贊美老師的詩8首
詩歌一：詩贈劉老師
回望人生苦短長，卅七載后聚學堂。
丹心一片培桃子，碧血十分育鳳凰。
漫舞高歌琴劍客，觀棋負粟“爛柯”郎。
長虹萬丈男兒氣，藝廣才多自飛揚。
詩歌二：給您，我的老師
粉筆灰中
朦朧著您佝僂的身影
教室里
散落著您恨鐵不成鋼的眼神
微弱的燭光里
難掩您飄逸的銀絲
這些一轉眼的距離
年少時我們沒能學會深入的詮釋
講壇前諄諄不悔的講演
作業本上細致的評語
還有操場上那貌似純真的笑語
這些都烙印出您“春蠶到死”的執著
愛的延續
您給予我們最深的期望
春天的花已綻放
已為金秋的碩果鋪展了充盈的夢
借著您賦予的翅膀
我們當展翼翱翔
詩歌三：老師
老師是本書，又是一首歌。
學童獲知識，快樂又活潑。
老師教學生，心血板上畫。
待到欲用盡，精英滿天下。
老師不下海，學生不捉蝦。
滿園結碩果，壯我大中華。
詩歌四：我的老師像媽媽
媽媽遠走高飛了
爸爸出國了
奶奶送我去上幼兒園了
我哭著喊爸爸媽媽
可是，喊破了嗓子
總是聽不見爸媽的回話
我讓老師和我從電腦上和手機上與爸爸說話
可是，爸爸的頭像一閃又跑了
爸爸的手機響著音樂無人接
老師告訴我
爸爸真的很忙
來不及和你說話
好娃娃從小要鍛煉意志啊
后來，爸爸讓一位阿姨告訴我
爸爸在國外留學了
讓我好好上學
好好聽老師的話
在家聽奶奶的話
可是我太調皮
總是不聽奶奶的話
我和奶奶都急得有病了
我的老師幫我們去看病
老師見我的奶奶很難照顧我
就把我接回老師的家
給我喂藥，做飯
白天和小朋友一起學文化
我的老師像春雨滋潤我長大
我的老師既當爸爸又當媽
我的老師每天陪我學說話
我的老師，每天陪我折飛機、造紙船，
我的老師，每天陪我讀書、學文化
我的老師每天陪我唱歌、跳舞、做游戲
我在老師的懷抱里樂開了花
我常常給老師唱首
世上只有媽媽好
我還給老師唱首
我的老師像媽媽
爸爸不知你聽見來嗎
無論你聽見還是沒聽見
只要你放心
我會在老師的懷抱里慢慢長大
長大后，制造出飛機輪船去找爸爸
詩歌五：老師是海我是船
老師是海我是船
我在海的懷抱里去飄蕩遠
海風輕輕吹
像老師的手兒輕搖船
海水潺涓涓
像老師的歌兒甜又甜
海水碧藍藍
像老師的雨露滋潤心弦
海水后浪推前浪
像推動我的小船，抵達勝利彼岸
詩歌六：老師，當我長大后
老師，當我長大后
我不會忘記，我在幼兒園時
你曾是我們的好媽媽
忘不了，當我哭啼的時候
你把我攬抱懷里
輕輕柔和的唱著：我的老師像媽媽
你的笑臉，像花一樣開放
你的手，像暖暖的春風
撫著我的身子和臉
你的歌聲，像潺潺的流水
蕩漾在我的心田
我在你溫暖的懷抱里
露出了溫馨的笑臉
忘不了，當我不舒服時
你給我量完體溫，抱著我去求醫
又遞水又喂藥
真是比媽媽還要好
你的微笑，把我的恐懼和不安都趕跑
忘不了，當我不會自理時
你幫我提褲子﹑系鞋帶
還有很多，應該是媽媽才能做的事
你都不嫌棄，所以我總是喊你媽媽笑嘻嘻
忘不了，當我愛調皮
手上沾滿塵土時
你打上肥皂給我洗
還用衛生知識
灌到我的心田去
忘不了，當我不想午餐時
你把水餃﹑混沌來調換
當我總是想挑食時
你把科學營養給我念
忘不了，當我不想讀書時
你拿出十二彩色小畫筆
畫出未來的世界，要靠我們的夢幻
畫出未來的航程，要靠我們去掌船
畫出未來的芬芳，要靠我們開出智慧的花瓣
還有許多許多的忘不了
老師，等我長大后
我決心，以好的成績向你回報
以好的喜訊向你傳
詩歌七：老師，多么親切的稱呼
老師，多么親切的稱呼
我曾經依偎在你的身旁
聽你講解一道難題
你把一個個難坎都變成了樂趣
我曾經總想聽到你的聲音
仿佛它可以化解心頭的疑惑
我總也離不開你
仿佛離開了你就離開了知識
又仿佛在你身邊就擁有了
和你一樣多的智慧
老師，多么親切的稱呼
它會讓我忘記了所有的不快
我總想離開你
一個人走路，到我想去的`地方
我又怕沒了你就沒了方向
像斷奶的孩子貪戀母親的懷抱
老師，你是我堅強的依靠
仿佛樹高千尺忘不了根
老師，今天我想起了你
發現我已邁出很遠
腳步堅定，沒有遲疑
你送別的目光一直陪伴著我
在我旁側在我身后，跟隨
詩歌八：感恩有你
透過網絡的窗口
我看見從屏幕的書屋中
走來一位詩圣
帶著生活中的苦澀
帶著書山上的清香
帶著育人的甘露
走進了我生長的幼教百花草原上
走進了兒童的知識樂園里
這詩圣就像一名辛勤的園丁
發現了百花草原中
有許多鳥語花香
也有許多童詩樂趣
更有許多童夢啟迪的色彩
便引起了這位詩圣老師的的濃濃熱情
于是以春意盎然的心境
廢寢忘食，夜以繼日
在那百花草原上
默默耕耘，樂此不彼
在那童稚樂園中
流著汗水，滋潤著甘露，
使每一朵祖國的花蕾變得更芬芳了
使那百花草原中的童詩樂園變得更美麗了
這就是一位叫心曠的似詩圣的編輯老師
時常是利用夜深人靜之時
在聚精會神的為許多習作者編輯著書的序言
編輯著他人的詩評
指導著每個習作者的一字一句
每個夜晚
他都無私奮戰在無數文壇上
文學，是他的知己
書籍，是他的朋友
甘灑熱血寫春秋
滋潤甘露育人先
他，不僅是習作者學習上的老師
更是人們生活上的老師
可不是嗎？
在文學上
一開始，我對現代詩歌的寫法
簡直是一竅不通
是心曠老師在網絡上
曾耐心列舉段落和句子
使我對現代詩歌慢慢通了露水
在生活上
他像一棵大樹，經受了無數風吹雨打
像是一匹曠野里的駿馬
馳騁千里，晝夜跟時間賽跑
為了走上文學之夢
他忘我奮戰
竟然忘記了成家立業
30年苦海的成長
流淌的咸水泡制了催人淚下的《相知集》
誰能比，借款出書
忘記金錢第一
他曾說：做人就像小草一樣
倒伏了，可以再起
燒焦了，可以重新復生
每個人都應該這樣堅強，
能堅強活下來就是福啊
當我在風雨中，苦衷中
稍有垂頭喪氣時
是這位老師那艱苦奮斗的精神
給我了勇氣和信念
使我不由自主的唱起小草中
那激人奮進的曲子
從不寂寞，從不煩惱
你看我的伙伴遍及天涯海角
當我在文學上取的一點點進步時
是這位老師的加油鼓勵
促我永遠向前
當我看到我在百花草原上的寫作文壇
詩意盎然，生機一片
我從內心里難忘
網絡給我的無窮知識
更不會忘記
曾經幫助我更好寫作的心曠老師
今天，我實在是按捺不住這份感激
窗外的星月窺視著
我默默的在屏幕上
寫下這一首小小的感恩之詩
表示我雖在北國冰雪的寒冬夜晚
心卻在感恩似火的六月里的中午
讓那千言萬語的感恩之情
去駕駛著愉快心舟
踏上小小竹排，
勇敢蕩起雙槳
去放飛那美好的理想
衷心祝愿從未曾謀面的心曠老師
披荊斬棘，乘風破浪
奮力啟航，勇往直前
抵達勝利的彼岸
讓我那感恩的鐘聲
永遠響徹在人生歲月的青海里
讓那清澈如水的旋律永遠回蕩在
人生啟航的征途上
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