實施方案

時間：2023-09-22 13:02:21 實施方案我要投稿

實施方案3篇[通用]

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的實施方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實施方案3篇[通用]

實施方案篇1

　　打造和諧、高效、快樂的數學課堂是每一位數學教師的夢想和追求，高效的課堂可以讓學生在有限的時間內掌握更多的知識，提高學生的學習效率。

　　一、有效備課是構建和諧高效數學課堂的前提

　　備好課是上好課的基礎，一節(jié)課只有短短40分鐘的時間，如果沒有充分備課，教師就會像走馬觀花似的，想到哪講到哪。教師對課堂生成沒有提前預設，課堂上也會因為教師的調控力差而降低效率。作為一名數學教師，筆者認為，有效備課要做到以下幾點：

　　1.備課標

　　新課標中對不同學段的教學目標做出了科學而具體的規(guī)定。教學之前應認真研讀，知道不同學段的具體教學目標，定位要難易適中，充分考慮三維目標的統(tǒng)一，針對不同的學生制定不同層次的教學目標。要清楚本節(jié)或本章在整本書或整個學段的地位，緊扣基礎，突破重難點。

　　2.備教材

　　筆者認為，在教數學之前，應熟讀一到六年級所有的小學數學教材，明確所學內容在整個小學階段的地位和作用。同時教材也是學生獲取知識的主要來源，充分利用教材，開展創(chuàng)造性的教學，是構建和諧高效數學課堂的關鍵。

　　3.備學法

　　新課標中明確指出，課堂上要充分發(fā)揮學生的自主性。課堂上，每個教學環(huán)節(jié)都應該有具體的、適合學生學習的方法，讓學生知道學習什么，怎么學習，最終達到什么樣的目標，讓學生掌握并積累一定的自學方法，提高自學能力。良好的自學能力也是構建和諧高效數學課堂的有利因素，教師缺少對學生自學能力的培養(yǎng)是導致課堂低效的一個重要原因。

　　4.備學生

　　了解學生的個性，掌握學生的學習情況和接受水平，只有這樣才能靈活的設計教法，實施分層作業(yè)，培優(yōu)補差，對個別學生進行有效輔導。

　　5.備問題

　　解決問題是數學學習的重點，課堂上教師問題的設計，是進行高效教學的關鍵，備課時必須把備課堂提問當作一個重點，避免提問隨意與無效。問題設計要有科學性、目的性和層次性。需要集體回答的問題要難易適中，讓學生跳一跳能夠得著。

　　個別提問的問題設計要有層次性，對優(yōu)等生的問題要有一定的深度；對基礎較差的'學生可以先從較簡單的問題入手，培養(yǎng)他們的積極性，增強成功體驗。呈現問題后要給學生一定的思考時間。備課時還要注意對學生進行問題意識的培養(yǎng)，有時候提出一個問題比解決一個問題更重要。

　　二、優(yōu)化教學過程是構建和諧高效數學課堂的關鍵

　　1.選擇行之有效的教學手段和教學方法

　　（1）巧妙運用多媒體。利用多媒體教學，可以讓學生在很短的時間內獲取大量的教學信息，提高學生的學習興趣和學習效率。如在學習一年級下冊《找規(guī)律》時，就可利用課件將多彩的圖像和生活中有規(guī)律的圖片展現在學生面前，有利于學生對有規(guī)律物體的理解。隨著教育教學手段的現代化，在一些難點問題的突破上多媒體也起到了事半功倍的作用。

　　（2）教學方法靈活多樣。小學生生性活潑好動，此時他們的思維以直觀形象思維為主，低年級教師可以把動畫、童話、故事、游戲、競賽等兒童喜聞樂見的形式引入課堂。如一年級下冊，學習《20以內的退位減法》時，學生對枯燥乏味的計算并不怎么感興趣，但筆者采用游戲、競賽的方法，就有效地激發(fā)了學生的學習興趣。教學中要靈活運用多種教學方法，讓教學真正“活”起來。

　　2.關注到課堂的每一個角落，正確評價學生

　　現在大班化教學已經是很多地方普遍存在的問題，也是教師無法改變的現狀，因此教師們應不斷提高自己的能力，采用多種策略，盡量照顧到每個學生。如課堂上經常用“誰還沒有回答問題”，“誰聽懂，誰來說說看”等語言，來提醒每個學生回答問題。同時，對于學生的回答要及時評價。當然也可以發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，使每個學生都能得到鍛煉。對班級中的弱勢群體，教師在學習上和生活上都要給予他們極大的關愛，不要直接否定一個學生，要看到他們的長處。

　　3.注重數學與其他學科及生活的整合

　　教師不要讓學生為了學數學而學數學，要充分挖掘教材中一切可以利用的素材，讓數學知識應用到各個方面、各個學科，應用到我們的生活中。如教學《有用的搭配》時，教師是這樣設計的，在引出問題后，依次出示了數學中數字的搭配、語文中拼音的搭配、美術中顏色的搭配、音樂中音符的搭配、生活中衣服的搭配等等，讓數學融入到各個學科和生活中，讓學生真正體會到數學無處不在，感受數學的美，體會數學的魅力。

　　三、重視課后與課堂的緊密銜接，為構建和諧高效數學課堂提供保障

　　由于學生思維發(fā)展水平的限制，可能有些知識的教學需要分幾節(jié)或幾個學期來完成，這就要注意知識間的聯(lián)系和系統(tǒng)化，及時對所學內容進行復習。由此可見，課后復習是學習的重要環(huán)節(jié)，它有利于督促學生及時鞏固課堂所學內容，查漏補缺，有利于教師及時掌握學生學習情況，為下一節(jié)教學做好準備。同時，通過復習還可以幫助后進生趕上課程進度。

　　綜上所述，構建和諧高效的數學課堂是課前、課堂、課后等因素的有機整合，只有真正實現了和諧高效的課堂教學，才會真正實現人人學數學，使不同的人在數學上得到不同的發(fā)展。

實施方案篇2

　　為加快我市電子商務發(fā)展，充分發(fā)揮電子商務在推動經濟社會發(fā)展、促進產業(yè)結構調整和發(fā)展方式轉變中的重要作用，根據《省人民政府關于進一步加快電子商務發(fā)展的實施意見》（冀政〔20xx〕58號）、《市人民政府辦公室關于印發(fā)市加快電子商務發(fā)展實施方案的通知》文件精神，結合我市實際，制定如下實施方案。

　　一、基本原則和發(fā)展目標

　　依托我市縣域特色產業(yè)和傳統(tǒng)優(yōu)勢產業(yè)，按照“因地制宜、突出特色；重點突破、以點帶面；先易后難、分類實施”的原則推動我市電子商務健康發(fā)展。力爭到“十二五”末，電子商務交易總額突破60億元,培育3-5家電子商務龍頭企業(yè)，建設1-3家電子商務交易平臺，為我市企業(yè)從事網絡經營提供全方位、個性化服務，滿足企業(yè)不同層次的電子商務需求。

　　二、主要任務

　　（一）著力打造玻璃產業(yè)電子商務交易平臺。依托玻璃巴巴、玻璃網等現有玻璃產業(yè)電子商務專業(yè)平臺，加快中國玻璃交易平臺建設步伐，爭取建成1-2家玻璃產業(yè)電子商務交易平臺。

　　（二）建設機械通用零部件電子商務平臺。依托機械通用零部件市場，支持哈迪威在線等緊固件企業(yè)通過網絡銷售開拓市場。加快建設機械通用零部件電子商務平臺，打造機械通用零部件電子商務銷售網絡。

　　（三）推動電子商務集聚發(fā)展,創(chuàng)建電子商務基地。依托市經濟開發(fā)區(qū)、金百家民營工業(yè)園區(qū)產業(yè)聚集的優(yōu)勢，進一步吸引市內外電子商務企業(yè)和相關配套企業(yè)入駐，形成集商品貿易、平臺建設、物流配送、融資支持等多功能、多業(yè)態(tài)的電子商務園區(qū)，帶動全市電子商務產業(yè)集聚發(fā)展。

　　（四）龍頭企業(yè)帶動，創(chuàng)建示范企業(yè)。在我市重點行業(yè)和縣域特色產業(yè)中，篩選一批經營模式完善、發(fā)展狀況良好、企業(yè)組織健全的企業(yè)，作為重點扶持對象，鼓勵企業(yè)應用電子商務進行技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和服務創(chuàng)新，發(fā)揮電子商務龍頭企業(yè)帶動作用。爭取用2-3年時間，培育1-3家省級電子商務示范企業(yè)。

　　（五）擴大商貿流通業(yè)電子商務發(fā)展規(guī)模。鼓勵商場超市創(chuàng)新經營模式，開展網絡購物和網上交易，實現實體商店和網上商城有效結合，促進傳統(tǒng)商貿流通方式向現代商貿流通方式轉變，提高流通效率，降低經營成本，增強企業(yè)核心競爭力。

　　（六）構建對外貿易電子商務網絡。依托建材（玻璃）出口聚集區(qū)、綜合性外貿公司和外貿骨干企業(yè)的優(yōu)勢，支持吉恒源實業(yè)集團和志河玻璃等企業(yè)發(fā)展外向型電子商務平臺，與國內外知名外貿網站實現鏈接，展示產品，洽談合作，開展網上國際貿易，開拓國際市場。

　　（七）拓展電子商務便民服務領域。加快推進社區(qū)便民服務平臺，支持社區(qū)便利店等整合購物、繳費、家政、社保等服務資源，發(fā)展社區(qū)電子商務，構建便民服務體系。

　　（八）推動農村及農業(yè)產業(yè)化的電子商務的.發(fā)展與應用。利用我市成為全國依托黨員干部現代遠程教育網絡開展農村商務信息服務試點縣（市）的契機，不斷普及、宣傳電子商務應用知識，通過新農村商網等平臺開展農產品網上營銷。提高萬村千鄉(xiāng)市場工程信息化水平，構建連接農家店、農產品和日用品配送中心的新農村電子商務服務體系。加大扶持農業(yè)產業(yè)基地、農產品規(guī)模種植產品和家庭農場等應用電子商務平臺，進行市場營銷。

　　（九）鼓勵旅游業(yè)應用電子商務。大力發(fā)展旅游電子商務，支持我市秦王湖、北武當山、王硇等風景名勝區(qū)開展網絡營銷、網上預訂、網上支付等在線旅游業(yè)務，形成涵蓋住宿、餐飲、購物、娛樂、交通等要素的一體化數字旅游綜合信息服務體系。

　　三、工作步驟

　　（一）20xx年12月31日前。重點抓好并完成玻璃巴巴、玻璃網電子商務平臺建設,實現中國玻璃交易平臺在線交易功能，加快推動機械通用零部件電子商務平臺建設，初步構建玻璃、機械通用零部件電子商務平臺體系。制定我市電子商務相關扶持政策，加大招商引資力度，鼓勵引進國內外知名品牌的電子商務企業(yè)來我市開展業(yè)務，支持企業(yè)開展電子商務，推動我市電子商務發(fā)展。

　　（二）20xx年1月1日——12月31日。開展我市電子商務園區(qū)規(guī)劃工作，完成機械通用零部件電子商務平臺建設,加快推進電子商務園區(qū)建設，重點建設好電子商務公共服務平臺，創(chuàng)新服務方式，提高服務水平，培養(yǎng)和引進電子商務專業(yè)人才，開展電子商務培訓，吸引電子商務企業(yè)和相關配套技術支持企業(yè)入駐電子商務示范園區(qū)，實現電子商務產業(yè)化，力爭將園區(qū)創(chuàng)建成省級電子商務示范基地。

　　（三）20xx年1月1日——12月31日。進一步完善園區(qū)建設，為入駐企業(yè)提供完善的辦公環(huán)境、基礎網絡、數據中心、倉儲物流等保障和服務。積極引入第三方網上支付、移動支付、安全認證、信用評價、數據存證、物流、代運營等服務企業(yè)，形成較為完備的電子商務服務體系。加大引進人才投入，推動我市與高校、企業(yè)開展聯(lián)合培訓。

　　四、工作措施

　　（一）加強組織領導。成立市電子商務工作協(xié)調領導小組，市政府主要領導任組長，主管市長任副組長，商務局、發(fā)改局、財政局、人行、銀監(jiān)辦、國稅局、地稅局、工商局、質監(jiān)局、工信局、旅游局、統(tǒng)計局、農業(yè)局、經濟開發(fā)區(qū)、金百家民營工業(yè)園區(qū)和機械通用零部件市場管委會等負責同志為成員，共同推動、協(xié)調電子商務工作。

　　（二）明確部門職責。商務部門負責牽總電子商務工作的推進；發(fā)展改革部門負責與省市發(fā)展改革和財政部門開展對接，推進電子商務、物流及服務業(yè)等重點項目建設；財政部門負責對于本轄區(qū)電子商務項目給予資金支持，積極會同相關部門爭取上級專項資金；人行負責電子商務金融支付應用創(chuàng)新，為企業(yè)使用或引進第三方交易結算方式提供便利，搭建合作平臺；銀監(jiān)辦負責推動金融機構與電子商務企業(yè)的合作對接，提高對電子商務企業(yè)的貸款比重；稅務部門負責相關稅收優(yōu)惠政策的落實；工商部門負責監(jiān)督管理網絡市場、經營性網站主體資格和經營行為；質監(jiān)部門負責做好網絡交易商品及服務的質量檢測、產品認證及產品質量仲裁檢驗等工作，對全市電子商務交易中產品質量監(jiān)督檢驗提出實施意見；工信部門負責引導推動工業(yè)行業(yè)企業(yè)積極開展電子商務應用，建立工信行業(yè)企業(yè)電子商務應用數據庫，跟進做好重點項目征集、儲備和匯總工作；旅游部門負責提高旅游業(yè)電子商務應用水平，從多方面對旅游電子商務的發(fā)展予以支持，完善旅游電子商務的軟、硬件環(huán)境；統(tǒng)計部門負責穩(wěn)步開展全市電子商務發(fā)展及應用統(tǒng)計工作；農業(yè)部門負責發(fā)展農業(yè)電子商務，推動農業(yè)產業(yè)化的步伐，鼓勵農村經紀人、種養(yǎng)大戶、家庭農場開展農產品網上購銷；經濟開發(fā)區(qū)和金百家民營工業(yè)園區(qū)負責利用園區(qū)產業(yè)集聚的優(yōu)勢，吸引電子商務企業(yè)和相關配套企業(yè)入駐園區(qū)，為入園電子商務企業(yè)營造良好的發(fā)展環(huán)境；機械通用零部件市場管委會負責開展機械通用零部件電子商務交易平臺建設工作。

　　（三）加大政策扶持

　　1.發(fā)揮政府投入的鼓勵引導作用，市財政每年安排電子商務發(fā)展專項資金300萬元，用于支持我市企業(yè)利用電子商務開拓國內外市場、重點電子商務企業(yè)發(fā)展、電子商務園區(qū)建設和入園企業(yè)享受的各項扶持政策、電子商務項目孵化、扶持龍頭企業(yè)、獎勵示范單位和個人、組織培訓、創(chuàng)新性的電子商務工作、人才引進和公共服務平臺建設。

　　2.鼓勵有條件的單位和個人投資興建電子商務集聚區(qū)或電商中心。積極引入具有獨立法人資格的第三方電子商務交易平臺和全國知名電商企業(yè)在我市注冊，支持能夠帶動我市電子商務整體發(fā)展的電子商務企業(yè)入駐集聚區(qū)或電商中心。對上述具有帶動性強、成長性好的單位和做出突出貢獻的個人采取“一事一議”辦法予以扶持和獎勵；

　　3.對申報批準成為省級電子商務示范企業(yè)和園區(qū)的給予一次性獎勵20萬元，成為國家級電子商務示范企業(yè)和園區(qū)的給予一次性獎勵30萬元。

　　（四）推動銀企合作。推動企業(yè)與工商銀行、中行等金融機構的合作，完善在線交易、在線結算、在線增值服務等功能。采取立體式推進、個性化服務的方式服務企業(yè)。鼓勵各商業(yè)銀行對中小電子商務企業(yè)貸款業(yè)務加強專項指導和分賬考核，提高對電子商務企業(yè)的貸款比重。

　　（五）營造發(fā)展氛圍。報社、電視臺等新聞媒體要加大對典型或示范企業(yè)的宣傳力度，強化社會各界電子商務應用意識、信用意識、安全意識，形成良好的社會氛圍。

實施方案篇3

　　為推動和幫助解決困難職工和農民工子女上學問題，充分發(fā)揮工會在維護社會和諧穩(wěn)定中的作用，根據自治區(qū)總工會的《關于做好20xx年金秋助學活動前期準備工作的通知》精神，經地區(qū)工會研究，20xx年7月至8月，繼續(xù)在全市范圍內開展金秋助學活動。現制定實施方案如下：

　　一、資助名額

　　序號

　　單位

　　擬資助人數

　　高昌區(qū)總工會

　　鄯善縣總工會

　　托克遜縣總工會

　　地區(qū)教育工會

　　機關工委工會

　　地直、產業(yè)工會

　　總數

　　135

　　二、資助對象及標準

　　(一)資助對象

　　困難職工(農民工)家庭的就學子女、單親特困子女、下崗失業(yè)困難職工子女作為今年助學活動的重點，應屆考上大中專院校和義務教育階段學生。具體包括：

　　1、家庭人均收入在當地最低生活保障線的困難職工家庭就學子女;

　　2、職工家庭成員患重大疾病、殘疾等特殊困難的.就學子女;

　　3、遭受突發(fā)事件導致生活困難的職工家庭就學子女。

　　(二)資助標準

　　地區(qū)助學金標準如下：

　　1、考取本科二批次以上院校錄取的助學金不高于3000元;

　　2、考取本科三批次、大專院校錄取的助學金不高于2000元;

　　3.在高中及職業(yè)技術學院就讀的助學金不高于1500元;

　　4、義務教育階段學生助學金不高于1000元(需學校出具就學證明);

　　各縣(區(qū))總工會可以參照地區(qū)工會的資助標準自行安排資金開展助學活動，不得高于地區(qū)助學金標準。

　　三、申請辦法和發(fā)放方式

　　(一)、凡符合資助條件的，由職工向所在單位工會提出申請，填寫《20xx年金秋助學申請表》和《困難職工家庭申報表》。

　　(二)、凡申請資助的困難職工(農民工)須提供以下證件：

　　1、申請資助的學生在收到院校錄取通知書后需提供戶口薄(家庭所有成員)、身份證、考生錄取通知書、低保證、準考證、失業(yè)登記證等證件的復印件;

　　2、家庭成員收入證明或失業(yè)(無收入)證明;

　　3、患重大疾病或殘疾人困難職工需出具病歷和殘疾人證復印件;

　　4、農民工需提供用工勞動合同復印件;

　　5、受助學生需提供吐魯番市本地建設銀行卡復印件一張。

　　(三)、各基層工會將申請材料核查無誤后，填寫《金秋助學匯總表》、《受資助學生銀行卡信息表》，于8月10日前將《匯總表》和金秋助學申請材料一并報地區(qū)工會。

　　(四)地區(qū)工會經審核、確定資助對象后，在“吐魯番地區(qū)工會網”和各基層工會公示后按標準發(fā)放助學金。

　　(五)為了加強管理，根據自治區(qū)總工會的要求，20xx年助學金將分期發(fā)放到受助學生提供的銀行卡內。

　　四、具體要求

　　(一)做好調查摸底，健全助學檔案。各基層工會要盡快研究制訂金秋助學活動實施方案，確定本年度的助學幫扶目標、計劃籌款數額和助學方式，落實責任，確保每一個符合條件的困難職工子女不因貧困而輟學。縣(區(qū))工會、產業(yè)工會和直屬基層工會在發(fā)放助學資金前，要進行入戶走訪核查，地區(qū)工會將適時進行抽查。

　　(二)加強協(xié)調溝通，形成工作合力。各級工會要與教育、人力資源社會保障、民政、共青團、婦聯(lián)、慈善總會等部門做好銜接，分工協(xié)作，發(fā)揮工會拾遺補缺作用，避免重復幫扶救助。

　　(三)做好宣傳工作，擴大社會影響。各級工會要深入報道活動開展情況，特別是推廣、宣傳金秋助學活動的經驗做法和主要成果，深入報道在助學活動中涌現出的典型事件和感人事跡，選樹經過工會助學完成學業(yè)、事業(yè)有成的學子典型。

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