李嶠《風》詩歌賞析

時間：2022-08-18 12:00:08 詩歌我要投稿

李嶠《風》詩歌賞析

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過詩歌吧，詩歌富于音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。你還在找尋優秀經典的詩歌嗎？以下是小編為大家收集的李嶠《風》詩歌賞析，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

李嶠《風》詩歌賞析

　　李嶠《風》詩歌賞析1

　　正文

　　解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

　　譯文

　　能吹落秋天的落葉，能催開春天的鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。

　　詩意

　　秋風一吹來，便會使枝葉零落，令人感到蕭瑟、凄涼；但是一到了二月，和煦的春風一起，花朵綻放花蕾，大地又充滿了生機。有時大風從江面上吹過，掀起千尺巨浪，有時微風吹入竹林，千萬根竹子隨著風東倒西斜，又是另一番景象。

　　注釋

　　解：能夠。

　　三秋：農歷九月，指秋天。

　　二月：農歷二月，指春天。

　　過：經過。

　　斜：傾斜。

　　作者介紹

　　李嶠（唐趙國公），男，生卒：(644～713) ，唐代詩人。字巨山。趙州贊皇（今屬河北）人。少有才名。20歲時，擢進士第。舉制策甲科。累官監察御史。新唐書《李嶠傳》解析：李嶠，字巨山，趙州贊皇人。早孤，事母孝。為兒時，夢人遺雙筆，自是有文辭，十五通《五經》，薛元超稱之。二十擢進士第，始調安定尉。舉制策甲科，遷長安。時畿尉名文章者，駱賓王、劉光業，嶠最少，與等夷。

　　賞析

　　這是一首歌詠風的詩。在詩人眼中，風是有生命、有感情的，會隨著時間、地點的不同，而有各種不同的面貌，給人不一樣的感受。詩中所描述的，便是作者平日的觀察。這首詩讓人看到了風的力量：風，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。_ 兒童網

　　李嶠《風》詩歌賞析2

　　《風》李嶠

　　解落三秋葉，能開二月花。

　　過江千尺浪，入竹萬竿斜。

　　【注釋】

　　①解落：解散，散落。《淮南子·時則訓》：“季夏行春令，則谷實解落。”

　　②解：分解。

　　③二月：春季的第一個月。農歷二月，指春天。

　　④三秋：農歷九月，指秋天。

　　⑤過：經過。

　　⑥斜：傾斜。

　　【譯文】

　　能吹落秋天的落葉，能催開春天的鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。

　　【解析】

　　這是一首描寫風的小詩，它是從動態上對風的一種詮釋和理解。風無形，空氣流動形成風。但它又是有形的，一陣微風掠過，小草含笑向人們點頭，花兒在風中搖曳著，變著法兒撒歡兒，炊煙隨著風的節奏跳起直上重霄的舞蹈，纖細的柳枝輕拂著樹下游人的臉龐。

　　風也有自己的思想和感情，當它歡欣的時候，往往伴著細雨洋洋灑灑飄落，春天來臨的.時候，風過千山秀、二月春風似剪刀，春風拂拂，像“飛天”的裙裾在梳理著，春風吹醒冬眠的柳絳，春風送來翩飛的燕子，春風吹綠了千溝萬壑，春風搖醒了小草的青春，也在人們心中播下了盎然的春意。

　　當它發怒的時候，過江卷起漫天狂瀾，有蘇軾的《赤壁懷古》來證明：亂石穹空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。它引發海嘯，將參天大樹連根撥起，用掌擊碎轎車甩向路溝，用衣袖揮斷成片樹木，狂笑著，輕蔑地看著對它束手無策的人們，規自己為一列戓車，而丐上萬物如螳臂。

　　當它悲哀的時候，會發出嗚嗚咽咽的聲音，似在訴說心中的悲怨與委屈，似小孩在哭泣，聽之也不得不為之動容。

　　風是神奇的，風是千變萬化的，風是柔弱的，風又是強悍的。敏感的風，多情的風，凄婉的風，千姿百態的風，你是人類的朋友，卻也給人類帶來無盡的災難，風，你讓人不得不愛，同時也讓人懼之三分。

　　李嶠《風》詩歌賞析3

　　作品簡介

　　《風》是唐代詩人李嶠所作的一首五言絕句。這首詩夸張的手法以及“三”“二”“千”“萬”這幾個數字巧妙的組合來表現風的強大，也表達了詩人對大自然的敬畏之情。

　　作品原文

　　風

　　解落⑴三秋⑵葉，能⑶開二月⑷花。

　　過⑸江千尺浪，入竹萬竿斜⑹。

　　詞句注釋

　　⑴解落：吹落，散落。

　　⑵三秋：秋季，一說指農歷九月。

　　⑶能：能夠。

　　⑷二月：農歷二月，指春季。

　　⑸過：經過。

　　⑹斜：傾斜。

　　白話譯文

　　風可以吹落秋天金黃的樹葉，可以吹開春天美麗的鮮花。

　　刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。

　　創作背景

　　唐代李嶠、蘇味道、杜審言三人一起在春天游瀘峰山。山上景色秀美，一片蔥郁。等及峰頂之時，一陣清風吹來，李嶠詩興大發，隨口吟出了這首詩。

　　作品鑒賞

　　前兩句就“風”的季節功能而言：秋風能令萬木凋零；春風卻又能教百花綻放。后兩句則就“風”所到之處，呈不同景象來描寫：風過江上時，則水面波浪滔滔；入竹林時，只見竹竿一齊傾斜。四句兩兩成偶，以“三”、“二”、“千”、“萬”數字對舉排列見巧。

　　這首詩的妙處在于寫風，全詩除詩名外，卻不見風字。每一句都表達了風的作用，如果將四句詩連續起來，反映了世問的歡樂和悲傷，表達了“世風”和“人風”，風是善變的，有柔弱，又有彪悍，風是多情的，姿態豐盈，萬竹起舞，短短的四句詩，以動態的描述詮釋了風的性格。

　　作者簡介

　　李嶠(qiáo)（644—713），唐代詩人。字巨山，贊皇縣（今屬河北）人。李嶠是隋內史侍郎李元操曾孫，少有才志，20歲舉進士。初為安定縣尉，累遷給事中、吏部尚書、中書令。剛直廉正，因觸忤武后，貶為潤州司馬。后召為鳳閣舍人。一生崇尚節儉，反對鋪張。曾反對武則天在洛陽白司馬坂建造大佛像，但未被采納。在文學上造詣很深，詩文為當時人所稱道，前與初唐四杰王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王相接，中與崔融、蘇味道齊名，和蘇味道、崔融、杜審言合稱“文章四友”，后被尊為“文章宿老”。也是武則天至唐中宗時期最著名的御用文人，其詩多為詠風頌物之作，詞新典麗，而內容較為貧乏。有集五十卷，已散失，明人輯有《李嶠集》，《全唐詩》中有其作五卷。

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