了解到各式各樣的拖鞋的`種類與式樣。

　　2、通過最符合個性的活動，從情感上得到滿足與釋放。

　　3、體驗自我能力、確立自信、萌發(fā)創(chuàng)造欲。

　　活動準備

　　1各色橡皮泥。

　　2、泥工板。

　　3、圖片—拖鞋。

　　活動提示

　　1、先選擇一大塊橡皮泥搓圓、壓成扁橢圓形，使之成為拖鞋的底。

　　2、再拿一塊橡皮泥搓圓、壓扁成長方形。再將寬的兩邊粘貼在“拖鞋的底”上，使之成為拖鞋的鞋面。

　　3、在“鞋面”上進行各種創(chuàng)造性地修飾。

　　4、互相觀摩作品，或引導(dǎo)幼兒設(shè)計拖鞋展銷會。

　　指導(dǎo)要點

　　1、教師重點指導(dǎo)修飾“鞋面”的環(huán)節(jié)。

　　2、可以引導(dǎo)將“鞋面”設(shè)計成各種樣式的。　

　　大班區(qū)域活動方案設(shè)計2

　　一、目的要求：

　　1、在欣賞活動中，引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。

　　2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。

　　二、重點與難點：

　　嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。

　　三、設(shè)計思路：

　　幼兒園的美術(shù)活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班下學(xué)期的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上，我選擇了各種不同題材、不同風(fēng)格的欣賞作品來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路，提高幼兒的欣賞能力。在這次活動中，我以中國傳統(tǒng)藝術(shù)——臉譜作為欣賞對象，旨在讓幼兒了解中國的工藝藝術(shù)。以臉譜精致、絢麗、獨特的裝飾風(fēng)格來吸引孩子，引起創(chuàng)作興趣，提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。

　　四、活動過程：

　　（一）觀察討論

　　導(dǎo)入：你們知道以前的臉譜可以分幾種？（4種）哪4種？（黑臉、白臉、紅臉、藍臉）臉譜是一種神奇的化妝，你們知道臉譜是什么時候化的妝？（唱京劇的時候）

　　討論：

　　1、臉譜非常的漂亮，一些大畫家把它做成藝術(shù)品掛在家里，所以現(xiàn)在的臉譜有非常多的顏色。今天老師也帶來了一些，你們根據(jù)它的顏色給臉譜取個名字。

　　2、師逐一出示紅臉、藍臉、綠臉、黃臉。臉譜是一種化在臉上的妝，我們來找一找臉譜與臉哪些地方是一樣的。（左右對稱，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一樣（顏色不一樣，臉分成幾個塊面，五官有了變化）。（引導(dǎo)幼兒討論顏色如何變，五官有些什么變化，臉上的塊面是如何分的，為什么要這樣分？）

　　3、教師示范，幼兒參與。

　　（二）聯(lián)想創(chuàng)作

　　今天我們一起來當(dāng)藝術(shù)家，設(shè)計一張漂亮的臉譜。

　　提示：1、心里先想好，今天你要畫一張什么顏色的臉。

　　2、化妝的時候要仔仔細細，千萬不要把臉畫得兩邊兩樣。

　　3、臉譜上還有許多彎彎的線，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告訴大家。

　　4、你的五官變了沒有，變成了什么？（相互欣賞幼兒作品，促進生生互動）

　　5、顏色要有深有淺，找一找誰是大藝術(shù)家。

　　（三）引導(dǎo)講評

　　教師隨機抽取幼兒作品，請幼兒介紹你畫的是什么臉，請其他幼兒說說同不同意，為什么同意，為什么不同意？（從主要顏色上進行講評）

　　評析：

　　傳統(tǒng)藝術(shù)是美術(shù)欣賞中十分重要的內(nèi)容，我們可以用傳統(tǒng)藝術(shù)鮮明、獨特的作品風(fēng)格來拓展幼兒創(chuàng)作思路，達到欣賞、表現(xiàn)美的目的。同時也能讓幼兒進一步了解中華藝術(shù)寶庫中的各種奇葩，懂得欣賞、熱愛我們的民族藝術(shù)。

　　臉譜是中華民族藝術(shù)中的瑰寶，它濃烈的.色彩，鮮明的藝術(shù)風(fēng)格很容易吸引幼兒，因為這樣的內(nèi)容正符合了幼兒對色彩敏感的心理特點。同時，臉譜中優(yōu)美流暢的線條，讓幼兒繪畫的筆觸變得靈活，擴大、夸張表現(xiàn)的五官滿足了幼兒喜歡表現(xiàn)新奇的思維。

　　除此以外，臉譜中明顯的對稱裝飾，對幼兒創(chuàng)作思路中的邏輯性作了進一步的要求。將臉譜裝飾安排在大班后期，能夠從臉譜的選色中逐步讓幼兒感受主色與配色的映襯效果，為幼兒在今后作畫中有選擇地安排色彩表現(xiàn)主題情感作了一個鋪墊。

　　因此，活動設(shè)計《五彩臉譜》是一個較綜合性的活動，它將美術(shù)目標中對色彩、線條、裝飾等多個要求較自然的揉進一個內(nèi)容中，使幼兒通過一個主題內(nèi)容獲得了較好的發(fā)展。

　　區(qū)域活動實施方案3

　　活動班級：大四班

　　活動目標：

　　1、通過區(qū)域活動發(fā)展幼兒動手動腦及口語表達能力。

　　2、在區(qū)域活動中發(fā)展幼兒的交往合作溝通能力。

　　3、讓幼兒在活動中體驗成功的快感。

　　活動準備：

　　小火車、小動物、各種積木、易拉罐、泡沫板、樓房、小樹、小花、語言區(qū)講故事環(huán)境、頭飾音樂、黑貓警局、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：ji的一家，環(huán)境創(chuàng)設(shè)：搭建示意圖。

　　活動過程：

　　1、教師：今天我們到快樂的大森林去玩，你們高興嗎？希望你們在森林中互相幫助互相合作團結(jié)友愛，去找最快樂的事吧！

　　2、幼兒分區(qū)活動

　　a、音樂區(qū)：小百靈演出隊表演，節(jié)目單

　　兒歌：《我愛大自然》

　　歌舞表演：長江是我的家

　　小品：懂禮貌的好孩子

　　歌曲：走路

　　兒歌：《秋的`畫報》

　　歌舞表演：一朵白云

　　兒歌：銀色壩

　　歌表演：節(jié)奏表演

　　b、美工區(qū)：制作表演服裝，制作保暖圍巾。

　　c、積木區(qū)：搭建森林住宅小區(qū)。

　　d、黑貓警局：保護森林公民安全，熱情幫助別人。

　　e、益智區(qū)：小火車排序，小樹貼果子。

　　f、語言區(qū)：編故事

　　3、集中參觀積木區(qū)，講述自己在游戲中最快樂的事情，并和大家一起分享快樂。

　　區(qū)域活動實施方案4

　　活動目標：

　　1、通過社會區(qū)《太陽超市》，幫助幼兒了解超市的工作人員，以及相關(guān)職責(zé)。

　　2、能夠利用區(qū)域材料進行大膽創(chuàng)作，并與同伴合作完成。

　　3、鼓勵幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域，能夠自主愉快的活動。

　　活動準備：

　　一、《棋社》（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）

　　二、《妙妙繡花板》（益智區(qū)）

　　三、《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筒》（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）

　　四、《幫魚找尾巴》（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）

　　五、《數(shù)的分成》（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）

　　六、《面包加工室》（藝術(shù)領(lǐng)域）

　　七、《包裝袋加工室》（藝術(shù)領(lǐng)域）

　　八、《美術(shù)作品加工室》（藝術(shù)領(lǐng)域）

　　九、《太陽超市》（社會領(lǐng)域）

　　十、《神奇編織》（益智區(qū)）

　　活動過程：

　　活動前介紹新增區(qū)域材料內(nèi)容及要求。

　　《太陽超市》的操作牌，以及操作要求。

　　幼兒聽音樂帶手環(huán)自由選擇區(qū)域。

　　常規(guī)要求：不拖椅子、不搶區(qū)域、小聲交流、相互協(xié)作。

　　聽音樂開展活動。

　　教師重點巡視指導(dǎo)：

　　一、《太陽超市》活動前告知全體幼兒，超市中幾類工作人員的職責(zé)。活動中不直接參與，只做引導(dǎo)。

　　二、《包裝袋加工室》鼓勵幼兒大膽裝飾超市用的包裝袋，感受與他人合作的.快樂。

　　區(qū)域要求：要求幼兒安靜的進行區(qū)域活動，并愛惜區(qū)域材料，活動后能夠收拾好區(qū)域材料。

　　聽音樂整理區(qū)域材料。

　　作品展示，教師點評。

　　區(qū)域活動實施方案5

　　大班區(qū)域活動：環(huán)保小衛(wèi)士

　　區(qū)域活動：環(huán)保小衛(wèi)士

　　設(shè)計意圖：

　　圍繞“植樹節(jié)”這個大的背景，植樹就是讓世界多點綠色，綠色對于人們的生活來說已經(jīng)顯得非常重要，環(huán)境的保護已是每個人的責(zé)任，各處已紛紛出臺了多種措施來愛護地球這個家，而我們應(yīng)做些什么呢？在我班，每天午餐后，總是時不時的有孩子爭著搶著收拾，還煞有其事得說：“我們會把教室里打掃得很舒服的。”而從這件事體現(xiàn)出“保護環(huán)境，美化家園”再不是我們成人要關(guān)注的焦點了，在孩子的心中也不時萌發(fā)這種念頭。為此，我就設(shè)計了以“環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的區(qū)域化的實踐活動，從各個區(qū)域中培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和行為。

　　活動目標：

　　1、積極參與探索活動，有初步的環(huán)保意識。

　　2、能用自己喜歡的方式進行表現(xiàn)活動。

　　3、培養(yǎng)大膽想象和合作的精神。活動內(nèi)容與準備：這次區(qū)域活動主要從以下五個方面開展起來。

　　一、美化家園——玩沙活動準備各種玩沙工具，還有多種塑制玩具品，如“動物、植物”，也可以是手工制品，如：盒子做的各種高樓、汽車、綠化等等。這個活動主要是發(fā)揮孩子的想象力，通過玩沙，做個小小建筑師、城市規(guī)劃員或園林設(shè)計師來創(chuàng)造一個舒服美好的生活環(huán)境，主題就是突出“綠色環(huán)保”。

　　二、變廢為寶，廢物利用準備各種不用的玩具，利用各種可回收的垃圾廢品等來設(shè)計各種玩具、擺設(shè)等，如易拉罐、可樂瓶可以用來做種子發(fā)芽的花瓶，瓜子殼來做幅粘貼畫，酸奶瓶來做個有線傳聲筒等等。這個活動是讓孩子知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，知道可回收垃圾廢品也是寶，再利用對我們有很大的用處，節(jié)約了資源，避免了浪費。

　　三、設(shè)計環(huán)保宣傳單準備的工具很簡單，提供蠟筆、水彩筆、剪刀、各色彩紙、漿糊、抹布等等。師可以提供做宣傳單這方面的經(jīng)驗及多幅范例。為了能讓更多的人投入到環(huán)保的行列中來，知道環(huán)保的重要性，所以這個活動主要目的是提高孩子與人交往的能力，向別人大膽介紹自己環(huán)保想法，讓其他人知道環(huán)保是我們大家的事，也是我們共同要做好的'一件事。同時讓孩子充分發(fā)揮他們的想象力，開闊他們的設(shè)計思路，提高他們的動手能力

　　四、制作垃圾分類箱提供的物品也是非常簡單的，準備三～六個舊紙箱，紅、黃、綠三色宣紙，漿糊、剪刀、水彩筆等。這個區(qū)域主要幫助孩子知道垃圾分類的有關(guān)知識，垃圾主要分成可回收、不可回收和有害有毒垃圾三種，引導(dǎo)孩子在日常生活中堅持做到垃圾分類，同時向家長、鄰居以及其他人宣傳垃圾分類的好處，知道垃圾分類便于廢物的“三用”（廢物利用，廢物再用，廢物循環(huán)利用），豐富孩子的知識，了解哪些是可回收的，哪些是不可回收的，哪些是有毒有害的。垃圾分類箱制作要圖、文、色并茂。

　　五、環(huán)保別動隊提供幾個籃子，幾個“環(huán)保小衛(wèi)士”的標志。這個活動是讓孩子真正行動起來，提著籃子去收集垃圾（在幼兒園內(nèi)），同時讓扔垃圾的人意識到自己的錯誤行為，提醒自己在生活中注意文明禮貌的行為，而且這也是宣傳環(huán)保的一種方式，鼓勵園內(nèi)的小朋友及大人們環(huán)保要從生活小事做起，從自我做起。區(qū)域活動的最后是美化家園——玩沙活動的小朋友介紹自己的設(shè)計及作品；變廢為寶，廢物利用區(qū)域活動內(nèi)的小朋友拿著自己制作的作品送給老師及幼兒園其他小朋友；設(shè)計環(huán)保宣傳單的小朋友可以拿著設(shè)計的宣傳單去宣傳環(huán)保知識；環(huán)保別動隊的小衛(wèi)士提著籃子把撿到的垃圾放到垃圾分類箱中，同時把垃圾分類箱放到幼兒園顯眼的地方，起到宣傳的作用。

【區(qū)域活動實施方案】相關(guān)文章：

幼兒園區(qū)域活動實施方案01-26

04-02

08-21

什么是區(qū)域活動10-04

區(qū)域活動方案09-24

07-12

05-30

區(qū)域活動總結(jié)05-21

區(qū)域活動教案06-17

09-18