尊敬的領導：

　　緣分讓我們相聚，緣分讓我們相識，緣分讓我們相知。雖然我們來自五湖四海，卻因為我們有著共同的理想、共同組成這個團結的集體--濟南大學化學化工學院制藥042班，轉眼間，已是大三，回顧過去兩年，我們四十位同學一起走過，有過歡笑，也有過淚水，但我們想說的是，我們取得了可喜的成績，特申請“優秀班級”這一榮譽：

　　一、團結可愛的集體

　　濟南大學化學化工學院制藥042班由四十位同學組成，來自全國十一個省份，雖然原來的生活環境存在種種差異，但是，通過長時間的了解、相處，大家互幫互愛，團結向上，積極活潑，各展所長，各盡其力，在學院形成自己的鮮明特色，取得優異的成績，贏得老師的贊許和其它班級的羨慕。在兩年的學習和生活中，我們班班干部盡職盡責，同學勤奮努力，學習刻苦，積極參加社會活動、豐富自己課余生活，思想向上，響應組織號召，形成了“勤奮、嚴謹、團結、向上”的學風，“互助、友愛、勤學、活潑”的班風。

　　二、有聲有色的組織工作

　　我班同學都積極響應支部的號召，踴躍遞交入黨申請書，積極向黨組織靠攏。如今，我們班同學60%以上都是入黨積極分子，多名同學通過組織考察，加入黨組織。同學積極參與校、院黨委、團委組織的各種活動。今年院組織的建黨85周年歌詠比賽中，同學們踴躍參加，最終獲得三等獎和優秀組織獎。在學院組織的黨日植樹活動中，我們班的黨員同學也積極參與，得到老師的好評。而且我們班自己還經常組織主題團日活動，討論和分析學校，國家的重大問題，學習黨和國家的政策和方針。在今年春天的學習“八榮八恥”主題團日活動中，同學們各抒己見、踴躍發言，達到的深刻學習的效果。這樣的團日活動使我們在保持積極向上的思想的同時，還跟上了時代的腳步。

　　三、值得信賴的班干部

　　一個優秀的集體離不開一個優秀的班委，不同的分工，但我們卻有著共同的任務--為這個班級服務。班長高巖，交際廣泛，組織能力強，這使得我們在遇到一些比較棘手的問題的時候，能找到一些別人想不到的辦法，而且他做事情有魄力，考慮周全，下決定果斷，所以大家對他比較信賴。團支書孫芳，為人善良、細心，很注意發現同學們生活學習上的問題，而且很擅長做別人的思想工作，每當同學出現問題，她都會耐心開導，博得同學們的尊重。生活委員裴斐，工作一絲不茍，處處為同學著想，把班級財政管理得井井有條。體育委員陳佩文，做事活潑積極，為人熱心大方，為班級活動盡心盡責。學習委員何珊，成績優秀，還注意在學習方面幫助同學，為創造濃厚的班級學習氛圍做出巨大貢獻。文娛委員李紅霞多才多藝，把班級文娛工作做的有聲有色，而且該同學為人直爽，經常能指出班級工作的缺點，避免班級工作出現失誤。雖然文字不是很多，但是可以看得出我們班班委的優秀，班委同學各有所長,大家充分發揮自己得特長，全心全意為同學著想，共同為班級服務。班委還建立起班務會議制度, 定期舉行班務會議,把同學們遇到得問題集中起來解決,并且做到本次會議提到的問題本次會議解決,絕不拖延,以保持較高工作效率。使班級團結勤奮、成績優秀。同時充分調動同學的主觀能動性，為完善班級的學習，生活做出巨大貢獻。

　　四、積極向上的學風

　　20zz年入學至今，我們經歷了四次期末考試，每次的期末考試，我們班的同學都取得了優異的成績，公共課成績名列學院前茅，專業課成績也十分優秀。在大二下學期的大學英語四級考試中，我們班的一次通過率達到了65%，在學院排名第一，在學校也屬于較高水平。2005年一月的計算機初級考試中，通過率達到 100%。另外有50%的同學通過了國家計算機等級考試二級、三級。多名同學拿到電子商務、物流管理、人力資源管理資格證書。的這樣成績的取得是全班同學共同努力的結果，在平時的學習中，我們班形成了“勤奮、嚴謹、團結、向上”的學風。這種學風的形成，是全體同學團結努力的結果。

　　我們班同學來自不同地區，文化基礎差異較大，針對這種情況，在學習委員的倡導和全體同學的努力下，根據每位同學的不同特點，全班四十個同學組成八個互助小組，小組成員互相幫助，各取所長，相互促進。小組間相互聯系，交流經驗，但又相互競爭。這種活動一下子提高了同學的學習興趣和學習積極性，活躍了班級的學習氣氛。平時上課，大家在長期的學習中，逐漸形成了每節課早到15分鐘，預習課程，相互交流討論的習慣，這對提高上課的聽課效率起到了很大作用。班級定期開展學習經驗交流活動，學習優秀同學的經驗在班級被廣泛傳播和吸取，在這種經驗交流活動中，我們還邀請師哥師姐參與，傳授經驗，大二下學期，我們還重點要求即將畢業的學長傳授考研和就業的經驗介紹。在準備英語四六級的過程中，大家主動要求早上晨讀，學習委員積極聯系教室，使大家可以共同晨讀，交流學習英語的經驗，練習口語和聽力，使大家英語水平顯著提高。

　　在共同學習的氛圍中，涌現出很多優秀的個人。張中曉同學學習成績優秀，平時勤奮刻苦，每天堅持上自習，總是堅持最后一個走出自習室。在自己成績優秀的同時，張中曉同學還注意幫助后進同學，對其它同學的提問從不拒絕，都會詳細解答，直到對方明白為止，得到了全體同學的好評和尊重。鄧麗娟同學學習刻苦，注意總結學習經驗，找到許多適合自己和廣大同學的優秀學習方法，并且在班級內推廣。

　　五、強烈的集體主義和社會責任感

　　我們班是一個比較特殊的集體，因為我們班有很多同學來自比較貧困的地區，如來自中越邊境老山腳下的陳聯明同學，來自革命老區沂蒙山的卜凡友同學，來自呼倫貝爾大興安嶺林區的于娜娜同學，另外，班里還有許多單親父母的同學，家庭條件也比較貧困，這樣的貧困同學在班里占了大多數。每當評選助學金和勤工儉學名額時，都很為難，生怕錯過了哪個條件更貧困的同學。可是，讓我們感動的場景出現了，有些家庭條件不好的同學竟然主動推出評選，把機會留給更加貧困的同學，更有一些同學主動放棄學校提供的各種補助，自己出去打工，感動慢慢在班里彌散開了，于是同學紛紛伸出援助之手，捐錢捐物。不僅如此，我們還把感動傳遍整個校園，今年夏天湖南部分地區遭受了特大洪災，學校組織了捐助災區的活動，在學校引起強烈反響，令人感動的是我們班四十位同學都參與了這次捐助活動。除了這些我們還積極參與社會公益活動，全班參與義務獻血活動的人數達三十多個，占到班級總人數的80%以上，還有多名同學參與造血干細胞捐獻(HSC)志愿者活動。這樣的公益活動全班每年都會組織三四次，孫芳同學還獲得了山東省優秀青年志愿者稱號。作為新一代的大學生，我們不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的彬彬學子，而是一個關注社會，關注國家命運，注意世界形勢的錚錚君子。