《讀書，我們必須的生活》讀后感[實用]

　　品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫一寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《讀書，我們必須的生活》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《讀書，我們必須的生活》讀后感1

　　最近看了一本著名特級教師竇桂梅教學藝術專輯這本書從不同的角度展現(xiàn)了竇老師的風采。里面有“人物訪談”、“教學論壇”、“教學隨筆”、“精彩片斷賞析”、“成長心得”等欄目。其中“成長心得”里的一篇文章《讀書我們必須的生活》我留下了深刻的印象。

　　現(xiàn)將書中的幾段話摘錄如下：“曾國藩說有的人天生氣質高貴有的人需要后天的讀書不改善。甚至可以說書是最高檔的美容品最有效的營養(yǎng)劑。

　　就像女人護理自己的容顏一樣讀書修繕了我們的靈魂使心靈日益變得健康陽光。的確人外在的形貌基于遺傳是難于改變的但的精神卻可因讀書而蓬勃蔥蘢、氣象萬千。

　　那些歷經時間沉淀流光溢彩的文字在我們的心靈中留下繽紛的映像讓我們內心的氣象漫卷云舒。”“我告訴自己也告訴同行不讀書的教師是一種對工作的瀆職”、“其實讀書就是最好的`備課”。

　　這些文字深深地震撼了我“讀書破萬卷下筆如有神”這個道理誰都知道但是作為老師我卻很少抽出時間讀書我總是認為自己的負擔太重整日被作業(yè)、教科書或工作、學習的壓力所包圍大量的時間都泡在課堂上課外還要參加培訓晚上回家還要干家務活……哪有時間看書？其實無論是客觀因素還是主觀因素當讀書沒有形成興趣的時候當讀書沒有養(yǎng)成習慣的時候“沒有時間順理成章”地成為懶惰的最好借口讀書自然成為一種負擔。現(xiàn)在想來其實時間對每個人都是公平的就看你如何利用它。

　　就是每天抽出半個小時長期堅持一年兩年三年乃至五年你就會發(fā)現(xiàn)每天的半個小時讓你的精神世界變得豐富起來、深刻起來變化不知不覺就會發(fā)生。一個老師尤其是一個語文老師在他的舉手投足之間能不能少一點市儈氣？能不能多一點書卷氣？取決于什么？取決于你能否做到天天讀書。讓我們從今天開始認認真真讀書吧。因為“不讀書的教師是一種對工作的瀆職”！

《讀書，我們必須的生活》讀后感2

　　暑假里，我有幸讀到了竇桂梅老師的《讀書，我們必須的生活》這本書。書中講述了身為副校長的竇老師，在繁重蕪雜的工作之余，還能充分利用點滴閑暇，堅持擠出時間來讀書的故事。讀罷，我感觸頗深。

　　讀書，確實是我們必須的生活。只有通過讀書，我們才能找到自己的精神家園。老師，理應如此；語文教師，更要如此。我們要在書籍中汲取養(yǎng)分，自在呼吸，更要學會教育學生和我們一道，在閱讀中呼吸，在閱讀中成長。

　　師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但師者，究竟為何能為他人答疑解惑呢？那便是見識更廣博些，對道理參透得更深些，對技能掌握得更熟練些罷了。我們憑借的基礎是什么呢？是已有的'知識儲備，是經驗。但如果單單只憑借已有的知識儲備與經驗，那么即便身為老師，也依舊會被時代所拋棄。如果沒有源頭的活水不斷注入滋潤，我想我們很快就會面臨黔驢技窮的窘境。

　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。“活水”從何而來？從生活中來，從廣闊天地中來，更從書本當中來。作為老師，只有廣泛地涉獵，如饑似渴地充盈自己的頭腦，才能在教育教學的過程當中，有不斷新鮮的東西傳授給學生。

　　在快節(jié)奏的當下，手機越來越多地占據(jù)我們的生活，而手機所帶來的“快餐文化”也越來越蠶食著我們的耐心與定力。當大腦習慣性接受“短平快”的刺激時，書本所代表的“長深慢”文化便不那么容易被大腦所接納。換言之，也就是再不能如從前般坐下好好讀本書了。竇桂梅老師的這些文字深深地震撼了我，更深深點醒了我。現(xiàn)在想來，其實時間對每個人都是公平的，利用時間的人不同，時間被支配的方式也就不一。只有好好靜下心來，每天抽出固定的一段時間，積少成多，聚沙成塔，才能在日復一日的時間流逝中讓自己的精神世界變得豐富、深刻。

　　去讀書吧，讓讀書成為我們必須的生活！

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